ANEXO GUÍA DOCENTE

HISTORIA ANTIGUA UNIVERSAL II-C. CURSO ACADÉMICO 2023-24.

1. PREPARACIÓN DE TRABAJOS PRÁCTICOS

Guía Docente: El componente práctico se dirige a profundizar, a través de materiales

diversos, en aquellos aspectos que se consideran más importantes o significativos del
temario. Los materiales serán facilitados por el profesor a los alumnos y se indicará, en
su caso, la preparación previa pertinente para la actividad.

Aparte de las prácticas que pueda pedir el profesor a lo largo del curso, se llevará a
cabo una que consistirá en un debate dirigido que tendrá lugar el 27 de marzo de 2024
en el Salón de Actos. En este, los alumnos de ambos grupos, divididos a partes iguales
entre defensores del sistema político espartano y de la democracia ateniense, discutirán
sobre temas concretos.
Es necesario crear 5 grupos de trabajo. Cada uno podrá tener hasta 12 miembros. Cada
grupo tendrá que elegir un tema de entre los siguientes:

-Introducción general al modelo y qué ha legado a la cultura posterior.

-Libertad.
-Situación de la mujer.
-Guerra y paz.
-Cultura y educación.

Habrá que entregar un listado con los miembros de cada grupo al profesor respectivo
por correo electrónico.

Puede haber uno o más portavoces (no más de cuatro) por grupo. La intervención de
cada grupo (medida por los profesores) será de 5 minutos, más 2 minutos en el turno
de réplica. Se recomienda que la palabra se reparta entre la mayor cantidad posible de
alumnos. Tras la defensa de todos los puntos, habrá un debate general.

La evaluación de la actividad se basará en el grado de participación personal de cada

alumno y en una memoria crítica de la actividad que deberá entregarse una semana
después de realizarse la actividad. La memoria deberá incluir un resumen del tema
concreto que haya defendido el grupo al que pertenece el alumno más una valoración
crítica de la actividad.

Para la memoria señalada, los aspectos formales son los siguientes:

- Extensión: un mínimo de 6 páginas completas contando notas a pie de página

y bibliografía.
- Tipo de fuente y formato: Times new roman o Arial (cuerpo 12), interlineado
1,5; márgenes laterales de 3 cm y superior/inferior de 2,5 cm.
- Citaciones de fuentes secundarias en el texto: se recomienda por economía de
espacio la citación americana dentro del texto según el formato: (Apellido, año
publicación, pág. X).
Ejemplo: “...como indican los datos climáticos (Martínez, 2009, 156-157).”

- Citas fuentes secundarias en la bibliografía:

-Artículos: Apellidos, inicial nombre (año publicación): “título artículo”,
nombre revista (núm.). pág. inicial-final.
Ejemplo: Requena Jiménez, M. (2007): “La magia en Roma”,
Hispania (54). 126-150.
 -Capítulos de libro en obras colectivas: Apellidos, inicial del nombre (año
publicación) “título capítulo”, en: apellidos, inicial del nombre (ed.), Título
de la obra colectiva, Ciudad: Editorial, págs. inicial-final.
Ejemplo: Pérez Redondo, M.A. (2018): “Gladiadores y aurigas”, en
Moyano Romero, A. y Palacio Martín, J.V., Espectáculos y
espectadores en la Antigüedad, Valencia: Tirant lo Blanc, 230-258.

- Libros: Apellidos, inicial del nombre (año publicación): Título libro,

Ciudad: Editorial.
Ejemplo: Bermejo Barrera, J.C. (1988): El mito griego y sus
interpretaciones, Madrid: Akal.

2. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Guía Docente: Los alumnos asistirán a diferentes actividades organizadas bien por la
Facultad de Geografía e Historia, bien por cada uno de los profesores titulares de cada
grupo. La naturaleza de la actividad, fecha de celebración y sistema de evaluación se
comunicará al alumnado con suficiente antelación.

La actividad complementaria programada para el presente curso académico consistirá

en una conferencia que tendrá lugar el 17 de abril de 2024 en el Salón de actos Joan
Fuster e impartida por parte de un profesor de Historia Antigua de reconocido prestigio.
Con antelación suficiente se confirmará la fecha o, en cualquier caso, se anunciará una
nueva, así como el nombre del conferenciante y el tema elegido.

Se deberá entregar una memoria con un resumen y una valoración crítica de la

actividad, tanto en lo referido al contenido como a la organización y adecuación en el
marco de la asignatura.

La extensión mínima será de 5 hojas. El resto de normas de presentación, iguales a las

de la anterior actividad.