ENTREVISTA A NIÑOS CON DEFICIENCIAS SENSORIALES

DURACION 40 MINUTOS
10 MINUTOS DE PREGUNTAS
CLASE 2

La confiabilidad es algo sobre hay que tener sumo cuidado porque muchas veces la información que nos
dan los pacientes suele ir inmiscuida la fantasia y nos damos cuenta que la información es poco útil.

En la primera entrevista los padres son los que brindan la información.

Las mejores fuentes de información son los adultos que conviven con ellos

¿Quién llevo al niño o adolescente a terapia?

Muchos adolescentes acuden a un proceso de intervención por cuenta propia pero cuando no es asi se
da un proceso terapetutico diferente.

DURANTE LA ENTREVISTA SI SE PUEDEN TOMAR NOTA SIN EMBARGO HAY QUE MANTENER SIEMPRE EL
CONTACTO VISUAL Y SE COMENTA A LOS PADRES

SEÑOR SEÑORA VOY A TOMAR ALGUNOS DATOS SIN EMBARGO ESO NO IMPEDIRA QUE MI INTERES
POR LAS RESPUESTAS O DURANTE LA ENTREVISTA DECAERA.

Al terminar la entrevista se analizan las respuestas.

Hay que tener ciertos lineamientos sobre la obtención de información en la entrevista.

En ocasiones los pacientes se extienden mucho en la primera entrevista puesto que tiene la necesidad
de hablar es decir hacer catarsis, y aquí podemos regresar al paciente sobre el tema por el que acudió
aquí, inician hablando de la problemática del NNA y terminan hablando de sus problemas.

Es importante todo lo que esta mencionando sin embargo necesitamos

datos específicos sobre el menor.

Voy a realizar unas preguntas que permitirán identificar la problemática

del menor.
Si veo que hace falta mas información en el transcurso que se haga con
el menor será necesario volverlo o volverla a llamar.
LOCALIZACION Y DURACIÓN: decirles cuanto tiempo se llevara a cabo
la entrevista.
Comentarles que necesita acudir con disponibilidad de tiempo.
Tengo que ir por puntos, si comienzo a preguntar sobre el embarazo
hay que continuar con el desarrollo de la infancia.
AL INICIO HAY QUE PRESENTARSE. DECIR EL NOMBRE Y PROFESION
El espacio tiene que ser un lugar donde se sienta cómodo, no con
tantos juguetes, es importante que el espacio en el que nosotros
estemos de condiciones de confianza más que comodidad.

Si el paciente acude a terapia a contar cosas lindas el proceso de

intervención no está funcionando porque al consultorio se acude a
conversar sobre lo que le incomoda, lo que molesta o duele.
lo
Inferencias de factores contextuales: que el NNA se encuentre en
confianza mas que en comodidad.
Inexperiencia: practicar u observar a quien ya tiene experiencia.
Elementos psicológicos: Como entiende el paciente cada una de las
preguntas.
PRIMER MOMENTO - ETAPA INICIO O RAPPORT
se da el saludo , fuimos cordiales establecemos las condiciones de
trabajo.
SEGUNDO MOMENTO:
Preguntar por que acude a terapia
Desde cuando comenzó el padecimiento
Si antes ha recibido terapia psicológica que se trabajo
Riesgo suicida o antecedentes de situaciones conflictivas
Enfermedad-uso de fármacos.
Sin embargo no todos los pacientes tienen esa claridad de el porque
acuden a terapia.
Esta parte es fundamental en la entrevista.
Las tres fases de la entrevista se aplican tanto a padres como a
menores.
Detrás del motivo de conducta esta una situación emocional o familiar
distante de lo que es la problemática real. Hay un trans-fondo.
FASE FINAL CIERRE

Indicarles que se acerca el final de la sesión, se realiza un resumen de lo

que nos platicó.
Hay que ser cuidadosos con emitir juicios no es recomendable durante
el proceso de cierre, podemos decir QUE PUEDE tener x o y, no dar una
impresión dx en la fase del cierre durante la entrevista.
Hay que ser muy claros, expresar lo que necesitamos.
Comentar la parte del encuadre que quede muy claro.
Las tareas pueden ser búsqueda de información
En los adolescentes….Te voy a solicitar que indagues más sobre este
punto.
La empatía tiene que ver más con la validación de los sentimientos del
otro.
Podemos vivir una misma situación pero lo vamos a procesar de
manera diferente.
La intuición debe ser profesional, la que esta educada, la que esta
informada, la que tiene experiencia, por medio de la practica y la
literatura.

Voz serena y audible: voz clara, podemos leer antes lo que vamos a
preguntar.
Control postural: hay que cuidarla
Mantener contacto visual con el paciente: comentar…..en este
momento voy a bajar la vista porque voy a tomar nota, se puede tomar
nota en la computadora. Este contacto le hace sentir a la persona que
hay interés en ella.
Recabar con precisión y agilidad: estar conectando una pregunta o
situación con otra, la agilidad te la da el conocimiento de lo que vas a
preguntar.
Evitar las preguntas que ya han sido respondidas, no hay que hacer
preguntas que favorezcan respuestas, esos reactivos no dan
información confiable.
Los silencios: para muchos son incómodos, son parte de la entrevista
pero para dar pie para que la persona continúe con el tema que esta
desarrollando o que ahonde mas sobre la información que esta dando.
El agresivo es alguien que comúnmente es una persona que le cuesta
compartir información ya que siente que se le va a juzgar.
La actitud agresiva es una máscara porque quizá tiene temor.
Ruido psicológico: lo que nos preocupa estando en sesión, la hora y que
aún no terminemos la entrevista.