RESUMEN TEORICO

MEDIDAS
Medir una cantidad es comparar lo que se quiere medir con una magnitud elegida arbitrariamente. Dentro de los
tipos de medición que existen están las:

• Medidas directas: Se obtienen de una sola medición con un instrumento de lectura directa.

- Reproducibles: los resultados NO cambian al repetirse la medición.

- No reproducibles: los resultados cambian al repetirse la medición.

• Medidas indirectas: Se obtienen a partir de una función matemática que relaciona los valores de otras
magnitudes. En algunos caso las medidas directas se obtienen a través de operar con mediciones directas.

  reproducibles
 Directas 
Medidas  no reproducibles
Indirectas


Importante:
• Se sabe que al realizar la medición de alguna magnitud, la medida obtenida, siempre se encuentra afectada
de error, error que puede ser sistemático, accidental o aleatorio, o ambos a la vez.
• No confundir! Un resultado es exacto si esta relativamente libre de error sistemático, y preciso si el error
accidental es pequeño. La exactitud de la medida depende de las limitaciones del instrumento de medida
y de la habilidad con que este se use.

Prefijo Símbolo Factor Prefijo Símbolo Factor

teta T 1012 deci d 10−1
giga G 109 centi c 10 −2
Submúltiplos
Múltiplos

mega M 106 mili m 10 −3

kilo k 103 micro μ 10 −6
hecto h 102 nano n 10 −9
deca da 10 pico p 10−12

CIFRAS SIGNIFICATIVAS (c.s.)

Son los dígitos obtenidos que resultan del proceso de una adecuada medición. El número de c.s. expresa la
precisión de una medida. Estas cifras incluyen todas aquellas que son conocidas con certidumbre y además otra
que es una aproximación. Para todo procedimiento de laboratorio se debe respetar el criterio de cifras
significativas.

1. Los ceros utilizados para ubicar el punto decimal no son significativos.

2. Los ceros que aparecen como parte de una medida son significativos.
3. Ciertos valores, tales como los que se originan en la definición de términos, son exactos.
 Importante:
• En resumen, el cero “0” es cifra significativa, siempre que este a la derecha del número o entre algunos
de sus dígitos, en cambio no es cifra significativa si esta a la izquierda de él.
• El cambio de unidades o conversión de unidades de una medición realizada no cambia el número de
cifras significativas. Si la medición es directa, entonces la ultima cifra significativa la entrega la menor
división del instrumento.
• La precisión de un instrumento es la menor división del instrumento.

4. Las respuestas a un calculo contiene mas cifras que las que son significativas. Las siguientes reglas deben
aplicarse para aproximar (o redondear) tal valor al muero correcto de dígitos:

• Reglas de redondeo de números: Si la cifra que sigue inmediatamente a último número que se va a retener
es:
- Menor a 5, todas las cifras no deseables se pueden descartar y el ultimo numero se deja sin modificación.
- Mayor o igual a 5, el ultimo numero se aumenta un digito (se suma +1) y las restantes se descartan.

• Suma – resta: El resultado debe presentarse con el numero de cifras decimales que tenga el termino con el
menor número de decimales.

• Multiplicación – división: El resultado se aproxima a la misma cantidad de cifras significativas del término
que tiene menor cantidad de cifras significativas.

• Potenciación – radicación: En el resultado se conserva tantas cifras significativas como tiene la medida.

• La operación por un valor abstracto no afecta la cantidad de cifras significativas de la medición.

TEORIA DE ERRORES
En una serie de medidas de una magnitud cualquiera, el error aleatorio siempre estará presente, y si bien resulta
incontrolable, es de algún modo cuantificable, de manera que podemos calcular su valor numérico y con ello el
rango de incertidumbre de las medidas realizadas, lo cual nos permitirá definir la calidad de estas.

Todas las medida debe de ir acompañada del error cuantificado de la medida x (error absoluto) y a
continuación, las unidades empleadas. Expresión de la forma:

X ( valor real ) = x ( valor medido )  x ( imprecisión de la medida )

x
• error relativo:  r = (adimensional)
x
• error porcentual:  p ( %) =  r 100%
 Importante:
• el verdadero valor de la medida X debe encontrarse dentro del intervalo: X  ( x − x ; x + x )
• Cuando se presentan magnitudes con sus correspondiente error, debe considerarse que todo error como
tal, está sujeto también a incertidumbres. De esta manera, no tiene sentido escribirlo con una gran
precisión, por ello, es recomendable presentar los errores con una sola cifra significativa.
• La magnitud medida x debe presentarse con la misma precisión con que se presente el error.

Medición directa reproducible

precisión del instrumento menor división

x = = ; x = valor medido directamente
2 2

Medición directa no reproducible

1 N
 ( xj − x ) ;
1 N
 x j ( valor más probable )
2
x =  = x=
N j =1 N j =1

Medición indirecta: Teoría de propagación de errores

Muchas veces es posible medir directamente una variable, teniendo que obtenerse esta mediante la combinación
de otras variables conocidas. En estos casos es necesario determinar la incertidumbre en la variable desconocida
a partir de las incertidumbres en las variables conocidas.

Existen diferentes formas de determinar la propagación de errores. Sea Z = z  z el resultado de todas las
operaciones entre X = x  x e Y = y  y :

SUMA O RESTA ( Z = X  Y ) : z = x  y , el error asociado es: z = x + y

x  x y 
PRODUCTO O DIVISIÓN ( Z = X  Y , Z = X Y ) : z = x  y ó z = , el error asociado es: z = z  + 
y  x y 
MUTIPLICACION POR UN ESCALAR ( Z = C  X ) : z = C  x , el error asociado es: z = C  x

( )
POTENCIACIÓN O RADICACIÓN Z = X n : z = x n , el error asociado es: z = n x ( ) x
n −1

Importante:
• el error relativo de la multiplicación o división es igual a la suma de los errores relativos de los términos
involucrados:  r , Z =  r , X +  r ,Y
• Se redondea el resultado final de x y x para las mediciones directas no reproducibles e indirectas.
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