GEOGRAFÍA

Dando continuidad al programa: “Plan de Justicia”, avanzáremos a la siguiente

estación, la geografía. Dentro de esta se abarcarán temas como: ubicación, flora y
fauna, herbolaria y producción.
Para esto, se desarrollará por actividades:
1. Como primer actividad, se trabajará la ubicación de la comunidad.
Elaboraran de manera grupal un croquis de la comunidad empleando
diversos materiales (rotafolios, lápices de colores, imágenes), agregando
algunos puntos de referencia y recalcando en este aquellos lugares que se
consideren como turísticos.

2. El educador comunitario organizará un recorrido con los alumnos y

personas de la misma comunidad, principalmente a donde se ubique el
mayor porcentaje de flora y fauna, de igual manera se trabajará con el tema
de la herbolaria (en el caso de preescolar deben presentarse también las
mamás). A cada uno de los niños se les pedirá llevar una lupa, pues el
objetivo de esta es que ellos puedan conocer y analizar detalladamente
toda la naturaleza y riqueza que hay dentro de su comunidad, junto con eso
se le pedirá ayuda a las mamás o acompañantes para buscar plantas
medicinales y así juntar varias en el recorrido. Como primera actividad, los
alumnos deben plasmar en una hoja de papel todo lo que logaron observar
y lo que más les gusto durante dicho recorrido.
Para la segunda actividad, desarrollando aquí la ficha cultural llamada:
“María la curandera”, se tomarán en cuenta las plantas medicinales que
mamás o abuelitas hayan reconocido en el recorrido, puede ser también
que se encuentren en la comunidad. Finalmente, cada madre de familia
presentará las plantas que desee, de igual forma nos platicará como se
prepara el remedio y cuál es su función de este elaborando así un herbario
de la comunidad.

3. Como ultima actividad analizaremos que se produce dentro de la

comunidad (ladrillo, laja, tabique, etc.) en base a esto, acudiremos con
personas que lo realizan para que nos platiquen a cerca de cuando
comenzaron hacer la producción de este, como es el proceso de
elaboración y de donde proviene la materia que se está trabajando, de
acuerdo a la información recabada, se elaborara una infografía.

Recuerda hacer un avance de tu mural con datos significativos de esta estación.