I.

E: ´´SAN JUAN DE PACAIPAMPA´´-SACHIACO

“Fortalecemos nuestras habilidades socioemocionales compartiendo testimonios y

experiencias que ayuden a la sana convivencia en familia y la I.E.´´
“EXPLICAMOS FUENTES SOBRE EL ACCESO A LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ A INICIOS DE LA
REPÚBLICA

COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS. ”

PROPOSITO:
Conoce y explica las castas tuvieron acceso a la educación, los cambios y permanencias en el tiempo actual.
1. COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA

2. COMPLETA SEGÚN CORRESPONDA:

a. La educación en el Tahuantinsuyo fue __________________, se diferenciaba para el
__________________ y la __________________.
b. El yachayhuasi era la escuela para __________________ de la nobleza. El maestro era el
__________________.
c. El acllahuasi era la escuela para __________________. La maestra __________________.
d. Los hijos del pueblo recibían una educación __________________. Los maestros fueron los
__________________.

3. RELACIONA DE ACUERDO AL TIEMPO DE ESTUDIOS:

a. Yachayhuasi ( ) De 4 a 16 años de edad.
b. Acllahuasi ( ) Durante cuatro años.
c. Educación popular ( ) Habilidades cotidianas.

4. RESPONDE:
 ¿Piensas que la educación incaica era discriminatoria?, ¿por qué?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

ÁREA CURRICULAR: CIENCIAS SOCIALES VI CICLO

 I.E: ´´SAN JUAN DE PACAIPAMPA´´-SACHIACO

 Si hubieses sido un niño del tiempo del Tahuantinsuyo, ¿dónde hubieras recibido tu educación?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
5. LEE EL SIGUIENTE TEXTO:
RESPONDE SEGÚN EL TEXTO:

-¿Por qué era importante llevar

estudios en San Marcos?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
-¿Por qué San Marcos es
importante para América?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
-¿Quiénes estudiaban en San
Marcos?
_____________________________
_____________________________

6. COMPLETA EL CUADRO:

REFLEXIONO SOBRE MIS APRENDIZAJES

Criterios de evaluación Lo logré En proceso ¿Qué aprendizajes utilizo?
Identifiqué en qué coinciden las fuentes y complementé la información
que brindan sobre el acceso a la educación en la etapa colonial y
republicana.
Identifica y explica el problema del acceso a la educación en la etapa
republicana

ÁREA CURRICULAR: CIENCIAS SOCIALES VI CICLO