TRABAJOS DE EXTENSION SOBRE LOS TALLERES

Profesores los trabajos que serán subidos en los enlaces tendrán que enviar su copia por el
correo del congreso de Watikay. Gracias por su atención, pero es para asegurarnos que no se
borre algún trabajo.

Le hacemos llegar los medio donde se pueden comunicar.

Cualquier duda estaremos pendientes para absolverla enviar mensaje al correo indicado.
Gracias.

TALLER 1 AULA 1 TALLER DE PENSAMIENTO –COMPUTACIONAL - AULA INVERTIDA – Carlos

Valdivia

https://edpuzzle.com/assignments/61ea37ce3fc52f42c740bde8/watch

A través de este enlace encontrara una pregunta respondan de acuerdo a lo aprendido en el

taller de pensamiento computacional. Gracias

-Crear una pagina WEB individual. Puede elegir una sola actividad de las dos que hay.

https://forms.gle/tCy4M1H8Y78Er1Fa7

Llenar la encuesta de satisfacción

TALLER 2 AULA 2 ESTRATEGIAS Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE HÍBRIDO E INVERTIDO –

Gladys Cordova

TAREA 1 Crear su página web, para ello deben ingresar al siguiente link dónde encontrarán
tutoriales e información y orientación para ayudarlo en el paso a paso

TAREA 2 Presentación en Power Point de la socialización y negociación de una experiencia de

aprendizaje que deberá ser compartida en la página web que creó.
WhatsApp: 957416748

Durante estas dos semanas se irá monitoreando sus avances a través de sus consultas, la
presentación final como plazo máximo es el viernes 11 de febrero.

LOS PARTICIPANTES DEBERÁN ENVIAR AL WHATSAPP ANTES MENCIONADO EL LINK DE SUS

PÁGINAS WEB QUE HAN CREADO.

Los organizadores del evento recibirán el informe final de la presentación de las actividades
para completar las doscientas horas de trabajo que se consignarán en sus certificaciones.

TALLER 2 AULA 2 MÉTODO SINGAPUR – Danny Calderón-Miriam Catacora

- Planificar una actividad de aprendizaje donde se observe la situación significativa

contextualizada utilizando las tres fases del SIABP. (Método Singapur y ABP)

TALLER 1 AULA 1 EVALUACIÓN FORMATIVA: CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DE

EVIDENCIAS – Según : JULIO ACUÑA

Tarea 1: Elabora indicadores de evaluación con su respectivos instrumentos para evaluar las
competencias del área de comunicación. ( Para cada competencia)

Tarea 2: De los tres instrumentos de evaluación señala sus elementos de cada indicador.

Tarea 3: Elabora 4 Rúbricas para evaluar las competencias del área de Matemática.
Considera mínimamente 5 aspectos