“La educación no cambia al

mundo, cambia a las personas que

van a transformar el mundo”

Facultad de Humanidades

EDUCACIÓN FÍSICA,
RECREACIÓN Y DEPORTES
PREGRADO
01.
Desarrollo integral
del individuo
La UCT se enfoca en el desarrollo
equilibrado de los estudiantes abarcando
su esfera física, vital, psicológica
y espiritual de manera permanente.
El enfoque integral promueve el crecimiento
personal en todas estas áreas, preparando
a los estudiantes para enfrentar los
desafíos de la vida con una base sólida.
03.
Comunicación
efectiva y respetuosa
La UCT valora la capacidad de escucha,
la tolerancia y el respeto hacia los demás
en diferentes contextos comunicacionales.
Además, se enfatiza la difusión de los valores
estéticos y el desarrollo artístico como
medios para lograr una integración
social transversal. Estos aspectos son
fundamentales para una formación
humana sólida.
02. Pensamiento crítico
y autónomo
En la UCT, se fomenta un espíritu lógico,
analítico, crítico y emprendedor en los
estudiantes. Se les capacita para tomar
decisiones y resolver problemas con
autonomía y responsabilidad. Esta
formación fortalece las habilidades
necesarias para adaptarse al entorno
laboral actual.
04. Vivencia religiosa
y ambiental
La UCT valora la vivencia religiosa
a través de los actos cotidianos y la
relación con los demás, basados en el
cumplimiento del mensaje de Cristo.
Además, se promueve el cuidado del
medio ambiente como un objetivo esencial,
buscando mejorar la calidad de vida y
fomentar el uso racional de
los recursos naturales.
 ¿PORFÍSICA,
¿POR QUÉ EDUCACIÓN QUÉ
RECREACIÓN Y DEPORTES?
EDUCACIÓN INICIAL?
Estudiar Educación Física, Recreación y Deportes en la UCT te permite
promover la actividad
Es una elección física y el bienestar
emocionante en la sociedad.
y prometedora paraCon
losla
creciente importancia de un estilo de vida saludable, esta carrera
jóvenes que están a punto de terminar la escuela. En
ofrece oportunidades dinámicas y emocionantes. Podrás trabajar
el personas
con panorama internacional
de diferentes edades yy contribuir
en Perú,al la industria del
mejoramiento de la
turismodeesvida
calidad una ade través
las másdedinámicas
la prácticay dederápido cre-y
deportes
cimiento,recreativas.
actividades ofreciendo amplias oportunidades laborales
SI EN EL COLE POSEÍAS...
Promoción de salud 
Planificación
estratégica 
Compromiso social 
Habilidades motrices 

EN LA UCT OBTENDRÁS...

 Pedagogía
 Diseño educativo
 Recreación activa
 Desarrollo humano
 Estrategias de Salud
 Enciende la llama
de tu vocación

PROFESOR(A) DE
GESTOR DE CENTROS
EDUCACIÓN FÍSICA
DE RECREACIÓN

DIRECTOR(A) DE
ORGANIZADOR DE ACTIVIDAD FÍSICA
PROGRAMAS DEPORTIVOS

‘INFO’ DE LA CARRERA
 Duración: 5 años  Certificación Progresiva:
 Grado: Bachiller en  Asistente de eduación física
Educación  Técnico deportivo

 Título: Licenciado(a)  Facilitador de educación física

en Educación Física,
Recreación y Deportes

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VISUAL ESTÁN HECHAS CON AYUDA
DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL
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EN NUESTRAS REDES
Modalidad semipresencial  
PLAN DE ESTUDIOS
CICLO 1
 Fundamentos del Deporte
 Actividades Deportivas (Juegos Educativos)
 Pedagogía y Didáctica General
 Fundamentos de la Actividad Física
 Gestión y Búsqueda de Información
CICLO 1I
Científica
 Teoría de la educación
 Formación Cristiana
 Teoría y metodología de la Gimnasia
 Redacción y comprensión de textos
Educativa
 Neurociencia Aplicada a la Educación
Física
 Fisiología Humana y del esfuerzo
 Fundamentos del Entrenamiento
Educativo
 Doctrina Social de la Iglesia
CICLO III
 Curso Electivo (Oratoria y Asertividad)
 Prescripción y Programación del Ejercicio
 Anatomía y Fisiología Humana
 Teoría Y Metodología del Atletismo I
 Psicología, Motricidad Y Aprendizaje Motriz
CICLO IV
 Metodología del Entrenamiento Deportivo
 Teoría y Metodología del Futbol I
 Teoría y Metodología del Vóley I
 Vida y Convivencia Universitaria
 Juegos Motores y Pre deportivos
 Curso Electivo: Convivencia para la
Cultura de Paz
 Teoría y metodología del Futbol II
 Teoría y metodología del Atletismo II
 Teoría y metodología del vóley II
 Teoría y metodología de la Gimnasia II
 Lógica y Antropología Filosófica
CICLO V  Didáctica del Deporte
 Desarrollo personal y habilidades sociales
 Liderazgo
 Teoría y metodología del Básquet I
 Teoría y metodología de la Natación I
 Gimnasia Rítmica y Deporte
CICLO V1
 Medios y materiales Deportivos
 Responsabilidad social I  Gestión del Talento Humano
 Dirección Técnica y Coordinación Deportiva  Taller de investigación I Trabajo de
investigación)
 Teoría y metodología del Básquet II
 Teoría y metodología de la
Natación II
 Didáctica de la Educación Física
 Educación Psicomotriz
CICLO VII
 Responsabilidad social II
 Primeros Auxilios
 Taller de investigación II (Trabajo de
investigación)
 Metodología de la Investigación Científica
 Educación Física para Personas con
CICLO VIII
Discapacidad
 Fisioterapia I  Investigación I (Proyecto de Tesis)
 Programación Curricular I  Taller de Investigación III Trabajo de
 Responsabilidad Social III investigación)
 Programación Curricular II
 Gestión Y Gerencia Deportiva
 Fisioterapia II
 Biometría y Evaluación del Rendimiento
CICLO IX Deportivo
 Lengua de Señas Peruanas
 Investigación II (Proyecto de Tesis)
 Psicología del Ejercicio y el
Deporte
 Administración General de la
Educación Física y el Deporte
 Estadística aplicada a la
Educación
 Entrenamiento Deportivo CICLO X
 Práctica Pre profesional
Final I  Investigación III (Tesis)
 Didáctica de la recreación  Practica Pre Profesional Final II
¡Formamos líderes con
alma y valores!
LEYENDA
Curso presencial 
Curso virtual 