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910-5
COLEGIO PARROQUIAL SAN JUAN BAUTISTA
Reconocimiento oficial otorgado por la Secretaría de Educación Municipal mediante la
Resoluciones N° 4211.2.21.2542 abril 28 2006; 4143.2.21.5134 junio 30 2010
DANE: 376001000900; CÓDIGO ICFES: 070094
Notas de medición:
• Para la medición del voltaje en los componentes, colocar la perilla del multímetro en
Voltios continuo (V---) y con las puntas tocar los terminales o “patas” de las resistencias
y los cables de la pila.
• Para la medición de la corriente que circula por los componentes, colocar la perilla del
multímetro en miliamperios continuo (mA---), se desconecta la punta del cable que toca
directamente al componente a medir, y con las puntas tocar la punta del cable levantado
y el terminal o “pata” del componente donde iba el cable. Para hacer otra medición, se
debe colocar nuevamente el cable desconectado.
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑀𝑒𝑑𝑖𝑏𝑙𝑒 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑅𝑒𝑎𝑙
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 𝑥100
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑅𝑒𝑎𝑙
Valor medible
Resistencia Valor calculado % Error
multímetro
1
FUNDACIÓN EDUCATIVA ALBERTO URIBE URDANETA- Nit: 900.005.910-5
COLEGIO PARROQUIAL SAN JUAN BAUTISTA
Reconocimiento oficial otorgado por la Secretaría de Educación Municipal mediante la
Resoluciones N° 4211.2.21.2542 abril 28 2006; 4143.2.21.5134 junio 30 2010
DANE: 376001000900; CÓDIGO ICFES: 070094
b. Circuito en serie
• Resistencia Total: Realiza el montaje del siguiente circuito en serie, las resistencias no
tienen un orden en específico. Realiza la medición de la resistencia total como lo
muestra en la imagen y anota el resultado en la tabla:
Analiza el resultado comparando este valor total con el que tiene cada resistencia.
• Voltaje: Realiza una tabla similar a la mostrada más abajo. Con el mismo circuito,
conectar la pila o cargador y realizar la medición de inicialmente voltaje de la pila y de
cada resistencia.
Componente Pila / R1 R2 R3 R4
cargador
Ohmios (Ω) ---------------
Voltaje (v)
Analiza los resultados obtenidos de cada resistencia teniendo en cuenta inicialmente su valor
de ohmios. Posteriormente, realiza una observación en los valores de las resistencias con la
pila.
• Corriente: Realiza una tabla similar a la mostrada más abajo. Con el mismo circuito y
la pila o cargador conectado, y realizar la medición de inicialmente de la pila y de cada
resistencia.
Componente Pila / R1 R2 R3 R4
cargador
Ohmios (Ω) ---------------
Corriente
(mA)
c. Circuito en paralelo
• Resistencia Total: Realiza el montaje del siguiente circuito en paralelo, las resistencias
no tienen un orden en específico. Realiza la medición de la resistencia total tocando los
dos terminales con las puntas del multímetro:
Analiza el resultado comparando este valor total con el que tiene cada resistencia.
• Voltaje: Realiza una tabla similar a la mostrada más abajo. Con el mismo circuito,
conectar la pila o cargador y realizar la medición de inicialmente voltaje de la pila y de
cada resistencia.
Componente Pila / R1 R2 R3 R4
cargador
Ohmios (Ω) ---------------
Voltaje (v)
• Corriente: Realiza una tabla similar a la mostrada más abajo. Con el circuito paralelo y
la fuente conectada, realizar la medición de los componentes.
Componente Pila / R1 R2 R3 R4
cargador
Ohmios (Ω) ---------------
Corriente
(mA)
Analiza los resultados obtenidos de cada resistencia teniendo en cuenta inicialmente su valor
de ohmios. Posteriormente, realiza una observación en los valores de las resistencias con la
pila.
