Utilidades de la Comparación de Derechos o Derecho Comparado.

Comparar dos o más derechos puede ser útil desde diversas esferas del ámbito jurídico,
la mayoría de autores resaltan:
1- Para mejorar el derecho nacional,
2- Con fines educativos,
3- Con fines filosóficos,
4- Para conocer las tendencias internacionales,
5- Para conocer las tendencias del derecho nacional,
Etc..

Posiblemente la función más importante de la comparación de derechos o derecho

comparado sea la de MEJORAR EL DERECHO NACIONAL. Actualmente en la mayoría de
países del mundo antes de elaborar una nueva ley se hacen ESTUDIOS COMPARATIVOS
de esa forma se toman experiencias de otros países para la elaboración y también se
observan los resultados por la aplicación de la norma.
Lo que NUNCA debe hacerse es COPIAR leyes de otros países sin hacer las debidas
adaptaciones, lo que bien funciona en un país en otro podría ocurrir lo contrario.
El investigador comparatista, al momento de realizar su labor investigativa debe tomar
en consideración:
1- Nivel de desarrollo de los países involucrados,
2- Sistemas de los gobiernos de los países involucrados,
3- Aspectos religiosos y culturales,
4- Orígenes de los derechos involucrados,
Etc..
Antecedentes de la Comparación de Derechos o Derecho Comparado

Resultaría en extremo difícil determinar cuándo, dónde y cómo nació la comparación

de derechos o derecho comparado, algunos autores, entre ellos Felipe de Solá
Cañizarez consideran que algunos acontecimientos pueden ser considerados como
ANTECEDENTES, entre los cuales están las Leyes de Solón y Licurgo de la Antigua
Grecia, esto en el entendido de que los griegos usaron como modelos leyes
extranjeras.
Un antecedente importante lo constituye la Lex Duodecim Tabularum (Ley de las XII
Tablas) de la Antigua Roma, quienes la redactaron (los Decenviros) enviaron una
comisión a Grecia para tomar conocimiento de las Leyes de Solón y Licurgo.
Etapas de la Comparación de Derechos o Derecho Comparado
Según algunos autores, entre ellos Felipe de Solá Cañizarez consideran que se podría
establecer, independientemente de los antecedentes determinadas etapas, las cuales
serían:
1- Etapa de los Precursores,
2- Etapa de los Iniciadores y
3- Etapa de los Comparatistas

La etapa de los precursores abarcaría varios siglos tomando en consideración trabajos

investigativos que realizaron comparaciones de dos o más derechos, la mayoría de
autores consideran que los más importantes precursores fueron el alemán Feuerbach y
el francés Montesquieu.
Según las investigaciones de Montesquieu el clima influye en la inteligencia humana lo
que repercute en el desarrollo de los pueblos y en el nivel de sus leyes, según su
criterio los habitantes de países fríos son más inteligentes porque necesitan trabajar
más y el trabajo desarrolla el cerebro humano, lo que repercute en leyes más
avanzadas. Estas teorías son muy criticadas en la actualidad pero desde el punto de
vista de la historia de la comparación de derechos o derecho comparado tienen
importancia porque se hicieron comparaciones de derechos.
La Etapa de los Iniciadores abarcaría al siglo XIX esencialmente durante el cual se
realizaron diversas investigaciones ya con cierta rigurosidad científica.
La Etapa de los Comparatistas iniciaría con el Congreso Internacional de Derecho
Comparado celebrado en París, año 1900. Es la etapa actual.
Francia
Tribus de los Francos
La actual Francia está dentro del antiguo territorio dominado por los romanos que era
llamado: Provincia Romana de las Galias.
El derecho francés es derivado del romano, tiene a la Ley como principal fuente del
derecho
El actual régimen francés es fruto de las reformas introducidas por el General Charles
de Gaulle
Sistema de Gobierno: Semi-Presidencial
Jefe de Estado: Presidente
Jefe de Gobierno: Primer Ministro
El presidente es escogido por votación popular, el Primer Ministro por el Parlamento el
cual ratifica la propuesta del Presidente.
Los derechos derivados del romano tienen a la Ley como principal fuente del derecho.
España
Sistema Monárquico-Parlamentario
Jefe de Estado: El Rey
Jefe de Gobierno: Presidente del Gobierno Español
El cargo de Rey es vitalicio y hereditario
Siendo un sistema parlamentario el gobierno es escogido por el parlamento
Derecho derivado del romano, la Ley (en sentido amplio) es la principal fuente del
derecho

Italia
Fundación de Roma, año 753 A.C.
Imperio Romano
Caída del Imperio Romano de Occidente, año 476
Caída del Imperio Romano de Oriente, año 1453
República de Italia

