Experiencia de aprendizaje N° 1 CC.

SS
2°
Epidemias y pandemias: lecciones para el futuro

ACTIVIDAD N° 2 Explicamos las causas y consecuencias de las principales epidemias y FECHA:

pandemias de los siglos XV, XVI y XXI 19/al 22/ 042022

COMPETENCIA Construye interpretaciones históricas PRODUCCIÓN DE LA

EXPERIENCIA
Interpreta críticamente fuentes diversas. Elaboración de un texto en el
CAPACIDAD
Elabora explicaciones sobre procesos históricos. cual explican las causas y
consecuencias de la crisis del
Comprende el tiempo histórico.
Sars-Cov2, teniendo en cuenta
Explica hechos o procesos históricos los cuales estén relacionados a la como a influenciado en nuestra
CRITERIO convivencia y propondremos
pandemia del Sars-CorV2 a partir de sus causas y consecuencias para
alternativas de solución o
ello, utiliza conceptos sociopolíticos y económicos precaución ante el contexto
actual
EVIDENCIA Elaboración de un texto en el cual explican las causas y consecuencias de la
crisis del Sars-Cov2, teniendo en cuenta como a influenciado en nuestra
convivencia y propondremos alternativas de solución o precaución ante el
contexto actual.

PROPÓSITO Explicaremos sobre la relación que tiene la actual crisis del SArs-CoV2 con otras crisis sanitarias de los siglos
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
La humanidad a lo largo de su historia , ha enfrentado y enfrenta diversas enfermedades que afectan a una zona, región,
país o a todo el mundo, ya sea de manera temporal, permanente o como un evento aislado.
Desde el primer trimestre del 2020, el Perú a enfrentado la pandemia de la COVID-19, las cuales hasta la actualidad
según las cifras que se reportan de afectados y muertos, el Perú es uno de los países donde la pandemia ha tenido mayor
incidencia y consecuencias más graves, tanto en económico, social y político. Frente a esa situación nos preguntamos:
¿Cuáles fueron las causas y consecuencias se obtuvieron en estas crisis tanto en nuestra convivencia social, económica
y ambiental? ¿ Qué alternativas de solución o precaución propones ante el contexto actual en el que vivimos?

NOS INFORMAMOS
Fuente 1 : Epidemias causadas por virus que saltaron de animales a humanos
El Síndrome Respiratorio Agudo Severo (SARS, por sus siglas en
inglés) es considerada la primera pandemia del siglo XXI. Se originó
en China, en 2002, y sorprendió al mundo por la rapidez con que se
propagaba de continente en continente.
Laboratorios en Hong Kong, Alemania y Estados Unidos,
simultáneamente aislaron el virus y lo identificaron como una
nueva cepa de coronavirus, generalmente encontrado en
pequeños mamíferos, que había mutado permitiendo la infección
entre humanos.
Se cree que el reservorio del virus fueron los gatos de algalia o
civetas, a su vez infectadas por murciélagos de herradura que
viven en cuevas.
Durante el período del brote, hubo 8.098 casos reportados de SARS con 774 muertes. Lo que significa que la tasa de
mortandad era de aproximadamente 10%. La pandemia se logró controlar en 2003, tras una política de cuarentena y
restricciones a los pasajeros aéreos de áreas afectadas. En 2004 hubo otro brote menor de SARS que se vinculó a una
persona que entró en contacto con el virus en un laboratorio en China, en lugar de haber sido una transmisión por zoonosis.
https://www.bbc.com/mundo/noticias-51962135
Fuente 2: La peste negra, la epidemia más mortífera
ORIGEN Y PROPAGACIÓN

La peste negra de mediados del siglo XIV se extendió rápidamente por las regiones de la
cuenca mediterránea y el resto de Europa en pocos años. El punto de partida se situó en
la ciudad comercial de Caffa (actual Feodosia), en la península de Crimea, a orillas del mar
Negro. En 1346, Caffa estaba asediada por el ejército mongol, en cuyas filas se manifestó
la enfermedad. Se dijo que fueron los mongoles quienes extendieron el contagio a los
sitiados arrojando sus muertos mediante catapultas al interior de los muros, pero es más
probable que la bacteria penetrara a través de ratas infectadas con las pulgas a cuestas.
En todo caso, cuando tuvieron conocimiento de la epidemia, los mercaderes genoveses
que mantenían allí una colonia comercial huyeron despavoridos, llevando consigo los
bacilos hacia los puntos de destino, en Italia, desde donde se difundió por el resto del
continente.

https://historia.nationalgeographic.com.es/a/peste-negra-epidemia-mas-
mortifera_6280

Fuente 3: La Muerte Negra. La catástrofe más grande de todos los tiempos.

