FICHAS DE VOCABULARIO

Traducido y adaptado del libro de Paul Nation “What do you need to know to
learn a foreign language?”

Cómo usar fichas de vocabulario: la estrategia de aprendizaje de vocabulario

consciente más importante es el aprendizaje por medio de fichas de vocabulario
bilingües. Las fichas de vocabulario tienen una palabra o una frase del idioma
extranjero en un lado y la traducción en el idioma nativo de esta palabra o frase en
el otro lado. Cada estudiante hace su propio conjunto de fichas. Instrucciones
para los estudiantes:

1. Escribe en fichas de vocabulario las palabras que necesites aprender que

se trabajen en la clase de inglés y el vocabulario de los libros de lectura por
niveles que se asignan en el semestre.

2. Escribe la palabra, su pronunciación, una imagen que te ayude a

recordarla un ejemplo y por último su traducción. Cada vez que revises la
palabra se fortalece la conexión entre la forma y el significado de la palabra.

English How to Exampl Translat

Word with Remember
pronuncia (picture) e ion
tion

The man has a

Bump bump on the
/ bʌmp/ back of his head. CHICHÓN

3. Repasa las palabras tratando de recordar la traducción. Debes tratar de

recordarla sin mirar la traducción por unos instantes

4. Al comienzo, empieza con–alrededor de 15 o 20 palabras. Las palabras

difíciles deben estudiarse en pequeños grupos para que haya mayor repetición y
procesamiento más profundo. A medida que el aprendizaje se vuelva más fácil,
incrementa el número de fichas –más de 50 palabras en un conjunto de fichas
parece ser inmanejable porque se hace difícil mantener las fichas juntas y
estudiarlas todas a la vez. Mantenga grupos pequeños de fichas en su bolso,
maletín, bolsillo para estudiarlas cada vez que usted tenga unos minutos libres.
5. Espacia las repeticiones. La mejor forma de estudiar el vocabulario es
repasarlo unos pocos minutos después de haberlas escrito, luego se deben
estudiar una hora después, luego al siguiente día, luego dos días después, luego
una semana más tarde y finalmente un par de semanas después. Esta repetición
espaciada es mucho más efectiva que repeticiones masivas juntas en una hora de
estudio. La cantidad de tiempo invertido en el estudio de las palabras puede ser el
mismo pero los resultados son diferentes. Las repeticiones espaciadas dan como
resultado un aprendizaje de larga duración.

6. Usa técnicas de procesamiento profundo con las palabras que son

difíciles de aprender como la técnica de la palabra clave. Piense la palabra en
contextos situacionales. Divide la palabra en partes, si es posible. Entre más
asociaciones puedas hacer con la palabra, mejor la recordarás.

7. Di la palabra en voz alta. Esto ayuda a que la forma de la palabra entre en la

memoria de largo plazo.

10. Escribe frases u oraciones que contengan las palabras de las fichas
cuando esto sea necesario. Esto se aplica particularmente a los verbos. Algunas
palabras se aprenden mejor en frases o en imágenes mentales.

Nation, I.S.P. (2014). What do you need to know to learn a foreign language? New
Zealand: Victoria University of Wellington.