Universidad Nacional del Centro del Perú

Facultad de Educación

Práctica 2.1- Historia del Perú II

Apellidos y nombres: Verastegui Sedano, Jhoann Piero – Semestre y sección: VIII B

Sucedioenelperu. (). Seep - Virreynato: Economía y Sociedad - Bloque 1 al 6.
https://www.youtube.com/watch?v=1XpgHGGVBMI&list=PLB49124C20DB275DF
1. ¿Cuál era la reciprocidad entre el español y el indígena en la encomienda?
Respuesta: Era el pago que hacían los indígenas a los españoles por su misión evangelizadora,
ese pago era un tributo que se expresaba en su fuerza de trabajo
2. ¿Qué instituciones estaban en la plaza de armas?
Respuesta: La municipalidad, escuela, cárcel pública e iglesia.
3. ¿Qué generó el desarrollo de la minería de Potosí?
Respuesta: Desarrolló el comercio transatlántico y la formación de la ciudad de Potosí. También
hizo que apareciera una economía regional que potenció el comercio interior con la aparición de
obrajes y haciendas, pues se necesitaban productos para los mitayos. La mina hizo que la
economía se dinamizara.
4. ¿Qué necesidades tenía la creación de una hacienda entre que siglos se hizo?
Respuesta: La creación de canales de regadío, molinos, trapiche y mano de obra estable. Estos
fueron creados a fines del siglo XVI e inicios del siglo XVII.
5. ¿Cuál era los lugares ideales para los indígenas y negros, y qué orden religiosa fue la más
eficiente?
Respuesta: Para los negros fue la costa, mientras que los indígenas fueron desde la zona
quechua (obrajes) hasta la puna (minas). Fueron los jesuitas quienes mejor aprovecharon el
trabajo esclavo en la costa.
6. ¿Qué institución económica fue la más estable durante el virreinato?
Respuesta: La hacienda pues fue la base para el comercio interno con las minas y la exportación
de productos a la metrópoli española.
7. ¿En qué circunstancia entran a trabajar mujeres y niños a los obrajes sin pago?
Respuesta: Fue cuando Toledo impuso la mita minera, lo que ocasionaba el despliegue de 7/8 de
la población hacia las minas, el restante, que eran mujeres y niños entraron a la labor obrajera.
8. ¿Qué fue yanaconizar y hasta cuándo funcionó los obrajes?
Respuesta: Fue la separación de las comunidades indígenas para obtener mano de obra nueva,
pero estable para el trabajo obrajero. Estas unidades productivas funcionaron hasta los inicios de
la República.
9. ¿Quiénes trajeron esclavos y desde dónde trajeron?
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Respuesta: Los comerciantes portugueses quienes traían esclavos de aquellos puertos africanos
donde establecieron comunicación cuando buscaban rutas comerciales hacia la India,
especialmente de países como Congo, Angola y Guinea
10. ¿Qué oficios y prohibiciones tenían los negros?
Respuesta: Los negros poseían una gran variedad de oficios según su lugar de trabajo, es así que
en las haciendas rurales desempeñaban labores agrícolas y otras como artesanos, carpinteros y
operarios de trapiches. Asimismo, en zonas urbanas y dependiendo de si era jornalero o un
esclavo habitual, sus labores podían ir desde trabajadores domésticos, jornaleros y pregoneros.