PRÁCTICA DE CONECTORES

Selecciona los conectores adecuados que debes colocarlos en los puntos

suspensivos de cada numeral.

Apellidos y Nombre (s):………………………………………………………………..

LOS CONECTORES sirven para establecer relaciones lógicas entre las

oraciones de un texto. Expresan determinados sentidos y presuponen la
existencia de otros elementos. Se suelen definir como un conjunto de indicadores
de texto que le permiten al lector anticiparse al sentido en que el escritor
manejará la siguiente idea. Los conectivos textuales pueden ser adverbios,
locuciones adverbiales, conjunciones, preposiciones y frases conjuntivas,
preposicionales o nominales. Veamos esta clasificación:

¿Qué hacen los conectores?

Los conectores relacionan enunciados, párrafos enteros o también bloques más

amplios de discurso de maneras lógicamente diferentes, manifestando el tipo de
unión que existe entre las partes del texto. En los textos los conectores cumplen
funciones macro sintácticas específicas como: introducción de un tema nuevo,
toma de la palabra, llamada de atención, planteamiento de la cuestión, etc.

A continuación, desarrolla las actividades para poner en práctica el uso de los

conectores:

Actividad 1:

Escriba los conectores que convengan en los espacios en blanco:

1. Su último libro ha tenido grandioso éxito, ………en España imprimirán una nueva
edición.
2. Mi radio despertador acaba de ser reparado,………………sigue malográndose.

3.………………me lo jures, no puedo creerlo.

4. Me ofrecieron muchas posibilidades………………………yo escogí las que más

me convenían.

5. María pinchó el globo; ………… ….. reventó.

6. Le acaban de regalar un nuevo par de zapatos,…………………………..no lo usa.

7. Es genial escribiendo poemas,………………………..nadie quiere publicar

sus textos.

8. Cerraron la avenida,…………………….no podremos cruzar por allí.

 9. Él trabajó muy bien,………………..obtuvo buenos resultados

10. ……… ……… no ha llegado, todavía no le he dicho nada.

11. Los alumnos desean un nuevo laboratorio,…………… el Decano no se lo

permite.

12. Llegó a Lima en 1997 cuando tenía 17 años, ………. era casi un adulto
cuando se separó de su madre.

13. Únicamente verás el programa estelar del nuevo canal……. lavas la

ropa.

14. Los médicos le aplicaron todo tipo de tratamientos, ………………… una

neumonía acabó con su vida en pocos días.

15. No recibió atención médica y sus pulmones se habían contraído

completamente…………………………….una neumonía acabó con su vida
en pocos días.

16. Una neumonía acabó con su vida en pocos días………………….se

expuso demasiado tiempo al frío cortante de la una.

Actividad 2:

Complete las siguientes oraciones:

a. El barrio luce en todo su esplendor, puesto que

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b. Los médicos piensan encontrar una vacuna pronto siempre y cuando

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c. Los embajadores regresarán a Lima tan pronto como

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d. Sus composiciones gustan mucho al gran público; evidentemente,

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e. Entonamos el Himno Nacional como de costumbre; después de ello,

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f. Sus faltas de ortografía son abundantes y vergonzosas; en cambio,
………………………………………………………………………

g. Los estudiantes no querían atravesar el callejón aun cuando

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h. Se teme mucho los avances en el campo de la genética, porque
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i. Nadie quisiera estar presente en un accidente aéreo, es decir,

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j. Tal vez Miguel Ángel no pintó “La Gioconda”; sin embargo

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k. Los locutores radiales son muy populares actualmente; por otro lado,
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l. Los constructores almorzaron a las 4:30 p.m. en la cafetería; además,

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m. Acabas de cumplir diecinueve años; por lo tanto,

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n. El ingeniero revisa el funcionamiento de las máquinas, mientras

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o. El mejor alumno obtendrá una beca de estudios; por eso,

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p. Habíamos corrido desde las cinco de la mañana; sin lugar a dudas,

……………………………………………………………………....

q. Federico García Lorca visitó Nueva York; a continuación,

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r. Resultaba imposible huir de los periodistas; es más,

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Tabla de conectores