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Taller de lenguaje
Universidad Industrial de Santander
Objetivo: Despertar todas las inquietudes acerca de las normas APA e ICONTEC para discutirlas en
clase.
Actividad: Elabora los siguientes ejercicios y toda duda que surja respecto a la norma debe
plasmarse en el foro de la plataforma.
1. Ordena los siguientes datos bibliográficos según el formato APA e ICONTEC. Emplea las
mayúsculas, minúsculas y sangrías cuando convenga.
Formato VANCOUVER
a. Montiel, L. Desarrollo de la economía nacional: Los valores nacionales. El economista.
2008; 89-90
b. Cumbre editores. Estética y arte. Barcelona, España: Cumbre editores; 1999.
c. Villoro, J. Escape de Disney World. Revista la jornada semanal. 2008; 19-23.
d. Botero, C. La música: compañera para despertar a la vida. [Internet]. 2009.
Disponible de: http://www.espantapájaros.edu/articulos/ar_pa_5.php.
e. Swokovski, E. y Cole, J. Algebra y trigonometría con geometría analítica. 12.a ed.
Bogotá, Colombia: Editorial Thomson; 1997.
f. Gombrich, E., Deyon, H. y Fuster, J. Freud y la psicología del arte. Estilo, forma y
estructura a la luz del psicoanálisis. Barcelona, España: Editorial Seix Barral; 2003.
g. Gobierno del estado de puebla. Arquitectura poblana. [Folleto]. Puebla, México;
2007.
h. Régules, S. El patrimonio arquitectónico de México capturado por Guillermo Kahlo.
Revista saber ver. 2000; 24-50.
i. Zacahula, F. y Cohen, G. Lectura y redacción de textos. 5.a ed. México: Editorial
Santillana; 2003.
j. Linuesa, M. y Belén, A. La enseñanza de la lectura. Madrid, España: Editorial
pirámide; 1999.