Institución Educativa José María Falla – Sede Central

El Dovio (Valle – Colombia)

Guía basada en el Modelo Pedagógico: Enseñanza para la Comprensión.
Educación Artística - Docente: Lic. Diana Herrera
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GUÍA Nº01

PERIODO: I FECHA: 21 Enero al 24 de Marzo Nº DE HORAS: 2 horas semanales

COMPETENCIA: Interpretativa Sensibilidad Recepción
1.1. Identifica la información explicita de una expresión artística
1.2 Busca y selecciona información de una expresión artística
1.3. Efectúa una lectura superficial de una expresión artística
1.4. Realiza una lectura literal de una expresión artística
ESTÁNDAR: Sabe reconocer las posibilidades gráficas y expresivas del punto y la línea y aplicarla en experiencias sencillas.
Observa y compara el trabajo propio con el de los compañeros aportando opiniones constructivas.
TÓPICO GENERATIVO: ¿Cómo utilizar las diferentes técnicas del dibujo y la pintura para realizar comics?
RECURSOS: Vinilos, cartulina, cartón paja, colores, lápiz, tinta china, plumilla, pinceles, hojas de block, carpeta, videos y
fotocopias.

¿Qué es un Cómic?
Se llama historieta o cómic o tira
cómica, a una «serie de dibujos que
constituyen un relato», «con texto o
sin él», Las historietas suelen
realizarse sobre papel, o en forma
digital (e-comic, webcómics y
similares), pudiendo constituir una
simple tira en la prensa, una página
completa, una revista o un libro.

DESEMPEÑO 1: escoge uno de los

siguientes comics o cualquier otro que
te guste aunque no se encuentre en la
lista y realiza los siguientes pasos y
prepara una exposición para la clase:

1. Busca 2 imágenes y pégalas en tu cuaderno

2. Escribe una breve biografía del artista que lo creo.
3. En qué consiste la historia del personaje
4. En un párrafo explica con tus propias palabras porque lo escogiste, qué fue lo que más te
llamó la atención de su obra y que crees que quería expresar.

a. John Constantine
b. Magneto A. Dibujo
c. Hellboy 1. ¿Qué es el comic?
d. Capitán América 2. La perspectiva: Lineal,
e. Superman superposición de planos, etc.
f. Spider-Man 3. La figura humana: el rostro, las
g. Batman
manos, el cuerpo humano, animales,
h. Mafalda
i. Condorito
plantas, paisajes, etc.
j. El Guason 4. Dibujo libre
k. La mujer maravilla 5. Paint aplicado al dibujo
l. Calvin y Hobbes B. Diseño
m. Garfield 1. Diseño de un comic
n. Quino 2. Paint aplicado al diseño.
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DESEMPEÑO 2. Busca las siguientes palabras en la sopa de letras y explica su significado con
ayuda del diccionario.

DESEMPEÑO 3: Con esta actividad vamos a crear paso a paso nuestros personajes.
1. Realiza 15 caras ten en cuenta, sobre todo, las cejas, los ojos y la boca,
además Un personaje de caricatura puede tener una cabeza de muchísimas formas,
cuadrada, estrecha y alargada, redonda., etc.
2. Escoge 5 rostros de los que dibujaste anterior mente y realiza 3 con
expresiones faciales diferentes, feliz, contento, triste, enojado, ajustado,
aburrido, enamorado, etc. (quiere decir que debes hacer por lo menos 15
rostros en total)
3. Luego crea un cuerpo para cada rostro recuerda que todo depende de quién
es tu personaje ya que el cuerpo de un niño o de un adulto es diferente o si es
gordo, flaco o acuerpado y dibújalos de frente, de lado y de espalda a cada
uno.
4. Dibújalos en 3 posiciones diferentes a cada uno; sentado, de pie, caminando,
acostado, agachado, corriendo, etc.

Si necesitas ayuda puedes basarte en las orientaciones que en la página de internet

siguiente encontrarás.
http://www.pixelconnect.com/EUREKA_KIDS/spanish/lecciones_dibujo_illustrar.html

DESEMPEÑO 4: Ya que en un libro de comics la historia es parte esencial, escoge uno o dos
personajes principales de los que creaste escribe 3 historias cortas para tu personaje y realiza un
dibujo libre en forma de comic con una de las historias, define personajes secundarios,
escenarios, expresiones faciales y corporales de tus personajes.
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ELEMENTOS PARA LOGRAR EFECTO DE PROFUNDIDAD EN EL DIBUJO

1. Superposición de planos: consiste en generar la sensación de que un objeto está detrás de otro

2. Diferencia de tamaños: consiste en dibujar el objeto que se supone está más cerca de un tamaño más
grande y el que está más lejos más pequeño.

3. Perspectiva atmosférica: los objetos más lejanos se ven difuminados.

DESEMPEÑO 5: Realiza 3 paisajes o lugares para tu personaje del comic, cada uno en un octavo de
cartulina o en una hoja de block en donde apliques cada uno de los tres efectos anteriores para generar
profundidad.

DESEMPEÑO 6: Realiza un comic en un octavo de cartulina con el personaje que ya inventaste,

ten en cuenta los elementos básicos del comic (la historia, las viñetas, los globos, los cuadros, el
fondo, los gestos de los personajes, los planos y ángulos de visión, etc.)
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