UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

DIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO

ESPECIALIZACION EN DERECHOS HUMANOS

NUCLEO MERIDA

UNIDAD CURRICULAR VIOLENCIA ESCOLAR

(032)

MAPA CONCEPTUAL

Participante José Miguel Parra Rivero

V-11.462.521

Mérida Octubre 2023

 VIOLENCIA ESCOLAR

La violencia contempla
los actos que se ejercen
con la intención de
lograr una cosa a través La violencia escolar puede
del uso de la fuerza. La desarrollarse dentro de la
conducta violenta, por escuela (en un aula, un
lo tanto, busca dañar pasillo, un patio, etc.) o en
La violencia escolar, otros sitios que están
física o mentalmente a
está dada por la vinculados a ella. Sus víctimas
otra persona para
conducta que se pueden ser estudiantes,
someterla.
desarrolla en el seno docentes, trabajadores de la
de una escuela y que escuela o familiares de los
tiene la finalidad de alumnos.
generar algún tipo
de daño en dicho
marco Dentro de la
violencia escolar
1. Violencia de alumnos podemos
2. Violencia escolar que es ejercida por subrayar que
hacia otros alumnos.
alumnos sobre el personal docente de su existen tres tipos
Esta se traduce tanto en
centro en cuestión. Se manifiesta tanto a que se
lesiones de diversa
nivel físico, a través de lesiones de distinta determinan en
índole como en hurtos
categoría, como a nivel psicológico función de quien
de objetos personales,
haciendo uso de insultos y humillaciones de es el agresor y
en ataques sexuales o
muy variada tipología. Un hecho este que quien el agredido
ha experimentado lamentablemente un en homicidios.
crecimiento importante en los últimos años.

3. Violencia escolar que es ejercida

por el propio personal docente LA VIOLENCIA ESCOLAR SUELE
hacia otros compañeros, hacia ASOCIARSE AL BULLYING O
alumnos, padres de estudiantes o
ACOSO
incluso miembros del colegio que
trabajen en el ámbito de la
administración o de los servicios.

DISTINTOS TIPOS
1. Ataques al aspecto emocional DE
de las víctimas mediante
MANIFESTACIONES
humillaciones o violencia verbal
en toda su extensión.

2. Violencia física.

3. Relaciones dañinas. En esta

CAUSAS DE LA VIOLENCIA
categoría se incluyen desde
abusos de tipo sexual hasta acoso ESCOLAR
de diversa índole.

- Conductas violentas que provienen de la ausencia

de uno o ambos padres en la vida de un joven.
- Carencia de empatía, por lo que el acosador no es
capaz de percibir o sentir el sufrimiento que
causa en otra persona.
- Dificultades económicas en el hogar, así como
también sufrir de maltrato familiar.
 ESTRATEGIAS PREVENTIVAS DE LA VIOLENCIA EN LA
ESCUELA

El Hogar y La Escuela son unos

de los principales factores
de prevención, es desde la
escuela donde se debe educar
para eliminar determinadas 3. Establecer un
1. Con las actividades para 2. Educar con el
actuaciones violentas. Se deben compromiso
prevenir la violencia escolar, ejemplo, es
corregir rabietas y no consentir ampliamente asumido
se debe concienciar a los necesario que se
modos de comportamientos por profesores de
alumnos de que son iguales instauren valores
agresivos. enseñar temas de
ante la ley, que nadie es como: cooperación,
igualdad de sexo, comportamiento no
distinto a los demás y que
respeto hacia las violento. Desde el
nadie puede ser juzgado por
personas mayores, centro también se
las apariencias, de ese modo
empatía. deberá corregir
se evita la discriminación por
distintos
cualquier motivo.
comportamientos
agresivos, mostrarse
4. En los recreos, los profesores deben de cercano con los
5. Fortalecer las actividades de una alumnos y concienciar
vigilar y corregir cualquier tipo de
cultura cívica y de la legalidad que sobre el uso de la no
conducta, al igual que atender a alumnos
promuevan el respeto a las normas en violencia para resolver
que suelan estar la mayoría de los días
el entorno escolar y el conocimiento conflictos de la vida
solos.
de las sanciones aplicables a diaria.
conductas negativas.

- Estar al tanto de lo que sucede

6. Educar a los pequeños desde edades fuera de las aulas.
tempranas es una de las mejores maneras - Reaccionar y actuar con
de prevenir el bullying o frenar una celeridad.
situación de acoso - Hablar con las familias.
- Fomentar la empatía.
- Escuchar y respetar
 CONCLUSION.

El problema de la violencia escolar a nivel mundial se ha convertido prácticamente en un

problema de salud pública, pues cada día son más los casos que se presentan en las
instituciones escolares en todos sus niveles. El conocimiento que he adquirido en el transcurso
de esta materia en esta especialización me ha hecho comprender la importancia que tiene que
desde los núcleos familiares, se haga todo lo necesario para contribuir de todas las formas
posibles para evitar que se sigan presentando casos de violencia en los centros educativos al
que asisten nuestros hijos así como el papel primordial que tiene todo el personal que hace
vida en la comunidad educativa ya que deberían elaborar programas de detección, prevención
e intervención involucrando a todos los actores que hacen vida en los centros educativos.
Solamente esto será efectivo si se establece un verdadero compromiso hacia el cambio desde
la familia y la escuela.

Es muy importante resaltar que son los organismos públicos los llamados a generar políticas
claras y continúas en el tiempo que aborden el tema desde su prevención, intervención y
finalmente una solución.

YA BASTA DE BULLYING