Guia Vertical Preescolar Primer Periodo

MUNICIPIO DE PASTO
GRADO TRANSICIÓN
CENTRO EDUCATIVO MUNICIPAL EL CAMPANERO
Decreto 0372 del 26 de agosto de 2003 Año lectivo 2023
Código DANE 252001001603
Periodo: Primero
DOCENTE : Angela Rosero.
ESTUDIANTE:
Tema: trazos
Actividad: con palillo o punzón realizo punzado libre
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Periodo: Primero
ESTUDIANTE:
Tema: trazos
Actividad: rasgo papel de revistas y los pego de manera libre
Tema: trazos
Actividad: retiño las líneas punteadas de color azul y
amarillo y coloreo
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ESTUDIANTE:
Mar y sol
Que combinación Del lindo sol
El agua del mar y el sol acaricia
Refleja el esplendor A las olas con su calor
Tema: trazos
Actividad: retiño las líneas punteadas de color azul y
coloreo las arañitas
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Periodo: Primero
ESTUDIANTE:
Calza zapatos de coma

y zapatos de cristal
en sus patas de adelante
y en sus patas de atrás
La araña tiene ocho patas

Que mueven sin descansar Cuatro y cuatro suman ocho
Cuatro de ellas vas delante como puedes comprobar
Y otras cuatro van detrás cuatro patas van delante
y cuatro patas can detrás
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Periodo: Primero
ESTUDIANTE:
Tema: trazos
Actividad: retiño las líneas punteadas y
coloreo
Llevo mi casa a cuestas,

al pasar dejo un sendero,
soy lento de movimientos
y no le gusto al jardinero.
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Periodo: Primero
ESTUDIANTE:
Tema: trazos
Actividad: retiño las líneas punteadas de color azul, relleno la nube de algodón y coloreo
Las gotitas de lluvia, hacen Clap en el cristal,

Parecen que están llamando ¿Las dejaremos pasar?
Si abrimos la ventana la cara nos mojaran,
Si abrimos la puerta entraran en el portal.
Míralas como se juntan en los charcos a esperar
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Periodo: Primero
ESTUDIANTE:
Tema: trazos
Actividad: retiño las líneas punteadas y coloreo
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Periodo: Primero
ESTUDIANTE:
Tema: trazos
Actividad: retiño las líneas punteadas y
coloreo
El sol arriba, el mar abajo y en medio del

mar un barco
Tema : trazo
Actividad. Observo identifico la figura retiño y coloreo
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Periodo: Primero
ESTUDIANTE:
Tema : trazo
Actividad. Retiño las líneas punteadas y coloreo
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Periodo: Primero
ESTUDIANTE:
Tema: útiles escolares

Actividad. Observo cada dibujo, comento para que sirve y uno con una línea el
semejante
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ESTUDIANTE:
Tema: la bandera de mi escuela

Actividad. Dialogo con mi profesora sobre el significado de los colores de la
bandera y coloreo
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Periodo: Primero
ESTUDIANTE:
Tema: El escudo de mi escuela

Actividad. Dialogo con mi profesora sobre el significado de los elementos que se
encuentran en el escudo y coloreo
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Periodo: Primero
ESTUDIANTE:
Tema: Mi escuela
Actividad: dialogo sobre las normas y el comportamiento que debo tener en el
salón de clases, restaurante y recreo
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ESTUDIANTE:
Hago buen uso del baño, y me lavo las manos

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ESTUDIANTE:
Antes de comer me lavo los manos

Me siento a la mesa
Al comer uso los cubiertos y el vaso
Como con la boca cerrada y mastico bien.
No dejo ningún alimento en el plato o vaso. Como todo.
Cuando termino debo poner el plato, vaso y cuchara en su
lugar.
Agradezco.
Tema: mi familia
Actividad: dialogo con mi profesora sobre la familia y coloreo la familia que
más se parece a la mía.
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ESTUDIANTE:
Tema: mi familia
Actividad: dialogo con mi profesora sobre las normas que practico en casa y coloreo
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ESTUDIANTE:
}
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ESTUDIANTE:
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ESTUDIANTE:
Tema: mi cuerpo
Actividad: coloreo, y uno con una línea el implemento de aseo de acuerdo a la acción
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ESTUDIANTE:
Tema: noción gordo - flaco

Actividad: identifico el niño gordo y flaco coloreo el niño gordo y encierro en un círculo
el niño flaco
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Periodo: Primero
ESTUDIANTE:
Tema: partes de la cara

Actividad: recorto y uno según corresponda, luego coloreo
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ESTUDIANTE:
Tema: gordo flaco

Actividad: pego papeles de colores al pez gordo y coloreo al pez flaco
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ESTUDIANTE:
Tema: grueso - delgado

Actividad: identifico el color grueso y el delgado. Coloreo el lápiz delgado y pico el
lápiz grueso
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ESTUDIANTE:
Tema: grueso - delgado

Actividad: identifico la crayola gruesa y delgada el libro grueso y delgado y uno con
una línea según corresponda. Coloreo de amarillo los objetos delgado y de azul los
objetos gruesos
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ESTUDIANTE:
Tema: ancho – angosto o estrecho

Actividad: identifico el concepto de ancho angosto. Decoro el camino ancho y coloreo
el camino angosto o estrecho
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ESTUDIANTE:
Tema: grande, mediano y pequeño

Actividad: reconozco el animal grande, mediano y pequeño. Decoro el animalito grande,
coloreo el animal mediano y encierro en un círculo el animal pequeño
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Periodo: Primero
ESTUDIANTE:
Tema: derecha izquierda

Actividad: pongo la huella de mi mano derecha y coloreo el lado derecho del niño
DERECHA
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ESTUDIANTE:
Tema: derecha izquierda

Actividad: pongo la huella de mi mano izquierda y coloreo el lado izquierdo del niño
IZQUIERDA
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Calza zapatos de coma

La araña tiene ocho patas

Llevo mi casa a cuestas,

Las gotitas de lluvia, hacen Clap en el cristal,

El sol arriba, el mar abajo y en medio del

Tema: útiles escolares

Tema: la bandera de mi escuela

Tema: El escudo de mi escuela

Hago buen uso del baño, y me lavo las manos

Antes de comer me lavo los manos

Tema: noción gordo - flaco

Tema: partes de la cara

Tema: gordo flaco

Tema: grueso - delgado

Tema: grueso - delgado

Tema: ancho – angosto o estrecho

Tema: grande, mediano y pequeño

Tema: derecha izquierda

Tema: derecha izquierda

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