Derechos Romanistas
Sistema de Gobierno: República Parlamentaria
Jefe de Estado: Presidente
Jefe de Gobierno: Primer Ministro
Ambos son escogidos por el Parlamento
Los derechos del romano tienen a la LEY como principal fuente del derecho
La palabra ley, cuando se trata de fuentes del derecho, se usa en SENTIDO AMPLIO,
abarca a todas las normas jurídicas escritas emanadas del Estado.
Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte

La Isla Gran Bretaña tiene tres países: Inglaterra, Gales y Escocia

Dos tribus Germánicas dominaron Gran Bretaña, los Anglos y los Sajones
Inglaterra significa: Tierra de los Anglos
Imperio Británico
Sistema Monárquico Parlamentario
Jefe de Estado: El Rey o Reina
Jefe de Gobierno: El Primer Ministro
La Constitución tiene una parte NO ESCRITA y algunas leyes están consideradas como
parte de la Constitución, ejemplo: Ley de Habeas Corpus.
Principal fuente del derecho: La Jurisprudencia
La costumbre tiene gran importancia, casi a nivel de la jurisprudencia.
Commonwealth of Nations (Mancomunidad de Naciones)

Estados Unidos de América

Varias naciones europeas conquistaron América del Norte

13 excolonias inglesas y territorios anexados
Nació el Régimen Presidencial
Jefe de Estado y Gobierno: Presidente de los Estados Unidos de América
Estado Federal, 50 estados y un distrito federal
Cada estado tiene su propio derecho (derechos estatales o cantonales) y existe un
derecho para toda la nación: Derecho Federal.

Derecho derivado del Inglés, principal fuente del derecho La Jurisprudencia, la

costumbre es fuente importante.

La Constitución de los Estados Unidos (1787), rígida y escrita.

Enmiendas a la Constitución (27), las diez primeras fueron ratificadas juntas, se les
conocen como Bill of Rights (Carta de Derechos)
Supremacía de la Constitución, Sentencia del Juez Johnn Marshall, año 1803, caso
Marbury contra Madison.
Examen sobre Utilidades de la Comparación de Derechos o Derecho
Comparado

Instrucciones:
 Responda las siguientes preguntas de la manera más completa y
precisa posible.
 Utilice sus conocimientos sobre las Utilidades de la Comparación de
Derechos o Derecho Comparado para responder las preguntas.
 No dude en utilizar ejemplos para ilustrar sus respuestas.
Preguntas:
1. ¿Cuáles son las principales utilidades de la comparación de derechos o
derecho comparado?
2. Explique por qué la función más importante de la comparación de
derechos es mejorar el derecho nacional.
3. ¿Qué aspectos debe tener en cuenta un investigador comparatista al
realizar su labor investigativa?
4. Mencione dos antecedentes de la comparación de derechos o derecho
comparado y explique por qué son considerados como tales.
5. Explique brevemente las tres etapas de la comparación de derechos o
derecho comparado según Felipe de Solá Cañizarez.
6. ¿A qué autor se le considera el precursor más importante de la
comparación de derechos y por qué?
7. ¿Cuál es el evento que marca el inicio de la etapa actual de la
comparación de derechos?
8. Explique la crítica que se le hace a la teoría de Montesquieu sobre la
influencia del clima en la inteligencia humana y el desarrollo de las leyes.
9. ¿Qué diferencia a la etapa de los iniciadores de la etapa de los
precursores en la comparación de derechos?
10. Mencione dos ejemplos de cómo la comparación de derechos ha
contribuido a mejorar el derecho en su país.
Respuestas:
1. Las principales utilidades de la comparación de derechos o derecho
comparado son:
 Mejorar el derecho nacional: Permite tomar experiencias de otros
países para la elaboración de nuevas leyes y observar los resultados de
la aplicación de normas en otros contextos.
 Con fines educativos: Se utiliza para la enseñanza del derecho en las
universidades, permitiendo a los estudiantes conocer diferentes
sistemas jurídicos.
 Con fines filosóficos: Permite reflexionar sobre la naturaleza del
derecho y su evolución en diferentes culturas.
 Para conocer las tendencias internacionales: Permite identificar las
tendencias en el desarrollo del derecho a nivel global.
 Para conocer las tendencias del derecho nacional: Permite comparar
el derecho nacional con el de otros países y así identificar sus fortalezas
y debilidades.
2. La función más importante de la comparación de derechos es mejorar el
derecho nacional porque permite:
 Evitar errores: Al conocer las experiencias de otros países, se pueden
evitar errores que ya han sido cometidos en otros contextos.
 Encontrar soluciones: Se pueden encontrar soluciones a problemas
jurídicos que ya han sido resueltos en otros países.
 Acelerar el desarrollo del derecho: Se puede aprovechar la
experiencia de otros países para acelerar el desarrollo del derecho
nacional.
3. Un investigador comparatista debe tener en cuenta los siguientes aspectos
al realizar su labor investigativa:
 Nivel de desarrollo de los países involucrados: El derecho de un país
desarrollado puede no ser adecuado para un país en vías de desarrollo.
  Sistemas de gobierno de los países involucrados: El derecho de un
país con un sistema de gobierno democrático puede no ser adecuado
para un país con un sistema autoritario.
 Aspectos religiosos y culturales: El derecho de un país con una
religión mayoritaria puede no ser adecuado para un país con una
diversidad religiosa.
 Orígenes de los derechos involucrados: El derecho de un país con un
sistema de derecho civil puede no ser adecuado para un país con un
sistema de derecho consuetudinario.
4. Dos antecedentes de la comparación de derechos o derecho comparado
son:
 Las Leyes de Solón y Licurgo de la Antigua Grecia: Los griegos
usaron como modelos leyes extranjeras.
 La Lex Duodecim Tabularum (Ley de las XII Tablas) de la Antigua
Roma: Los redactores de la ley enviaron una comisión a Grecia para
tomar conocimiento de las Leyes de Solón y Licurgo.
5. Las tres etapas de la comparación de derechos o derecho comparado según
Felipe de Solá Cañizarez son:
 Etapa de los Precursores: Abarca varios siglos y se caracteriza por
trabajos investigativos que realizan comparaciones de dos o más
derechos.
 Etapa de los Iniciadores: Abarca el siglo XIX y se caracteriza por
investigaciones con cierta rigurosidad científica.
 Etapa de los Comparatistas: Inicia con el Congreso Internacional de
Derecho Comparado celebrado en París en 1900 y es la etapa actual.
6. El precursor más importante de la comparación de derechos es
Montesquieu. Su obra "El espíritu de las leyes" es considerada como la base
del derecho comparado moderno.
7. El evento que marca el inicio
Examen sobre los sistemas jurídicos de Francia,
España, Italia, Reino Unido y Estados Unidos:
Instrucciones:

 Responda las siguientes preguntas de la manera más completa y

precisa posible.
 Utilice sus conocimientos sobre los sistemas jurídicos de los países
mencionados para responder las preguntas.
 No dude en utilizar ejemplos para ilustrar sus respuestas.

Preguntas:

1. ¿Cuáles son las principales características del sistema jurídico

francés?

2. Explique la diferencia entre el sistema político francés y el español.

3. ¿Qué papel juega la costumbre en el sistema jurídico italiano?

4. ¿Cuál es la principal fuente del derecho en el Reino Unido?

5. ¿Cómo se estructura el sistema jurídico de Estados Unidos?

6. Mencione dos ejemplos de derechos derivados del derecho romano.

7. Explique qué significa que la Constitución de Estados Unidos es rígida

y escrita.

8. ¿Cuál es la diferencia entre un sistema federal y un sistema unitario?

9. Mencione un país con un sistema jurídico unitario y otro con un

sistema federal.

10. ¿Qué importancia tiene el estudio comparado de los sistemas

jurídicos?

Respuestas:

1. Las principales características del sistema jurídico francés son:

 Es un sistema derivado del derecho romano.

 La Ley es la principal fuente del derecho.
 Tiene un sistema semi-presidencial.
 El presidente es el jefe de Estado.
 El primer ministro es el jefe de gobierno.
2. La principal diferencia entre el sistema político francés y el español es que el
sistema francés es semi-presidencial, mientras que el sistema español es una
monarquía parlamentaria.

3. La costumbre juega un papel relativamente importante en el sistema jurídico

italiano, aunque no tanto como la ley.

4. La principal fuente del derecho en el Reino Unido es la jurisprudencia.

5. El sistema jurídico de Estados Unidos se estructura en dos niveles:

 Derecho federal: Se aplica a todo el país.

 Derecho estatal: Se aplica a cada uno de los 50 estados.

6. Dos ejemplos de derechos derivados del derecho romano son:

 El Código Civil francés.

 El Código Civil español.

7. La Constitución de Estados Unidos es rígida y escrita significa que:

 No puede ser modificada fácilmente.

 Es la ley suprema del país.

8. Un sistema federal es un sistema en el que el poder se divide entre un

gobierno central y los gobiernos de los estados o provincias. Un sistema
unitario es un sistema en el que todo el poder reside en un gobierno central.

9. Un país con un sistema jurídico unitario es el Reino Unido. Un país con un

sistema federal es Estados Unidos.

10. El estudio comparado de los sistemas jurídicos tiene una gran importancia
porque permite:

 Comprender mejor el propio sistema jurídico.

 Aprender de las experiencias de otros países.
 Mejorar el propio sistema jurídico.

Preguntas adicionales:

 ¿Qué papel juega el juez en cada uno de los sistemas jurídicos?

 ¿Cuáles son los principales desafíos que enfrentan los sistemas
jurídicos en la actualidad?
 ¿Cómo se puede mejorar la cooperación entre los diferentes sistemas
jurídicos?