FUNDACIÓN EDUCATIVA ALBERTO URIBE URDANETA- Nit: 900.005.910-5
COLEGIO PARROQUIAL SAN JUAN BAUTISTA
Reconocimiento oficial otorgado por la Secretaría de Educación Municipal mediante la
Resoluciones N° 4211.2.21.2542 abril 28 2006; 4143.2.21.5134 junio 30 2010
DANE: 376001000900; CÓDIGO ICFES: 070094
2- Circuitos mixtos
a. Circuito en serie
Con las bombillas entregadas, realiza la conexión de todas en serie, pero la idea es ir
agregando una por una para evidenciar que sucede.
b. Circuito en paralelo
Con las bombillas entregadas, realiza la conexión de todas en serie, pero la idea es ir
agregando una por una para evidenciar que sucede.
c. Circuito mixto
Inicialmente realizar un diseño de un circuito mixto en donde se usen todas las bombillas e
interruptores dados. Posteriormente realizar el montaje y comprobar el funcionamiento y
realizar una descripción de todo su funcionamiento.
3- Reacción de cargas
• Fuerzas de reacción
Se les hace entrega de un grupo de imanes y una plastilina. Como se desconoce la polaridad
de cada lado, se debe inicialmente realizar una comprobación de reacción entre parejas de
cargas para poder identificar cuando hay atracción y cuando hay repulsión debido a que
posteriormente se deben realizar dibujos para el análisis; cuando se identifique una reacción
de repulsión asumir una mimas polaridad y colorear las cargas (en el dibujo) de colores iguales,
pero cuando hay una reacción de atracción las cargas se colorean de diferente color.
o Colocar los tres imanes en línea recta. Dejar ajustado los imanes de las puntas
con la plastilina y el otro queda libre. Observa que sucede y mide con una regla
o utiliza una hoja cuadriculada para observar las separaciones.
o Comienza a mover un imán de una esquina y observa lo que sucede. Tomar
medida con la regla o con la hoja.
o Ahora deja fijo un imán de una esquina y el del medio, dejar la otra esquina libre.
Acercar el imán libre hasta que se realice la repulsión y tomar la medida de
distancia. Comienza acercar el imán de la otra esquina y observar que sucede.
o Colocar los tres imanes en línea recta. Dejar ajustado los imanes de igual carga
en las esquinas con la plastilina y el diferente queda libre. Observa que sucede
y mide con una regla o utiliza una hoja cuadriculada para observar las
separaciones.
o Comienza a mover un imán de una esquina y observa lo que sucede. Tomar
medida con la regla o con la hoja.
o Ahora deja fijo un imán de una esquina y el del medio, dejar la otra esquina libre.
Ubica el imán libre un poco más de la distancia límite que es cuando ya es atraído
por el imán del medio y tomar la medida de distancia. Comienza acercar el imán
de la otra esquina y observar que sucede.
o Cambia el imán de carga diferente a la otra esquina y dejar fijo los imanes de
igual carga. Ubica el imán libre un poco más de la distancia límite que es cuando
ya es atraído por el imán del medio y tomar la medida de distancia. Comienza
acercar el imán de la otra esquina y observar que sucede.
• Montaje libre:
Puedes realizar el montaje como desees utilizando la misma cantidad de imanes, el total
de imanes o un valor intermedio a la cantidad de imanes dada. Dejar fijo los imanes menos
uno que será el de estudio. Realizar el dibujo con su representación de fuerzas. Comienza
a mover el imán libre en diferentes lugares y analiza su comportamiento.
4- Líneas de campo
• Colocar el acetato sobre uno de los imanes dados, procura que sea en una esquina
para que en la otra pueda caber el otro imán despues.
• Coloca limadura de hierro sobre el acetato por toda la zona donde se encuentra el imán
y observa el comportamiento que comienza a tener la limadura. Realiza un dibujo de
esto.
• Coloca el otro imán en la otra esquina del acetato y agrega la limadura de hierro sobre
el acetato por la zona de este nuevo imán. Observar que sucede y realiza el dibujo.
• Con cuidado de no derramar la limadura de hierro, agarra uno de los imanes y gíralo
para observar si hay algún cambio del comportamiento de las lineas de campo. Realiza
el dibujo.
Nota: En caso de que la reacción de las limaduras de hierro esté separada, acerca poco a
poco uno de los imanes para que la limadura de hierro que esta sobre cada imán tenga un
comportamiento directo entre los imanes.