…“Todos los ciudadanos hacían poco más que cargar cadáveres para que fueran enterrados (…) En cada iglesia cavaban
profundas fosas hasta la napa de agua; y así, aquellos que eran pobres y morían durante la noche, eran recogidos
rápidamente y arrojados a la fosa. Por la mañana, cuando un gran número de cuerpos se hallaba en la fosa, tomaban un poco
de tierra y la echaban con palas sobre ellos; más tarde otros cadáveres eran depositados sobre ellos y entonces ponían otra
capa de tierra, tal como uno hace lasaña con capas de pasta y queso.

ESTUDIOS HISTORICOS – CDHRP- Año II - Noviembre 2010 - Nº 5 – ISSN: 1688 – 5317. Uruguay

Fente 4: Los aspectos más relevantes de las principales pandemias a través de la historia de la
humanidad
…Entre los rasgos más sobresalientes de las pandemias, en
opinión de los autores a nivel mundial y en el contexto
histórico-social a través de distintas épocas han
desencadenado relevantes eventos, entre los cuales se han
destacamos las siguientes consideraciones:

1) distribución global, en todas las latitudes.

2) rápida propagación
3) pánico de la población ante el temor de contagiosidad
4) pérdidas elevadas de vidas humanas
5) desolación social.
6) confusión sobre el origen.
7) desconocimiento sobre sus rasgos y tratamiento efectivo.
8) necesidad de establecer aislamiento de los individuos mediante cuarentena para prevención a la infección.
9) carencia de conciencia social en grupos de la población sobre el significado y su repercusión.
10) elevado riesgo de la enfermedad para la vidas humanas.
 11) severa repercusión en las economías nacionales, familiares y personales, estas últimas determinadas
por condiciones económicas derivadas del masivo desempleo desencadenado por la necesidad de
aislamiento de la sociedad.
12) pérdida de sensibilidad humana derivada de la repercusión social de la pandemia, entre otras.
Desde el punto de vista sanitario se han hecho evidentes
1) colapso de los sistemas de salud.
2) falta de información para establecer medidas estrategias sanitarias a tiempo.
3) inexperiencia en las decisiones para las medidas para programas de prevención y control epidemiológico,.
4) carencia de suficiente personal de médicos y enfermeras para la atención de los enfermos.
5) limitaciones de camas hospitalarias e insumos de uso médico para y asistencia a los pacientes.
6) carencia de métodos biológicos para diagnóstico rápido.
7) no disposición de vacunas.
8) falta de control para el cumplimiento del aislamiento y protección social.
https://analesranf.com/articulo/8603_04/

Para complementar la información los siguientes enlaces.

https://www.bbc.com/mundo/noticias-51962135
https://historia.nationalgeographic.com.es/a/peste-negra-epidemia-mas-mortifera_6280
http://gastrosalud.com.pe/articulos/principales-pandemias-en-la-historia-de-la-humanidad/
https://analesranf.com/articulo/8603_04/
https://policlinicametropolitana.org/informacion-de-salud/epidemias-y-pandemias/

ACTIVIDADES:

Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuál es la relación que existe de estos de epidemias con la actual crisis mundial sanitaria del Sars-CoV2?
2.- ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias se obtuvieron en estas crisis tanto en nuestra convivencia social, económica
y ambiental?

Causa Consecuencia
Convivencia social
Económica
Ambiente

3.- ¿Qué medidas tomo los gobiernos ante estas crisis?

Siglo XV - XVI Siglo XXI

4.- ¿Crees que estas medidas fueron las más adecuadas?

 EVALÚO MIS APRENDIZAJES

Competencia: Construye interpretaciones históricas

Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación Lo logré de lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Identifiqué las causas y consecuencias de la crisis del
Sars-Cov 2 en los aspectos sociales, económicas,
ambientales y culturales en nuestro país producidas
Sustenté y argumenté en mi texto alternativas de
solución o precaución ante el contexto actual en el
que vivimos.