“I.E.

N°65058 “LOS LIBERTADORES DE AMÉRICA”

I.- DATOS INFORMATIVOS

a.- Grado y Sección : 1° grado “F”
b.- Área : Comunicación
c.- Nombre del docente : Cinthya Paola Rosales Díaz

d.- Nombre de la directora ; Jessica Lili Cerrón Silvano

e.- Nombre del subdirector(a) : Judith Dávila Talepcio/Jade Plaza Alvis
f.- Fecha : jueves 22 de setiembre del 2022

I.- TÍTULO DE LA SESIÓN : MI MUÑECO COLADOR

II.- MATERIALES A UTILIZAR : Cuaderno de trabajo de comunicación y ficha de trabajo.

III. PROPOSITO DE APRENDIZAJE : “Hoy leerás un texto instructivo para identificar y ubicar información
explicia sobre mi muñeco colador “
IV.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

COMPETENCIA DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Se comunica Predice de que tratara el texto y cuál es - observa el texto y dialoga con
oralmente en su su propósito comunicativo, a partir de sus compañeros.
lengua materna. algunos indicios como título, -leen un texto para identificar y
ilustraciones, palabras conocidas o ubicar información.
expresiones que se encuentran en los
- une palabras con mismo
textos que le leen, que lee con ayuda o
CAPACIDAD
que lee por sí mismo.
significado.
- resuelve crucigrama y
- Explica la relación del texto con la
- Obtiene ilustración en textos que lee por sí mismo,
completa oraciones.
información del que lee con ayuda del docente o que escucha
texto escrito leer

- Infiere e
interpreta
información del
texto.

EVIDENCIA
Leemos un texto instructivo para realizar un trabajo creado por ellos mismos.
 MOMENTOS DE LA SESIÓN MATERIALES

“I.E. N°65058 “LOS LIBERTADORES DE AMÉRICA”

-papelotes
 Saludo a los estudiantes de manera cordial y respetuosa y dialogo con -hojas impresas
ellos sobre los protocolos de bioseguridad que debemos practicar en aula
-imágenes
y fuera de ella.
 Dialogo con los estudiantes sobre la clase anterior a partir de preguntas: -plumones
¿Qué texto leímos en la clase anterior? ¿De qué trataba el texto? ¿Según -cuaderno de trabajo
el texto cuando comienza la primavera? ¿Qué florecen la esta estación? -lapiz,borrador
¿Dónde se celebra la primavera y con quiénes? ¿Qué consonante
aprendimos?
 Les gustaría participar de un dialogo sobre la estación más bonita que
es la primavera para reflexionar sobre los cuidados de nuestra
naturaleza.
Comunico el propósito de la sesión: Hoy leerán un texto instructivo para
ubicar información sobre mi muñeco colador

 Planteo las normas de convivencia:

 Prestar atención.
 Levantar la mano para participar.
 Respetar la opinión de sus compañeros.

 -Mantener el orden y la limpieza.

ANTES DEL DEBATE

1.Dialogo con los estudiantes sobre los textos instructivos a partir de preguntas

DURANTE LA LECTURA:

- Seguidamente pido a los estudiantes que observen atentamente el texto de la

página siguiente del cuaderno de trabajo para responder las preguntas
¿Qué creen que es un muñeco colador? ¿Cómo lo realizaremos? ¿Qué materiales
 “I.E. N°65058 “LOS LIBERTADORES DE AMÉRICA”

EVALÚA TUS APRENDIZAJES

CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO

LO LOGRÉ
APRENDIZAJES INTENTANDO APOYO
- observa el texto y dialoga con sus
compañeros.
-leen un texto para identificar y
ubicar información.
- une palabras con mismo
significado.
- resuelve crucigrama y completa
oraciones.

Reflexion
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

-¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

-¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

-¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

LISTA DE COTEJO
AREA: COMUNICACIÓN
Competencia y capacidad
Se comunica oralmente en su lengua
materna.
-Obtiene información del texto escrito.
- Infiere e interpreta información del texto.
Desempeño: Predice de que tratara el texto y cuál es su
propósito comunicativo, a partir de algunos indicios
como título, ilustraciones, palabras conocidas o
expresiones que se encuentran en los textos que le
leen, que lee con ayuda o que lee por sí mismo.
- Explica la relación del texto con la ilustración en textos
que lee por sí mismo, que lee con ayuda del docente o que
escucha leer.
 “I.E. N°65058 “LOS LIBERTADORES DE AMÉRICA”

Criterios a evaluar
- observa el . leen un resuelve
texto y texto para une crucigrama
dialoga con identificar y palabras y completa
sus ubicar con mismo oraciones.
compañeros información. significado
.

01 BARDALES SANCHEZ, KAROL LUCIA

02 CURICHIMBA AYAMBO, MARCOS IGNACIO
03 GUEVARA RAMOS, ADRIANO VLADIMIR
04 LACHUMA JARA, JACMER JUNIOR
05 MANIHUARI LOPEZ, LUIS ADRIANO
06 MESA GUERRA , SEBASTIAN LIONEL
07 NESTARES ARAMBURU ,ADELA ARACELI
08 ORBE VASQUEZ, DILAN HELI
09 PAREDES DELGADO,DARIANA DIANELIS
10 PEREYRA AGUIRRE,YUBER LIAM
11 PILCO CHUQUIZUTA , KIMBERLY JUDITH
12 RIVERA MURAYARI,JULIO CESAR
13 ROMERO IJUMA,KEYLA GRISEL
14 SAAVEDRA NARVAEZ, JOSE LUIS
15 SANZ LOPEZ , BRITTNI LUCERO
16 SAQUIRAY LOPEZ, JAZIEL
17 SEOPA SINACAY, ERIKA DAYANA
18 SIMON BILVAO,JEFFERSON MIULER
19 SINTI PACAYA ,SADITH ODIZA
20 SUCLUPE SILVANO , FLAVIA SCAILAR
21 TANGOA PACAYA , DAITON KEYLOR
22 TORRES SANCHEZ , JANI NICOL
23 URQUIA PEÑA ,ERICK JOSE
24 VALLES CASTRO ,SHEYLA VALENTINA
25 VALLES SANGAMA,LIAM GERALD
26 VASQUEZ RAMIREZ,LIA ZAORY

ANEXOS
“I.E. N°65058 “LOS LIBERTADORES DE AMÉRICA”
“I.E. N°65058 “LOS LIBERTADORES DE AMÉRICA”
“I.E. N°65058 “LOS LIBERTADORES DE AMÉRICA”