República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Politécnico Territorial Mariscal Sucre

PNF: Informática Trayecto: 2 Sección: 7102

Relación entre objeto y sujeto de la investigación

Integrantes:

Marcano Juan CI: 28.310.034

Leonett Carolay CI: 29.720.863

Curvero Michelle CI: 25.176.028

Alvarez Franklin CI:25.213.709

Moreno Dan CI: 26.610.022

Profesor: José Gregorio Gómez

Caracas, 21 de Junio del 2021

Introducción:

Cada vez que hacemos un trabajo de investigación sin importar el área del
conocimiento, solemos cuestionarnos o hacernos preguntas que nos permitan dar respuesta
a una problemática que nos afecte de manera colectiva , en esta búsqueda de conocer la
verdad acerca del problema debemos mantener un orden que nos permita dar respuestas a
nuestras interrogantes lo que conlleva a que la investigación se inicie con una serie de
pasos sistemático, ordenados y esto se logra por que usamos una metodología, la cual la
podemos a aplicar en diferentes campos de estudios , tomando en cuenta que los fenómenos
que se presentan pueden tener variabilidad dependiendo del contexto y periodo en el que
son estudiados .Por ello dentro de la metodología de investigación encontramos diferentes
niveles de abordar los problemas los cuales pueden ser estudios descriptivos, exploratorios ,
analíticos experimentales o no experimentales , pero también estos estudios pueden ser
cuantitativo y cualitativos dependiendo de la área estudiada y del sujeto y objeto de estudio.
Es frecuente en esta época hablar de investigación hermenéutico aplicada a la
investigación social, por lo tanto, en cada trabajo de investigación solemos utilizar métodos
o técnicas para poder dar una explicación acorde, y coherente a los problemas.Duante el
desarrollo de esta investigación vamos hablar acerca del sujeto- objeto y como ellos se
relacionan entre sí.

Antes de poder abordar los contenidos de esta investigación, primero debemos

conocer algunos de estos conceptos para poder entender con mayor claridad. Según
Ander- Egg nos comenta que la investigación es un conjunto de procedimientos reflexivos,
sistemático o crítico con la finalidad de interpretar los hechos y fenómenos. Entonces
podemos decir que el sujeto juega un papel fundamental, debido a que adopta un
comportamiento entre si para poder tomar sus propias decisiones. Un ejemplo muy claro es
cuando tomamos un lápiz, comenzamos a cuestionarnos sobre que es lo que tenemos en la
mano, investigamos con profundidad para saber su función. Mientras que el objeto es el
espacio que constituye el fundamento real donde se encuentran los hechos desde el punto
de vista práctico- teórico. Por lo tanto el lápiz es representado como objeto, no tiene una
función pero si el sujeto puede lograr investigarlo, el objeto comienza a tener utilidad en su
uso.

Esto quiere decir que el sujeto es un individuo que asume el papel de un

investigador y comienza a explorar mediante la teoría del conocimiento. Por lo tanto, el
objeto es aquel que puede aprender del sujeto para poder entender un problema. La teoría
del conocimiento nos habla acerca de que como nosotros podemos investigar el origen del
mundo, una rama muy compleja, donde los filósofos tuvieron que cuestionarse para lograr
entender que todo conocimiento es esencial para poder entender la relación cognoscitiva
entre el hombre, y las cosas que lo rodean para poder entender la realidad. Sin embargo,
había un debate epistemológico entre dos corrientes filosóficos llamado el racionalismo y el
empirismo.

Cuando hablamos del racionalismo, nos estamos refiriendo en una corriente filosófica
surgido en la filosofía occidental, donde todo conocimiento es adquirido mediante el uso
exclusivo de la razón. Rene Descartes fue uno de lo filósofos que apoyaba de esta corriente
y aspiraba en convertir la filosofía en una disciplina científica mediante los métodos,
procedimientos, evidencias, análisis, y deducción para luego mostrar los resultados de la
investigación. Mientras que el empirismo es otra corriente filosófica surgido en la edad
moderna, donde es apoyado por los ingleses ya que consideraban que todo conocimiento
puede ser adquirido mediante la experiencia, debido a que ellos consideraban esta corriente
útil para poder conocer nuevas áreas del conocimiento con la finalidad de mostrar nuevos
avances científicos mediante la observación para luego hacer un análisis investigativo,
mediante de hipótesis para luego crear una teoría para resolver los problemas. Algunos de
estos representantes de esta corriente eran: John Locke, David Hume, George Berkeley.

Uno de los métodos de la investigación es el método cuantitativo y cualitativo. El

método cuantitativo es una estrategia de investigación objetivo en que se centra
principalmente en recopilar la información mediante los datos con la finalidad de entender
el comportamiento humano. Este instrumento sintetiza una gran labor en toda
investigación, por lo tanto, crear un marco teórico para seleccionar los datos que
corresponden y algunos de estos instrumentos es creado mediante la observación,
recopilación documental, entrevistas o encuestas. El método cualitativo es una estrategia de
investigación subjetivo que se central fundamentalmente en recopilar la información para
luego interpretar los hechos y fenómenos sociales. Este instrumento debido a que posee una
investigación muy compleja para poder evaluar los datos y lograr interpretarlos para
entender su compresión. algunos de estos instrumentos son mediante la observación,
métodos inductivos, analítico con la finalidad de crear hipótesis para entender un problema.

