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9 Comprensión Ficha de trabajo

Acto de arrogancia
Un día el viejo león se despertó y conforme se desperezaba se dijo que
no recordaba haberse sentido tan bien en su vida.
El león se sentía tan lleno de vida, tan saludable y fuerte que pensó que
no habría en el mundo nada que lo pudiese vencer.
Con este sentimiento de grandeza, se encaminó hacia la selva, allí se en-
contró con una víbora a la que paró para preguntarle:
Dime, víbora, ¿quién es el rey de la selva?
—Tú por supuesto —le respondió la víbora, alejándose del león a toda mar-
cha.
El siguiente animal que se encontró fue un cocodrilo, que estaba adormecido cerca de una charca.
El león se acercó y le preguntó: Cocodrilo, dime: ¿quién es el rey de la selva?
—¿Por qué me lo preguntas? —le dijo el cocodrilo—, si sabes que eres tú el rey de la selva.
Así continuó toda la mañana, a cuanto animal le preguntaba, todos le respondían que el rey
de la selva era él.
Pero, he ahí que de pronto, le salió al paso un elefante.
—Dime elefante, —le preguntó el león ensoberbecido— ¿sabes quién es el rey de la selva?
Como respuesta, el elefante enroscó al león con su trompa levantándolo cual si fuera una pe-
lota, lo tiraba al aire y lo volvía a recoger...
—Muy bien, basta ya, lo entiendo —atinó a farfullar el adolorido león—, pero no hay necesi-
dad de que te enfurezcas tanto, porque no sepas la respuesta.
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1. Lee las acepciones de las palabras atinar y adormecer. Marca con un aspa (X), aquella que
corresponde al significado empleado en la lectura.
Atinar ( ) Encontrar lo que se busca a tiento, sin ver el objeto.
( ) Acertar a dar en el blanco.
( ) Acertar algo por conjeturas.
Adormecer ( ) Acallar, entretener.
( ) Empezar a dormirse, o ir poco a poco rindiéndose al sueño.
( ) Dar o causar daño.
2. Escribe dos sinónimos para cada palabra. Luego, elabora oraciones con cada palabra en tu
cuaderno.
Charca:
Ensoberbecido:
Farfullar:
3. Responde las siguientes preguntas:
a. ¿Cómo se sentía el león al despertar?

b. ¿Qué hizo el león al sentirse con el sentimiento de grandeza?

Guía del docente 5 53


c. ¿Por qué crees que hacía eso?

d. ¿Qué palabra o palabras definen su actitud?

4. Completa el esquema de la estructura de la historia con una idea principal para cada parte.

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5. Marca la respuesta correcta.


a. ¿Qué tipo de texto es el leído?
( ) narrativo ( ) dramático ( ) lírico
b. ¿En qué persona está escrita la narración?
( ) primera ( ) segunda ( ) tercera
6. Menciona tres características de la personalidad del león.
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7. Numera según el orden en que sucedieron los hechos de la historia.
El león se acercó y le preguntó al cocodrilo quién era el rey. ( )
Todos le respondían que el rey de la selva era él. ( )
La víbora le dijo al león que él era el rey de la Selva. ( )
Como respuesta, el elefante enroscó al león con su trompa. ( )
El león despertó lleno de vida con sentimiento de grandeza. ( )
El león le dijo al elefante que no había necesidad de molestarse. ( )
8. Responde oralmente la siguiente pregunta:
¿Te agradó la lectura? ¿Por qué?
9. Responde las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es tu opinión respecto a la reacción del león? ¿Por qué?
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b. ¿Qué habrías hecho tú en lugar del león?
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c. ¿Por qué la lectura se titula “Acto de arrogancia”?
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