REGISTRO DE PROFESORES

Nombre:__________________________________ Fecha:_______________________

Contestado por: _____________________________

En un día escolar cuantas horas observa al niño:__________________
Hace cuanto tiempo es profesor del niño:___________________

Por favor responda estas preguntas teniendo en cuenta los últimos 6 meses.

PREGUNTA NUNCA ALGUNAS FRECUENTEMENTE SIEMPRE

VECES
No presta atención suficiente a los detalles y
comete errores por descuido en sus tareas o en
otras actividades
Tiene dificultades para mantener la atención
Parece no escuchar cuando se le habla.
No sigue instrucciones, no termina las tareas o
no cumple con sus obligaciones.
Tiene dificultades para organizar sus actividades
Evita hacer tareas que le demanden esfuerzo
mental sostenido.
Pierde sus cosas o útiles necesarios para hacer
sus tareas o actividades
Se distrae con estímulos o cosas sin importancia
Es olvidadizo y descuidado en las tareas o
actividades de la vida diaria
Mueve en exceso manos o pies o se mueve
constantemente en su asiento.
Se levanta del puesto en la clase o abandona su
lugar en forma inoportuna.
Corre, salta o se mueve inoportunamente o en
situaciones inadecuadas
Tiene dificultad para relajarse o jugar
tranquilamente o dedicarse a actividades
silenciosas donde deba permanecer quieto
Esta permanentemente moviéndose, como si
tuviera un motor por dentro.
Habla demasiado
Contesta o actúa antes de que se le terminen de
formular las preguntas o dar una instrucción
Tiene dificultades para hacer filas o esperar
turnos en actividades o juegos
Interrumpe a los demás.
Los comportamientos que marco en las casillas frecuentemente o muy frecuentemente, en que medida han
interferido con la habilidad del niño para funcionar en cada una de las siguientes áreas de actividades
escolares durante los pasados 6 meses

Actividad Nunca o Algunas Frecuentemente Muy

casi nunca veces frecuentemente
En la terminación de tareas en el
colegio
En la terminación de tareas en la casa
En su comportamiento en el aula
En su comportamiento en el transporte
En sus relaciones con sus compañeros
de clase
En sus juegos o actividades durante el
recreo
En su comportamiento a la hora de
comer
En el manejo de su tiempo en el colegio

Nuevamente por favor conteste las siguientes preguntas.

PREGUNTA NUNCA ALGUNAS FRECUENTEMENTE SIEMPRE

VECES
Pierde el control cuando se enoja o se pone
bravo
Discute con los adultos
Desafía o se niega a cumplir con las peticiones o
reglas de los adultos.
Hace cosas a propósito para molestar otras
personas
Culpa a otros por sus equivocaciones o mal
comportamiento
Es fácilmente molestado por otros (susceptible)
Se muestra enojado o resentido
Es rencoroso o vengativo.

Gracias por su tiempo!

 BASC
ESCALAS EVALUATIVAS PARA LOS MAESTROS (4-5 AÑOS)
C. Reynolds y R, Kamphaus

Nombre del niño: ____________________________________________________

Fecha: ____________________________ Fecha de Nacimiento: ______________
Escuela: ____________________________________________ Grado: _________
Sexo: M: ___ F: ___
Nombre del maestro: __________________________________________

INSTRUCCIONES
En este cuestionario, hay frases que describen la manera como un(a) niño(a) puede actuar. Por favor lea cada frase
y marque la respuesta que mejor describa la forma como ha estado actuando el niño(a) en los últimos seis meses.
Si ha tenido cambios durante este periodo, describa la conducta más reciente. Por favor marque todas y cada una de
las frases. Si usted no sabe o tiene dudas, señale una respuesta aproximada. Antes de comenzar, llene toda la
información solicitada en la parte superior de la página.

Marque la letra N, si la conducta Nunca ocurre.

Marque la letra V, si la conducta a Veces ocurre.
Marque la letra F, si la conducta ocurre Frecuentemente (a menudo)
Marque la letra S, si la conducta ocurre casi Siempre

