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MARTES 26 DE MARZO
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Competencias y Criterios de
Campo Desempeños Evidencia Instr. de
Área capacidades evaluación
temático evaluación
Enfoque transversal: Orientación al bien común
ER Recordemos Construye su - Identifica la acción - Identifica la - Presentación Lista de
la muerte y identidad como de Dios en secuencia de de hechos cotejo
resurrección persona humana, diversos acon- la muerte y importantes
de Jesús. amada por Dios, tecimientos de la resurrección de la muerte y
digna, libre y Historia de la de Jesús. resurrección
trascendente, Salvación - Expresa su fe de Jesús.
comprendiendo la al participar
doctrina de su durante la
propia religión, Semana
abierto al diálogo Santa en su
con las que le son comunidad
cercanas.
- Respeta a
- Conoce a Dios y sus
asume su compañeros y
identidad religiosa a los que
y espiritual como profesan
persona digna, diferentes
libre y credos.
trascendente.
- Cultiva y valora
las
manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando su
fe de manera
comprensible y
respetuosa
INICIO
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• Responden a preguntas:
¿De qué trata las imágenes?
¿Qué recordamos en la semana santa?
• El propósito del día de hoy es:
-Sí, Pilar. Pero no te quedes sólo con la imagen de la rosa, porque dentro de la rosa
está nuestro corazón. Con ella, le estamos diciendo a Jesús que nuestra familia lo
quiere mucho y está muy agradecida por los favores recibidos.
JUZGAR:
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• Los estudiantes leen la historia de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús extraída de Marcos 14,32-52. 15,21-39. 16, 1-
6.
Los enemigos de Jesús mandaron apresarlo.
Jesús estaba aún hablando cuando se presentó Judas, uno de los doce; lo
acompañaba un buen grupo de gente con espadas y palos. Entonces lo tomaron y
lo llevaron arrestado.
Jesús fue juzgado injustamente y lo condenaron a muerte.
Como los jefes de los sacerdotes acusaban a Jesús de muchas cosas, fue llevado
ante Pilato y este preguntó ¿Qué voy hacer con el rey de los judíos?, la gente
contestó: ¡crucifícalo!
Pilato volvió a preguntar ¿qué mal ha hecho!, respondieron ¡crucifícalo!
Entonces, Pilato dejó en libertad a un malhechor llamado Barrabas y condenó a
muerte a Jesús.
Antes de crucificarlo le sometieron a tormentos y humillación.
Antes de crucificarlo lo azotaron, lo vistieron con una capa roja y le colocaron en la
cabeza una corona trenzada con espinas. Después comenzaron a burlarse de Él
diciendo: « ¡Viva el rey de los judíos!» Y lo golpeaban en la cabeza con una caña, lo
escupían y se arrodillaban ante Él.
Al medio día fue clavado en la cruz.
"Lo llevaron al lugar llamado Gólgota, o Calvario, palabra que significa «calavera».
Después de ofrecerle vino mezclado con mirra, que Él no quiso tomar, lo crucificaron
y se repartieron sus ropas, sorteándolas entre ellos."
Al anochecer del viernes, uno de los seguidores de Jesús lo puso en un sepulcro.
José de Arimatea lo bajó de la cruz y lo envolvió en una sábana que había
comprado, lo colocó en un sepulcro excavado en la roca y cerró la entrada de la
tumba con una piedra grande.
Jesús resucitó.
El domingo, algunas mujeres, se fueron muy temprano al sepulcro: entraron en la
tumba y vieron a unos ángeles que les dijeron: “No se asusten. ¿Buscan a Jesús de
Nazaret, el Crucificado? ha resucitado, no está aquí”
• Responden a preguntas de la historia bíblica leída.
¿Quiénes lo apresaron? ¿Por qué?
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¿Por qué lo condenaron a muerte a Jesús?
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¿Qué le hicieron antes de crucificarlo?
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¿En qué lugar lo crucificaron?
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¿Cómo lo sepultaron a Jesús?
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¿Cuándo resucitó Jesús?
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• Los estudiantes colocan en los espacios en blanco el número según corresponde a cada uno de los acontecimientos de la
Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús y escriben con precisión cada uno de ellos.
• Durante estas actividades el docente monitorea los avances de los estudiantes, registrando en un instrumento de
evaluación, a la vez respondiendo a sus preguntas.
• El docente concluye el aprendizaje de los estudiantes enfatizando la entrega de Jesús en la cruz por amor a cada uno de
nosotros y que celebramos con alegría su Resurrección.
• Se explica cómo los cristianos recuerdan la semana santa.
SEMANA SANTA
Es la semana en la cual los cristianos recuerdan y viven la pasión, muerte y
resurrección de Jesús. Empieza el domingo de Ramos y termina el domingo de
Pascua.
Domingo de Ramos: Nos recuerda la entrada de Jesús a Jerusalén, pueblo que lo
recibe con palmas, júbilo y alegría. La gente colocó sus mantas en el camino y lo
proclamaron como un rey.
Jueves Santo: Se recuerda la última cena de Jesús con sus apóstoles donde instituye
dos sacramentos: La Eucaristía y el Orden Sacerdotal: el lavado de Jesús a sus
discípulos y la Oración en el Monte de los Olivos.
Viernes Santo: Día en que la Iglesia Católica medita sobre la pasión y muerte de
Jesús por la Salvación del mundo.
Sábado de Gloria: Se recuerda el día en que el cuerpo de Cristo permaneció en el
sepulcro, día de silencio, vigilia y esperanza.
Domingo de Resurrección o Domingo de Pascua: Es la fiesta más importante del año
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litúrgico, nos recuerda que Jesús venció la muerte y resucitó para demostrar que era
el Hijo de Dios y el Salvador de los hombres, es el fundamento de nuestra fe.
¿Qué conmemoramos?
La pasión de cristo, es decir, de la entrada a Jerusalén,
la última cena, el viacrucis, la muerte y resurrección de
Jesús de Nazaret. SEMANA SANTA
ACTUAR:
• Los estudiantes explican a sus compañeros cómo celebran la Semana Santa en su familia y comunidad.
Mi familia
Asistimos a la Iglesia llevando nuestros ramos, luego vamos al vía Crucis, comemos
chonta con pescado y ensaladas.
El domingo vamos a la misa de la Resurrección y oramos en familia.
Mi comunidad.
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• Los estudiantes colorean imágenes de las actitudes que van a practicar en semana santa.
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ALELUYA, ALELUYA… Mi
pecado redimió, Cristo Dios subiendo al cielo,
nueva vida ahora tengo, ¡Aleluya! (2v.)
ALELUYA, ALELUYA…
Ahora tengo la esperanza, de que Dios siempre perdona,
CIERRE
Metacognición:
• Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
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Jueves Santo
Viernes Santo
La Eucaristía
Día de la Paz
Santiago
Juan
Pedro
Judas
Jueves Santo
Viernes Santo
Domingo de Ramos
Andrés
Pedro
Judas
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La última Cena
Muere Jesús
Anás
Poncio Pilatos
Herodes
Caifás
Fiesta
Comer
Dormir
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJOS
Competencia/Capacidad
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa
Nombres y Apellidos de los estudiantes Criterios
Identifica la Expresa su fe al Respeta a sus
secuencia de la participar compañeros y a
muerte y durante la los que profesan
Nº resurrección de Semana Santa diferentes
Jesús. en su credos.
comunidad
Lo No lo Lo No lo Lo No lo
hace hace hace hace hace hace
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2
6
7
9
10
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