CONTROL N°4 COMPRENSIÓN LECTORA

TEXTOS NARRATIVOS
Nombre del alumno:
Curso:
Fecha
Puntaje ideal 15 puntos Puntaje del alumno (a):

OA4 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e

implícita; expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes;
comparando diferentes textos escritos.

Lee atentamente el cuento y responde las preguntas de la 1 a la 10

1
 2

3 ¿Por qué Júpiter se sentía algo fatigado?

A.- Por qué se fatigo con la intensa discusión.
B.- Por qué los defectos de los animales eran demasiados.
C.- Por qué los animales casi no tenían defectos visibles.
D.- Por qué él también quería mostrar sus defectos.

7 ¿Qué comentó el topo respecto del águila?

A.- Que el águila tiene buena vista, pero es muy pelado.
B.- Que el águila es pelada, pero triste.
C.- Que el águila tiene mala vista.
D.- Que el topo no comenta sobre el águila.

Responde:
8
¿Por qué los animales se critican entre ellos?
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 9 ¿Cómo termina la reunión?

10 Escribe la moraleja de la fábula

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 11 a la 15.

11.- ¿Quién se enredó en la tela de araña?

A.- Un gato.
B.- Un ratón.
C.- Una avispa.
D.- Un mosquito.
12.- ¿Quién rompió la tela de araña?
A.- La avispa.
B.- La araña.
C.- El ratón.
D.- El mosquito.

13.- ¿Por qué desapareció el gato?

A.- Porque pudo escapar rápidamente.
B.- Porque sintió un gran dolor en la oreja.
C.- Porque se enredó en una tela de araña.
D.- Porque atrapó a la avispa.

14.- ¿Cuál de estos hechos ocurrió al inicio del texto?

A.- El gato quería atrapar al ratón.
B.- La avispa picó la oreja del gato.
C.- La avispa quedó atrapada.
D.- El gato se come a la avispa.

15.- ¿Qué ocurrió después que la avispa picara la oreja del gato?
A.- La avispa quedó atrapada.
B.- El gato quería atrapar al ratón.
C.- El gato desapareció.
D.- El gato se hizo amigo de la avispa.

NO OLVIDES LEER NUEVAMENTE EL CONTROL ANTES DE ENTREGAR AL PROFESOR.

CADA PREGUNTA TIENE UN PUNTO.