ENCUESTAS

No PREGUNTAS 1 (Total 2 (En 3 4 (De 5 (Total

mente en desacuerdo) (Neutro) acuerdo) mente de
desacuerdo) acuerdo)
1 ¿Considera que la participación en actividades
prácticas relacionadas con pequeñas
industrias beneficia su comprensión de los
conceptos químicos?
2 ¿Cree usted que la enseñanza de la Química
en la Unidad Educativa Francisco Huerta
Rendón se enfoca lo suficiente en aspectos
prácticos y experimentales?
3 ¿Siente que la falta de recursos, como
laboratorios bien equipados, ha afectado su
experiencia en actividades experimentales de
Química?
4 ¿Considera que la Química de la Pequeña
Industria puede ser una herramienta efectiva
para mejorar sus habilidades experimentales
en Química?
5 En su opinión, ¿la enseñanza actual de
Química en la Unidad Educativa Francisco
Huerta Rendón está suficientemente
conectada con situaciones del mundo real?
6 ¿Estaría dispuesto/a a participar en
actividades de Química de la Pequeña
Industria propuestas en este estudio?
7 ¿Cree usted que la integración de experiencias
en pequeñas industrias mejoraría su
motivación para estudiar Química?
8 ¿Considera que la falta de colaboración entre
la institución educativa y la industria local ha
afectado su acceso a experiencias prácticas
relevantes en Química?
9 En su opinión, ¿las actividades de Química de
la Pequeña Industria serían beneficiosas para
su futura carrera o estudios relacionados con
la Química?
10 ¿Estaría usted interesado/a en participar en
sesiones de formación o capacitación
relacionadas con la Química de la Pequeña
Industria?

Preguntas para Entrevistas con Docentes:

1. ¿Cómo usted percibe la importancia de las actividades prácticas y experimentales en

la enseñanza de Química?
 2. ¿Cuáles cree que son los desafíos principales al incorporar aspectos prácticos en la
enseñanza de Química?
3. ¿Qué recursos y apoyos considera necesarios para mejorar la calidad de las
experiencias prácticas en Química?
4. ¿Qué opina sobre la posible integración de la Química de la Pequeña Industria en el
plan de estudios?
5. ¿Cómo evalúa la relación actual entre la institución educativa y la industria local en
términos de colaboración educativa?
6. ¿Qué oportunidades ve en la incorporación de experiencias en pequeñas industrias
en la enseñanza de Química?
7. ¿Cómo cree que la enseñanza de Química podría preparar mejor a los estudiantes
para futuras carreras o estudios en el campo?
8. ¿Cuáles considera que son los beneficios potenciales de participar en sesiones de
formación relacionadas con la Química de la Pequeña Industria?

Preguntas para Entrevistas con el Rector:

1. ¿Cuál es su visión sobre la importancia de la enseñanza de Química en la Unidad

Educativa Francisco Huerta Rendón?
2. ¿Cómo evalúa la actual conexión entre la enseñanza de Química y las aplicaciones
prácticas en el entorno local?
3. ¿Cuál es su perspectiva sobre la colaboración entre la institución educativa y la
industria local en el ámbito educativo?
4. ¿Qué opinión tiene sobre la propuesta de integrar la Química de la Pequeña
Industria en el plan de estudios?
5. ¿Cómo considera que la Unidad Educativa puede facilitar la participación de los
estudiantes en actividades prácticas relevantes?
6. ¿Cuáles cree que son los desafíos y oportunidades al incorporar nuevas
metodologías, como la Química de la Pequeña Industria?
7. ¿Cómo visualiza el impacto potencial de la formación en la Química de la Pequeña
Industria en la preparación de los estudiantes para su futuro?
8. ¿Cuáles serían sus expectativas en cuanto a los resultados y beneficios de la posible
integración de esta propuesta en la enseñanza de Química?