UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura:

Estadística I FGM-211

Participante:

Rafael Antonio Vásquez Fermín

Matricula:

100045059

Facilitador:

Fecha:

17/01/2022

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 Índice

Introducción………………………………………………………………………………...3

Estadística…………………………………………………………………………………..4

Estadística Descriptiva……………………………………………………………………4

Estadística Inferencial………………………………………………………………….…4

Población……………………………………………………………………………………5

Muestra………………………………………………………………………………………5

Parámetro……………………………………………………………………………………5

Variable……………………………………………………………………………………....7

Variable Cuantitativa……………………………………………………………………....7

Variable cuantitativa discreta………………………………………………………..…..7

Variable cuantitativa continua……………………………………………………...……8

Variable cualitativa………………………………………………………………………...8

Variable cualitativa ordinal……………………………………………………………….9

Variable cualitativa nominal…………………………………………………………...…9

Datos u Observaciones…………….………………………………………………….….9

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 Introducción

La estadística es considerada una ciencia y un arte que brinda elementos para

organizar, analizar y describir información.

La palabra estadística proviene del latín “statisticus” que significa del Estado o
correspondiente al gobierno.

Por mucho tiempo la estadística se refería a información numérica sobre Estados o

territorios políticos.

La estadística ha tenido varias etapas en su historia siendo la primera de ella LOS

CENSOS, los cuales surgen de la organización de los pueblos cuando estos se
organizaron en estados y los gobiernos necesitaban de informaciones sobre
aspectos como: el nacimiento, las defunciones, la agricultura y la ganadería, con el
objetivo de recaudar impuestos o bien de analizar las condiciones de vida de la
población. En esta época la estadística se convierte en una importante herramienta
del Estado.

Los orígenes de la estadística se remontan a civilizaciones muy antiguas y, se cree

que ésta comenzó en la isla de Cerdeña en donde existen monumentos
prehistóricos pertenecientes a los Nuragas, los primeros habitantes de la isla. Estos
monumentos hechos de bloques sin morteros estaban grabados de signos
toscamente escritos pero que fueron interpretados con mucha verosimilidad como
muescas que servían para llevar la cuenta del ganado y de la caza. Hacia el año
3000 a. C., ya los Babilonios usaban tablillas pequeñas de
arcillapara recopilar datos sobre la producción agrícola y sobre lo vendido y
cambiado mediante el trueque.

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Defina los siguientes conceptos y de un ejemplo:

1. Estadística

Es la rama de la matemática que estudia la variabilidad, colección, organización,

análisis, interpretación, y presentación de los datos, así como el proceso aleatorio
que los genera siguiendo las leyes de la probabilidad.

2. Estadística descriptiva

La estadística descriptiva es una disciplina que se encarga de recoger, almacenar,

ordenar, realizar tablas o gráficos y calcular parámetros básicos sobre el conjunto
de datos.

Un ejemplo de estadística descriptiva sería cuando queremos calcular la media de

goles por partido de un futbolista. Se trata de estadística descriptiva, ya que
tratamos de describir una variable (número de goles). En este caso, mediante el
cálculo de una métrica.

Así pues, decir que Ronaldo metió 1,05 goles por partido durante los últimos 30
partidos, es una frase propia de estadística descriptiva.

3. Estadística Inferencial

La estadística inferencial es una parte de la estadística que comprende los métodos

y procedimientos que por medio de la inducción determina propiedades de
una población estadística, a partir de una parte de esta.

Su objetivo es obtener conclusiones útiles para hacer deducciones sobre una

totalidad, basándose en la información numérica de la muestra.

Ejemplos:

 Sondeos de tendencia de voto. Antes de una elección importante, diversas

encuestadoras sondean la opinión pública para recabar datos relevantes y
luego, teniendo la muestra analizada y desglosada, inferir tendencias: quién
es el favorito, quién va segundo, etc.
 Análisis de mercado. Las empresas a menudo contratan otras empresas
especializadas en marketing para que analicen sus nichos de mercado a
través de diversas herramientas estadísticas y diferenciales, como encuestas
y focus groups, a partir de las cuales deducir qué productos prefiere la gente
y en qué contexto, etc.
 Epidemiología médica. Teniendo los datos concretos de afectación de una
población determinada por una o varias enfermedades puntuales, los
epidemiólogos y especialistas en salud pública pueden llegar a
conclusiones respecto a qué medidas públicas son necesarias para evitar
que dichas enfermedades se esparzan y contribuir a su erradicación.

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 4. Población

Una población estadística es el total de individuos o conjunto de ellos que presentan

o podrían presentar el rasgo característico que se desea estudiar.

Ejemplos:

 Al establecer la cantidad de niños que hay por cada trabajador de una

empresa, los empleados de la empresa representarían la población.
 Al saber cuántas personas fuman cigarrillos en una ciudad, todos los
habitantes de la ciudad serían la población.

5. Muestra

Una muestra estadística es un subconjunto de datos perteneciente a una población

de datos. Estadísticamente hablando, debe estar constituido por un cierto número
de observaciones que representen adecuadamente el total de los datos.

Ejemplos:

 Un ejemplo de muestra estadística podría ser conocer la opinión de la gente

de un determinado barrio acerca de que se cree un restaurante de comida
mexicana en la zona en la que residen. Las opciones para realizar este
muestreo pueden ser consultarle a la gente en la calle para saber si irían a
comer o cenar a este nuevo restaurante.
 Otra opción sería que nuestro grupo de amigos enviase entre sus grupos de
conocidos un cuestionario consultando esta información. La gente que
respondiese sería la muestra.

6. Parámetro

Un parámetro estadístico, es un valor que intenta resumir en un solo número una

determinada característica de una variable estadística.

