CARLOS ALBERTO CABRERA 16-6253.

ACIVIDAD 2. UNIDAD II. SOBRE RAZONES,

PROPORCIONES Y PORCIENTOS
1. En mi clase hay 14 chicas y 12 chicos. ¿cuál es la razón entre chicas
y chicos? ¿Y entre chicos y chicas?

Razón entre chicas y chicos: 6/8

La razón chica es a chicos: 12/16=6/8=0.75
Razón entre chicos y chicas: 8/6
La razón chicos es a chicas: 16/12=8/6=1. 33333333…

2. Los datos de la tabla siguiente muestran la cantidad de lluvia

registrada en dos ciudades A y B, en un año completo. Compara las
razones del agua en enero y de todo el año.

Año Ene
ro
Ciud
1100 130
ad
A
Ciud
320 40
ad
B

Agua en 1 año (ciudad A) / Agua en 1 año (ciudad B) =1100/320

Agua en 1 año (ciudad A) Agua en 1 año (ciudad B) =8.461538462
Agua en el mes de enero (ciudad A) / agua en el mes de enero (ciudad B)
=320/40
Agua en el mes de enero (ciudad A) / agua en el mes de enero (ciudad B)
=8

3. Calcular el valor de “x” para que las cantidades de agua registradas en

un año completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales.

Añ Ene
o ro
Ciud
1040 130
ad
A
Ciud
32 40
ad
0
B

130 40 130 ∙ 320

÷ =130 ∙ 320=40 ∙ X =X = =1040
X 320 40
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4. Calcular el valor de “x” para que las cantidades de agua registradas en

un año completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales.

Año Ene
ro
Ciud
1100 137.5
ad
A
Ciud
320 40
ad
B

X 40 1100 ∙ 40
÷ =1100 ∙ 40=320∙ X =X= =137.5
1100 320 32 0

5. Calcular el valor de “x” para que las cantidades de agua registradas en un

año completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales.

Añ Ene
o ro
Ciud
11 130
ad
00
A
Ciud
338 40
ad
B
130 40 1100∙ 40
÷ =1100 ∙ 40=130 ∙ X=X = =338
1100 X 130

Resuelve los siguientes ejercicios aplicando el método que prefieras y

comprueba el resultado en la escena correspondiente.

a) El Sr. García compró un producto a RD$40 la unidad y un año después

la vendió a RD$90 por unidad. ¿Cuál es el porcentaje de ganancia
obtenido por el Sr. García?

El Sr. Garcia obtuvo una ganancia del 125%

Explicación paso a paso:

Datos.

Valor compra = 40 RD$

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Valor venta = 90RD$

Por regla de 3 simple directa.

40RD$-------->100%

90RD$--------> X

x = 90RD$ *100%/40RD$

x = 90*100%/40

x = 9000%/40

x = 225%

Porcentaje de ganancia = 225% - 100% = 125%

b) Cuatro personas juntaron sus capitales para iniciar un negocio

aportando el 15, 20, 25 y 40%, respectivamente, del monto total. Si la
menor de las aportaciones fue de 9 millones de pesos, ¿Cuál fue la
mayor de las aportaciones?:

Primera del 15%: 0.15x

Segunda del 20%: 0.2x

Tercera del 25%: 0.25x

Cuarta del 40%: 0.4x

X: representa el monto total

     
La menor de las aportaciones fue de 9.000$; igualamos:

0.15x = 9.000

x = 9.000/0.15

x = 60.000

Determinamos la mayor aportación, la del 40%:

0.4 * 60.000$ = 24.000$

c) Si 48 es el 39 % de una cantidad, ¿Cuál es el 26 % de esa misma

cantidad?

48×100/39=123 este es el 100%

123×26%=32

d) Pedro compró una lavadora que tenía precio de venta de RD$65,000.00.

CARLOS ALBERTO CABRERA 16-6253.

Si recibió un descuento del 15%, ¿Cuál fue el monto del descuento?

65,000x15%/100=9750.

e) Al dueño de una finca, después de vender el 25% de su tierra aún le

quedan 150 hectáreas. ¿Cuántas hectáreas poseía él originalmente?
150x100=15000/75%=200
f) El censo electoral de una población es de 124000 personas. En unas
elecciones un partido político ha obtenido el 32% de los votos. ¿Cuántas
personas lo han votado?
3.968 personas han votado.

g) En mi clase hay 27 estudiantes. Si hay 15 alumnas, ¿qué porcentaje del

total representan las alumnas y los alumnos?
Tenemos 15 alumnas y 27 estudiantes lo que implica que tenemos 12
alumnos.

Ahora que porcentaje implica esto: sabemos que el 100% son 27, utilizando
una regla de tres:

Para las alumnas:

27 ---------100%

15------------?

Porcentaje de Alumnas =%

Para los alumnos:

27 ---------100%

12------------?

Porcentaje de Alumnos =%

h) ¿Qué porcentaje representa 4325 de 6457?

6457 representa el 100%

6457 _____ 100%
4325 ______ x

x= (4325*100)6457=66.98%
i) Al aumentar el precio de una franela deportivo ha pasado de 530 pesos
a 583 pesos. ¿Qué tanto por ciento ha subido?
Cuando realizamos un aumento de precio, el porcentaje de dicho
aumento lo obtendremos calculando la diferencia entre el precio final y el
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precio inicial, luego vamos a dividir dicha diferencia entre el precio inicial
para terminar multiplicando este último resultado por cien.
Aumento = (583-530)/530= 0,1 x 100= 10%
La camisa aumentó un 10 %

j) Al rebajar el precio de unos zapatos ha pasado de 1050 pesos a 924

pesos. ¿Qué tanto por ciento ha bajado?
Al rebajar el precio de unos zapatos ha pasado de 1050 pesos a 924 pesos.
¿Qué tanto por ciento ha bajado?
1.050 - 924=126
1.050--------100%
126 --------- X
X=126×100/1.050
X=12%
Respuesta: Se ha rebajado un 12%.