Análisis de caso de Beth

1. ¿Quién era Beth? ¿Cuál era su comportamiento?

Beth era una niña que fue abusada sexualmente por su padre biologico y tal accion
llevo a que ella le quisiera hacer daño a sus padres, su hermano e incluso a los
animales con la intecion de matarlos.

Su comportamiento era de los de una ira desontrolada y actos constantes de violencia.

2. ¿Qué trastorno se le diagnostico a Beth?

Le diagnosticaron trastorno de apego primario.

3. Observa y describe el lenguaje corporal de Beth durante la entrevista con

el terapeuta.

Beth tenia en la mayor parte de la entrevista una postura erguida, lo que indica que
sentía confianza con el terapeuta. Gesticulaba con las manos y brazos por lo que tenía
una actitud abierta y receptiva. Mantenía de vez en cuando contacto visual con el
terapueta mostrando confianza y conexión, aunque en ocasiones lo evitaba dando a
demostrar cierta timidez. Por último, mostraba también por momentos una postura
tranquila, dando a entender comodidad y confianza, pero por momentos mostrando
tambien movimientos inquietos que pudiera considerarse que estaba nerviosa o
ansiosa.

4. Las preguntas en una entrevista pueden ser abierta o cerradas. Describe

cómo el terapeuta elabora las preguntas a Beth.

El terapeuta le elaboraba las preguntas a Beth de manera abierta a modo de este

conseguir respuestas más libres, con un mayor margen de respuesta y sin limitaciones.

5. Transcribe 3 preguntas que el terapeuta realizó a Beth que fueron

preguntas abiertas.

- ¿Por qué quieres que tu hermano muera?

- ¿A quien mas te gustaria clavarle alfileres?
- ¿De qué trataba la pesadilla?
 6. Transcribe en qué momento el terapeuta utiliza la técnica de confrontación.
Diga si además de la técnica de confrontación el terapeuta usted logra
identificar otra técnica

En el momento que el terapeuta le preguntó por las crias, y ella al principio dijo que
solo las sacó. Luego, el terapeuta nuevamente le pregunta por las crias y ella dice que
las sacó del arbol, jugo con ellas con demasiada brusqueda, los estrujó y murieron.

Considero que también hubo otra técnica que fue la de afirmación de capacidad, esto
ocurre en el momento en que el terapeuta le dice que está haciendo un buen trabajo,
animandola a que siguiera contando qué fue lpo que realmente paso con las cricas en
el árbol.

7. ¿Cómo estaba dispuesto el mobiliario durante la entrevista con Beth?

No había ninguna mesa entre ellos. La entrevista se hizo en un sofá, por lo que hubo
suficiente espacio entre ambas personas para que pudieran estar comodas.

8. Defina Rapport. ¿Cree usted que entre Beth y el terapeuta había suficiente
rapport? ¿Por qué?

Rapport es una ténica que consiste en crear una conexión de empatía con otra persona
para que se comunique con menos resistencia.

Si considero que entre Beth y el terapeuta había suficiente rapport, porque este realizó
preguntas acordes para que ella pudiera responder con confianzs. Inlcuso en el
momento que Beth se mostró timida y dudosa al responder una de las preguntas, el
terapueta la motivó y le dijo que lo estaba haciendo muy bien para que se sintiera más
a confianza y continuara hablando.

9. La entrevista psicológica tiene tres fases (inicial, intermedia y de cierre),

¿En cuál fase se encuentra la entrevista quimos con Beth? ¿Por qué?

La entrevista con Beth se encuentra en la fase intermedia porque la entrevistada, en

este caso Beth, es la que pasa la mayor parte del tiempo hablando en respuesta a las
preguntas del entrevistador.

10. ¿Cree usted que aprendió algunas técnicas u otras cosas al análisis del
video que pudiera aplicar en su vida profesional como entrevistador?
Mencione alguna(s).

Alguna de las técnicas que aprendí durante este análisis es que al momento de
entrevistar a niños o niñas, es importante tener un mobiliario acorde a su edad y con
mayores espacios libres para que así se sientas más cómodos.
Otra técnica que pudiera poner en práctica en mi vida profesional es la de rappoort,
para que así el entrevistado se comunique con menor resistencia y fomentar esa
conexión de empatía de mi hacia el/ella.