Cuando existe una investigación el conocimiento se manifiesta como una relación

entre un sujeto y un objeto, en consecuencia ,el verdadero problema del conocimiento se
sitúa en la relación del sujeto con el objeto por lo que se plantean las posturas premetafisica
donde el objetivismo postula que el objeto es el factor más importante de los dos elementos
en la relación cognocitiva.El objeto determina al sujeto, este debe de ser regido por aquel.
En cierto modo ,el sujeto hace suya las propiedades del objeto y la reproduce sobre si .De
aquí se infiere que el objeto se presenta ante la conciencia cognoscente como algo perfecto,
ya definido por la naturaleza.

Por el contrario en el subjetivismo intenta radicar el conocimiento humano en el

sujeto ,para conseguirlo instala el universo de Ideas , el conjunto de los principios del
conocimiento en su sujeto hay dos elementos que es el sujeto y el objeto, el objeto es
determinado por el sujeto. Sabemos que el sujeto es aquel individuo que investiga el objeto
y el objeto es el espacio que constituye los hechos para poder ejecutar la investigación. uno
como subjeto investigador intenta abordar el objeto de estudio, por lo tanto, debemos ser
consciente que hay un montón de discursos y practicas sociales que van a determinar para
poder comprender al objeto. Por lo tanto, la relación que tiene el sujeto con el objeto es
mutuo, porque el objeto puede aprender del sujeto y el sujeto puede aprender del objeto,
debido a que hay una aproximación a una realidad, la cual el investigador parte mediante un
marco conceptual para conocer el objeto mediante la observación, creando un
planteamiento del problema. Una vez que hemos descubierto el planteamiento del
problema, debemos investigar con profundidad el motivo de ese problema, generando
preguntas para formular hipótesis para saber la diferencia de los fenómenos y así lograr
comprender para poder analizar o interpretar el objeto. Luego de comprender la hipótesis
comienza analizar la información mediante el método cuantitativo o cualitativo para que
pueda recolectar toda la información para sacar las conclusiones de la investigación es allí
donde se evidencia la relación entre el objeto y sujeto en la investigación en donde esta
implicado un estudio de causa y efecto, donde se genera una delimitación del objeto de
estudio. Esas conclusiones se obtienen mediante un procedimiento deductivo que es un
procedimiento donde el investigador pueda hacer sus prácticas científicas. La cual, se puede
aplicar mediante la observación de los fenómenos, creación de hipótesis, deducción de
consecuencias de la propia hipótesis, verificación o comprobación para saber si esa teoría
es cierta o no, que se caracteriza desde lo general a lo particular. Sin embargo, también
existe otro proceso que es el procedimiento inductivo que es una forma de razonar mediante
unas series de observaciones particulares que permiten la producción de leyes y
conclusiones generales, es decir, que se caracteriza desde lo particular a lo general.

En conclusión sabemos que la relación entre el objeto- sujeto es muy importante para
partir cualquier proceso de investigación, la cual debemos hacer grandes investigaciones
para poder comprender la utilidad que tiene el objeto. Un ejemplo muy claro son los
celulares que son representados como objetos , y nosotros como programadores
manipulamos ese objeto para darle vida, así los ciudadanos puedan intentar abordar su
función del objeto, por lo tanto, cada proceso de investigación tiene su grado de
complejidad. sin embargo, debemos entender que el acercamiento del investigador se
dirige hacia el objeto, se puede considerar como una operación fundamental para conocerla,
ya que se debe abordar un procedimiento para poder obtener algunos datos para luego
interpretarlos, y así comprender su función. el sujeto y el objeto se relacionan entre sí para
poder obtener un nuevo conocimiento cada vez más profundo para que sea aprobado con la
comunidad científica. Nosotros como investigadores, debemos conocer con profundidad y
empezar a cuestionarnos porque sucede las cosas para poder crear una hipótesis para
conocer el problema y buscar una solución. Debemos agradecer aquellos investigadores que
día a día seguimos buscando el conocimiento para ser personas sabias y poder crear nuevas
hipótesis para tener la aprobación de la comunidad científica para poder sacar nuevos
avances investigativos.

Referencias bibliográficas:

https://www.lizardo-carvajal.com/sujeto-y-objeto-dos-conceptos-para-la-ciencia/

https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icshu/article/download/2746/2770?
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https://www.ecured.cu/Objeto_de_Investigaci%C3%B3n#:~:text=El%20objeto%20de
%20investigaci%C3%B3n.,%C3%A1rea%20que%20no%20se%20domina.

http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-55832009000300011

https://www.wikiestudiantes.org/relacion-sujeto-objeto-en-el-proceso-de-investigacion/.

https://www.diferenciador.com/investigacion-cuantitativa-e-investigacion-cualitativa/

https://www.diferenciador.com/diferencia-entre-metodo-inductivo-y-deductivo/

http://tesisdeinvestig.blogspot.com/2011/05/sujeto-y-objeto.html

https://www.scielo.br/j/cp/a/3zQ8wgVDzZP4Z4gfTnbHK8n/?lang=es