República Bolivariana de Venezuela Ministerio

Público
Escuela Nacional de
Fiscales
Centro de Investigación y
Postgrado

PROGRAMAS
Especialización en Criminalística de
Campo

Escuela Nacional de Fiscales del Ministerio

Público

Unidades Curriculares correspondientes a los Programas Sinópticos que conforman el programa

de Postgrado. Están compuestos por Competencias Generales, Módulos, Contenidos, Horas
Académicas, Estrategias de Aprendizaje y de Evaluación, así como Referencias Bibliográficas .
 INDICE DE ASIGNATURAS POR TRIMESTRE

ASIGNATURAS Página

1ER TRIMESTRE 1
Ministerio Público y su Organización 2
Criminalística 4
Derecho Aplicado 6
 MALLA CURRICULAR

ESPECIALIZACIÓN EN CRIMINALÍSTICA DE CAMPO

1ER 2DO 3ER 4TO 5TO

EJE UC HRS UC HRS UC HRS UC HRS UC HRS
TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE

Ejercicio de
Ministerio Ejercicio de la
FORMACIÓN la
Público y su 1 16 2 32 Criminalística 2 32
INTEGRAL Criminalística
Organización II
I
Abordaje de
Sitios de
FORMACIÓN Criminalística Criminalística Criminalística
Criminalística 4 64 4 64 4 64 4 64 Sucesos en 4 64
ESPECIALIZADA Campo I Campo II Campo III
espacios
Confinados

Seminario
Derecho Investigación Ciencias Oratoria
FORMACIÓN EN 2 32 2 32 2 32 1 16 de 2 32
Aplicado Penal Forenses Forense
INVESTIGACIÓN Investigación

Trabajo Especial de Grado SC SC

7 112 8 128 8 128 5 80 6 96
34 UC
TOTAL UNIDADES CRÉDITO:
544 Hrs

(12 SEMANAS EL TRIMESTRE)

 1er. TRIMESTRE

EJE ASIGNATURAS UC Hrs

FORMACIÓN INTEGRAL Ministerio Público y su Organización 1 16

FORMACIÓN ESPECIALIZADA Criminalística 4 64

FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN Derecho Aplicado 2 32

Total Trimestre 7 112

 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Público
Escuela Nacional de Fiscales
Centro de Investigación y Postgrado
ESPECIALIZACIÓN EN CRIMINALÍSTICA DE CAMPO
UNIDAD CURRICULAR:
DERECHO APLICADO
PROGRAMA ANALÍTICO
EJE: FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN
UC 2 HRS 32 MODALIDAD
PRESENCIAL
Código ENF- ECC-DA-T1-02
JUSTIFICACIÓN
Con el desarrollo de la unidad curricular “Derecho Aplicado”, se pretende que el
participante maneje la fundamentación legal en materia de criminalística. Así como
también conocer los órganos de administración de justicia, con lo cual se corrobora la
existencia o inexistencia de la comisión de un hecho punible.
COMPETENCIA GENERAL
Adquiere conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes fundamentados en la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) y demás leyes que se
vinculan con el ejercicio de la Criminalística.
CONTENIDO
Consideraciones generales. Clasificación. Características.
Escuelas clásica, positivista, ecléctica, humanista. Fuentes
Módulo I del derecho penal. Clasificación. Derecho Penal como medio
Derecho de control social. La Norma Penal. Fines y medios del
8hrs
Penal Derecho Penal. Consecuencia Jurídica de la norma penal.
Requisitos. Normas Penales derivados del Principio de
Legalidad
Módulo II La organización de la Administración de Justicia y su 8
Administración relación con el cuerpo normativo vigente, con incidencia en hrs
de Justicia la Criminalística.
Módulo III Artículos relacionados con el ejercicio forense (Título
Código Preliminar Principios y Garantías Procesales, Título II De La 16
Orgánico Acción Civil, Título III De la Jurisdicción, Título VI Régimen hrs
Procesal Penal Probatorio, Título VII De las Medidas de Coerción Personal)
Metodología de Trabajo
La presente unidad curricular atiende a una modalidad presencial, de carácter
teórico, orientada hacia la construcción significativa de los aprendizajes, en la que el
docente, funge como facilitador del proceso, gestionando un conjunto de referencias
doctrinarias, jurisprudenciales y casos prácticos que le permitan al participante
adoptar un rol participativo y activo en el proceso de aprendizaje, vinculándose de
manera interactiva con los fundamentos del ordenamiento constitucional que
proporcionan una actualización de los conocimientos y herramientas al integrante.
En el marco de esta estrategia de aprendizaje, se sugiere la aplicación de técnicas o
dinámicas de enseñanza dirigidas a estimular la aplicación de los procesos, tales
como análisis jurisprudencial y de casos prácticos.
Modalidad de Evaluación
Se plantea que el proceso de evaluación sea integral y compartido entre el facilitador
y los participantes. Deberá ser definido y discutido ampliamente en el aula,
atendiendo a las estrategias que se diseñen para adelantar el proceso educativo.
Referencias Bibliográficas
Arteaga Sánchez, A. (2009) Derecho Penal Venezolano. Ediciones Liber. Undécima
Edición. Caracas- Venezuela.
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Gaceta Oficial N° 36.860,
de fecha 30 de diciembre de 1999.
Echandía, H. (1993). Teoría General de la Prueba. Tomo I y II. Editorial Biblioteca
Jurídica, 4ta edición. Medellín, Colombia.
Manual Único de Procedimientos en Materia de Cadena de Custodia de
Evidencias Físicas (2012). Ministerio Público, el Ministerio del Poder Popular
para las Relaciones Interiores, Justicia y Paz; la Guardia Nacional Bolivariana,
el Servicio Bolivariano de Inteligencia Nacional, el Metro de Caracas, Defensa
Civil, el Instituto Nacional de Tránsito Terrestre y el Cuerpo de Investigaciones
Científicas Penales y Criminalísticas. Caracas, Venezuela.
Zaffaroni, E. (2005). Manual de Derecho Penal, Parte General Sistemas de Derecho Procesal
Penal en Europa.

Cualquier otra bibliografía sugerida por el facilitador de la asignatura.