Ejemplos:

Imaginemos que queremos analizar una facultad, y queremos conocer la nota

promedio que presentan los alumnos del grado en Administración de Empresas y
los alumnos del grado en Economía, siendo nuestra intención medir el rendimiento
en ambas titulaciones.

Para ello, utilizaremos a los alumnos de 4º de carrera, que son los que más
familiarizados con la materia están. Por ello, analizaremos las dos aulas de 4º que
poseen las dos titulaciones.

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Los alumnos de 4º de Economía y 4º de ADE, que son 14 y 16 alumnos
respectivamente, han obtenido las siguientes calificaciones medias al finalizar sus
estudios:

La nota media promedio que presentan los alumnos del grado en Economía es 7,07.
La nota media promedio en el grado en ADE es 9,62.

Lo que podemos extraer, al calcular este parámetro estadístico, es que los alumnos
del grado en ADE presentan una nota media promedio superior a los del grado en
Economía. Con todo, podemos complementar el análisis con otros estadísticos,
pues la media podría no ser representativa, obligándonos a utilizar la mediana para
obtener una imagen fiel.

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7. Variable

La variable estadística es una característica o cualidad de un individuo que está

propensa a adquirir diferentes valores. Estos valores, a su vez, se caracterizan por
poder medirse.

Por ejemplo, el color de pelo, las notas de un examen, el sexo o la estatura de una
persona, son variables estadísticas.

8. Variable cuantitativa

Las variables cualitativas son aquellas que expresan características o cualidades, y

no pueden ser medidas con números. Por otro lado, las variables cuantitativas, son
aquellas que se expresan mediante un número, por tanto, se puede realizar
operaciones aritméticas con ellas.

Ejemplo:

 Peso exacto de un niño: 40 kg, 30 kg, etc.

 Cantidad de mascotas que posee una persona: 1, 2, 3, etc.
 Velocidad con la que se traslada un automóvil: 160 km/h, 100 km/h, etc.
 Valor económico de un producto: $25, $50, $100, etc.
 Grados de alcohol de una cerveza: 5%, 10%, 12%, etc.
 Cantidad de niños en el aula de una escuela: 20, 30, 40, etc.
 Calificación exacta de un examen universitario: 4, 7, 8, 10, etc.

9. Variable cuantitativa discreta

Una variable discreta es aquella que puede asumir un número contable de

valores. Mientras que una variable continúa es aquella que puede asumir un número
incontable de valores.

Ejemplo:

 El número de hijos de una familia.

 La cantidad de dedos que tienes en la mano.
 El número de faltas en un partido de fútbol.
 Número de personas que llegan a un consultorio en una hora.
 El número de árboles que hay en un parque.
 El número de canales de televisión que tienes en casa.
 Número de animales en una granja.
 Cantidad de empleados que trabajan en una tienda.
 Número de libros vendidos cada mes en Amazon.
 Número de clientes que visitan un supermercado por día.

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10. Variable cuantitativa continúa

Es aquella que puede asumir un número incontable de valores.

 Ejemplos:
 La estatura de tu mejor amigo.
 El ancho de una pelota de fútbol.
 Volumen de agua en una piscina.
 El peso de una persona.
 La velocidad a la que va a un tren.
 Longitud en centímetros de un tenedor.
 Tiempo que demora el delivery de Pizza Hut en entregar un pedido.
 El volumen de cerveza en una jarra.
 Peso de las vacas en una granja.
 Tiempo que esperas al amor de tu vida.
 Distancia que recorren los autos en una ciudad.
 Velocidad a la que viaja un avión.
 El diámetro de una esfera.

11. Variable cualitativa

Una variable cualitativa es un tipo de variable estadística que describe las

cualidades, circunstancias o características de un objeto o persona, sin hacer uso
de números.

Ejemplos:

 Estado civil: soltero, casado, viudo.

 La sed de una persona: mucha, poca, nada.

 Calificación no numérica de un examen: aprobado, sobresaliente, aceptado,

reprobado.

 Color de ojos: marrones, azules, verdes.

 Profesión: arquitecto, médico, ingeniero, abogado.

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12. Variable cualitativa ordinal

Una variable ordinal es un tipo de variable estadística de tipo cualitativo que expresa
con palabras una cualidad de naturaleza ordenable.

Ejemplo:

 La nota en un examen: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente.

 Puesto conseguido en una prueba deportiva: primero, segundo, tercer.

 Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.

13. Variable cualitativa nominal

Las variables cualitativas se refieren a características o cualidades que no pueden

ser medidas con números.

Ejemplo:

 Nacionalidad. Por ejemplo, mexicano, argentino y español.

 Sexo. Hombre o mujer.

 Religión. Las diferentes religiones.

 Color de piel, de ojos o pelo.

 Ideología económica. Capitalismo, socialismo, economía mixta, etc.

 Ideología política. Según el diagrama de Nolan tendríamos conservador,

progresista, centro, liberal y totalitario.

14. Datos u Observaciones

Los datos estadísticos son hechos u observaciones expresados en forma numérica,

que sirven para realizar estudios comparativos. Para llevar a una información válida
los datos deben ser claros y relevantes.

Ejemplo:

Tengo un dato que me dieron de buena fuente, de que mañana el gobierno

anunciará un aumento de impuestos", "Me gustaría saber cuáles son los datos del
clima, para saber cómo vestirme", "Me pidieron mis datos personales, en la solicitud
de empleo, para poder identificarme y contactarme", "Tengo pocos datos sobre
cómo realizar este trabajo" o "Tengo que averiguar datos sobre el lugar donde voy a
ir de vacaciones, para no llevarme sorpresas".

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