LABORATORIO “FUNCIONES Y RELACIONES”

Etapa 3: “La recta como lugar geométrico”

1. Realizar la gráfica y nombrar al lugar geométrico.

a) 𝑦 = 3 − 2𝑥 b) 𝑦 = 4 − 3𝑥 2

c) 𝑦 = −2𝑥 2 − 3𝑥 + 4 d) 𝑦 = 4𝑥 + 6

2. Calcular la distancia entre los puntos dados. 𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2

a) (7,6) 𝑦 (−2,4) b) (4,6) 𝑦 (−1, −1)

c) (−2, −3) 𝑦 (4,8) d) (0,0) 𝑦 (√5, 8)

3. Realiza los siguientes problemas.

a) Demuestre que los puntos (−6,2), (−3,5) y b) Demuestre que los puntos (−3,1), (3, −3), (2,10) y
(−1, −3) son vértices de un triángulo rectángulo. (8,7) son vértices de un rectángulo.

4. Calcular el perímetro de los polígonos formados por las coordenadas dadas.

a) (8,3), (−2,9), (3,8) y (6,8). b) (5,3), (−4,8), (3,3), (2,8) y (−1,8).

5. Determinar el punto medio para los segmentos delimitados porcada par de coordenadas.

a) (−6,8) y (4,7). b) (−9, −6) y (2,8).

c) (7,8) y (12, 18). d) (1,7) y (9,9).

6. De acuerdo con la información dada, determinar los valores faltantes.

a) La coordenada del punto medio del segmento ̅̅̅̅

𝐴𝐵 es b) El punto (3, −8) es el punto medio entre (4, 𝑦) y
(4,5), si 𝐴 tiene como coordenada (8,2), determinar (𝑥, −8), determinar el valor de “𝑥” y de “𝑦”.
la coordenada de 𝐵.

7. Dados los ángulos de elevación, determinar el valor de la pendiente de la recta.

a) 𝜃 = 125° b) 𝜃 = 78°

c) 𝜃 = 60° d) 𝜃 = 135°

8. Determinar la pendiente y el ángulo de elevación de las rectas que pasan por los puntos dados.

a) (−3,4) y (4, −2). b) (6,8) y (10,7).

c) (1,2) y (−3,8). d) (−2, −3) y (4, −1).

9. Determinar todas las formas de la ecuación de la recta dados los datos correspondientes.

a) Pasa por los puntos (3,-3) y (-4,4). 1

b) Pasa por el punto (10,-2) y tiene pendiente − 2

c) Las intersecciones con eje X y eje Y son -4 y 8 1

d) Pasa por el punto (-5,2) y tiene pendiente 13.
respectivamente.
10. Determinar si los siguientes pares de rectas son paralelas, perpendiculares u oblicuas.

a) La recta 𝑟1 pasa por (3,8) y (10,7) y la recta 𝑟2 pasa b) La recta 𝑟1 pasa por (−2,4) y (3,6) y la recta 𝑟2 pasa
por (−2,2) y (5,1). por (3,7) y (−1,6).

c) La recta 𝑟1 pasa por (−2,1) y (6, −3) y la recta 𝑟2 11 2 2 8

d) La recta 𝑟1 pasa por ( 5 , 3) y (5 , 3) y la recta 𝑟2 pasa
pasa por (1,4) y (2,8).
por (7,9) y (16, −1).

e) −9𝑥 + 𝑦 + 11 = 0 y 𝑦 = 9𝑥 + 4. f) −7𝑥 − 2𝑦 + 18 = 0 y −14𝑥 − 4𝑦 + 16 = 0

g) 6𝑥 − 3𝑦 + 24 = 0 y 2𝑦 = 4𝑥 + 7 h) 𝑦 − 1 = 7(𝑥 − 2) y 𝑥 + 7𝑦 = 28
11. Para los siguientes ejercicios, determinar la ecuación de la recta con la información dada:

a) Pasa por el punto (−3,2) y es perpendicular a la 1 5

b) Pasa por el punto ( , ) y es paralela a la recta
2 6
recta 2𝑥 − 3𝑦 + 9 = 0.
−3𝑥 + 𝑦 − 15 = 0.

c) Pasa por el punto (−4,6) y es paralela a la recta 2 4

d) Pasa por el punto (5 , 15) y es perpendicular a la
2𝑦 = −6𝑥 + 9.
recta −15𝑥 + 3𝑦 − 24 = 0.

12. Resolver los siguientes problemas.

a) Una recta pasa por (−5,2) y (4, −2) y es paralela a b) Una recta pasa por (𝑥, 5) y (30, −5) y es
la recta que pasa por (𝑥, 4) y (6, −3). Determinar el perpendicular a la recta que pasa por (10,4) y
valor de “𝑥”. (18, −8). Encuentra el valor de “𝑥”.

c) La recta 𝑟1 pasa por (2, −4) y (−1,8) y es d) Una recta pasa por (3,2) y (11,5) y es paralela a la
perpendicular a la recta que pasa por (4, 𝑦) y (−4,32). recta que pasa por los puntos (−1, −2) y (7, 𝑦).
Determinar el valor de “𝑦”. determinar el valor de “𝑦”.
13. Determinar la distancia entre los elementos dados.

a) La recta 3𝑥 + 7𝑦 − 8 = 0 y el punto (3,5). b) Las rectas 5𝑥 + 12𝑦 + 2 = 0 y 5𝑥 + 12𝑦 + 21 = 0.

c) La recta −2𝑥 − 9𝑦 + 16 = 0 y el punto (−1,3). d) Las rectas 𝑦 − 3𝑥 + 12 = 0 y 𝑦 = 3𝑥 + 8.

14. Resolver los siguientes problemas de modelos lineales.

a) A una compañía que vende botellas de agua, la producción de 1500 botellas le cuesta $9000 mientras que la
producción de 1900 botellas tiene un costo de $7600. Si el costo varía de manera lineal respecto a la cantidad de
botellas de agua producidas, responder lo siguiente:

-Escribir la expresión que describe el problema. b) ¿Cuánto costará producir 3500 botellas de agua?
b) El automóvil de Javier tiene 40 meses de uso. Investigando en una empresa de venta de venta de autos usados
el comentan que actualmente el valor comercial es de $55000, pero hace 10 meses su valor era de $64000.
Considere que el valor comercial de un automóvil decrece linealmente con el tiempo. Responder lo siguiente.

- Escribir la ecuación que modele dicha situación. - Si Javier desea vender su auto cuando su valor
comercial es de $28000, ¿dentro de cuántos meses lo
venderá?

- ¿A los cuántos meses el vehículo ya no tendrá valor? - ¿Cuál era el valor del auto cuando era nuevo?

c) Cuando conduces del estadio de futbol de regreso a tu casa, el número de kilómetros que faltan para llegar a
tu destino depende del número de minutos que has estado conduciendo. Imagina que te encuentras a 11 km de
tu casa cuando ya has conducido por 10 minutos, y a 8 kilómetros de casa cuando has estado manejando por 15
minutos. Si consideras que la distancia varia linealmente con el tiempo, responder lo siguiente.

- Escribir la ecuación, en su forma pendiente- - Establecer la distancia hasta tu casa cuando has
intersección, que expresa la distancia en términos del conducido por 20, 25 y 30 minutos.
tiempo.
- ¿Cuánto tiempo tienes que conducir para encontrarte - Traza la gráfica que representa esta situación.
a 7 km de tu casa?