1 Intenta cosas nuevas N V F S

2 Intimida a los otros N V F S
3 Se preocupa N V F S
4 Presta poca atención N V F S
5 Fija la mirada en el vacío N V F S
6 Manifiesta estar cansado(a) N V F S
7 Grita en las actividades de grupo N V F S
8 Tiene sentido del humor N V F S
9 Tiene infecciones en los oídos N V F S
10 Rehúsa participar en actividades de grupo N V F S
11 Se queja si se le pide hacer cosas de una manera diferente N V F S
12 Da órdenes a los demás N V F S
13 Come uñas N V F S
14 Hace rabietas N V F S
15 Tiene ideas extrañas N V F S
16 Se ve triste N V F S
17 Habla demasiado duro N V F S
18 Dice: “por favor y gracias” N V F S
19 Se queja de frío N V F S
20 Tiene problemas para conseguir nuevos(as) amigos(as) N V F S
21 Discute con los amigos(as) N V F S
22 Tiene problemas visuales N V F S
23 Intenta autoagredirse N V F S
24 Tiene cambios bruscos de estado de ánimo N V F S
25 Tartamudea N V F S
26 Tiene problemas auditivos N V F S
27 Golpetea con los pies o con el lápiz N V F S
28 Comparte sus juguetes y pertenencias con otro(as) niños(as) N V F S
29 Interrumpe el juego de los(las) otros(as) niños(as) N V F S
30 Busca la atención de los adultos N V F S
31 Tiene problemas de concentración N V F S
32 Juega con sus genitales N V F S
33 Dice: “nadie me quiere” N V F S
34 Grita N V F S
35 Motiva a los demás para hacer las cosas bien N V F S
36 Se queja de dolores N V F S
37 Se rehúsa a hablar N V F S
38 Tiene problemas para cambiar de una tarea a otra N V F S
39 Golpea a los(las) otro(as) niños(as) N V F S
40 Es nervioso(a) N V F S
41 Es olvidadizo(a) N V F S
42 Ve cosas que no existen N V F S
43 Se queja que se burlan de él N V F S
44 Molesta a otros(as) niños(as) cuando están trabajando N V F S
45 Ofrece ayuda a otros(as) niños(as) N V F S
46 Presenta fiebres N V F S
47 Es tímido(a) con los adultos N V F S
48 Se burla de los demás N V F S
49 Dice: “no soy bueno(a) para esto” N V F S
50 Habla solo(a) sin sentido N V F S
51 Permanece desanimado(a) por mucho tiempo N V F S
52 Se orina o defeca accidentalmente N V F S
53 Se queja acerca de su salud N V F S
54 Es el(la) payaso(a) de la clase N V F S
55 Es un buen(a) perdedor(a) N V F S
56 Discute cuando no se le sigue la corriente N V F S
57 Es demasiado serio(a) N V F S
58 Escucha atentamente N V F S
59 Come cosas que no son comida N V F S
60 Dice: “quiero morirme” u “ojalá estuviera muerto(a)” N V F S
61 Interrumpe a los demás cuando están hablando N V F S
62 Felicita a los demás cuando les sucede cosas buenas N V F S
63 Se enferma N V F S
64 Lo(la) escogen de último(a) en los juegos N V F S
65 Es terco(a) N V F S
66 Destruye las cosas de los demás N V F S
67 Dice: “esto no saldrá bien” N V F S
68 Se distrae fácilmente N V F S
69 Parece fuera de la realidad N V F S
70 Se altera fácilmente N V F S
71 Tiene dificultades para esperar turnos N V F S
72 Sugiere las cosas sin ofender a los demás N V F S
73 Presenta dolores de garganta N V F S
74 Evita competir con otro(as) niños(as) N V F S
75 Culpa a los demás N V F S
76 Es temeroso(a) N V F S
77 Se mece hacia delante y hacia atrás por largos períodos de tiempo N V F S
78 Llora fácilmente N V F S
79 Pide ayuda con cortesía N V F S
80 Se queja de calor N V F S
81 Mastica la ropa o las cobijas N V F S
82 Se ajusta bien a los cambios en la rutina N V F S
83 Critica a los demás N V F S
84 Se altera muchos si una cosa se le pierde N V F S
85 Se rinde fácilmente durante el aprendizaje de cosas nuevas N V F S
86 Manosea constantemente las cosas, o el pelo, o las uñas, o la ropa N V F S
87 Se frustra con facilidad N V F S
88 Hace ruidos o sonidos fuertes cuando juega o usa dispositivos electrónicos N V F S
89 Elogia o halaga a los demás N V F S
90 Toma medicamentos N V F S
91 Juega solo(a) N V F S
92 Se adapta bien a los nuevos maestros N V F S
93 Es contestón(a) con los profesores N V F S
94 Le sudan las manos N V F S
95 Escucha las instrucciones N V F S
96 Juega con el agua del inodoro N V F S
97 Dice: “no tengo amigos(as)” N V F S
98 Es demasiado activo(a) N V F S
99 Se ofrece para ayudar N V F S
100 Se queja de asfixia N V F S
101 Evita a los(las) otros(as) niños(as) N V F S
102 Amenaza con herir a los demás N V F S
103 Dice: “tengo miedo de cometer errores” N V F S
104 Escucha cosas que no son reales N V F S
105 Tiene ataques o convulsiones N V F S
106 Admite sus errores N V F S
107 Presenta dolores de cabeza N V F S
108 Repite la misma frase una y otra vez N V F S
109 Es vulgar en su lenguaje N V F S