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Platero y yo
Juan Ramón Jiménez
Ilustraciones Jordi Solano
A partir de 10 años
ISBN: 978-84-261-3814-9
Temas y valores Colección Juventud
Formato: 13 x 22 cm
La sensibilidad. La nostalgia. El paisaje. La amistad.
172 páginas - Cartoné flexible
La muerte. La memoria y el recuerdo. Las desigualda- PVP: 12,50 € / 13,00 €
des sociales. La compañía. Los niños. El afecto. La be-
lleza de lo efímero. Los animales. Las diferencias. La
tristeza. El dolor.
ACERCAMIENTO AL AUTOR
Y A SU OBRA (para antes de leer)
1. Juan Ramón Jiménez,
poeta de gran sensibilidad
En la Navidad de 1914, ediciones de La
Lectura, de Madrid, publicó en la colección Ju-
Editorial Juventud
Editorial Juventud, S.A. · Provença 101 - 08029 Barcelona, España
Juan Ramón Jiménez suele calificarse como 2. Obra de difícil clasificación
un poeta difícil, pero de fina sensibilidad. Des- Platero y yo podría definirse como un poema
tinaba sus obras “a la inmensa minoría” y bus- en prosa, ya que contiene un ritmo y una can-
caba siempre la perfección. El poeta andaluz dencia que así lo atestiguan. Se trata de un libro
fue galardonado en 1954 con el Premio Nobel traducido y publicado en varios idiomas. Es un
de Literatura. texto que ha sido muy empleado en los colegios
Este andaluz universal tuvo una salud deli- de este país para introducir a los niños en la lec-
cada, agravada por distintas crisis depresivas. tura. No nos parece mal; no obstante, ha de ha-
Sus inicios pueden calificarse de modernistas, ber un adulto cerca para orientarlo, para hacer-
aunque no con un Modernismo rutilante, sino le entender algunas escenas, para ayudarlo a
con ese otro Modernismo más íntimo y sobrio, adentrarse en el mundo en donde la vida y la
muy en la línea de Bécquer. Precisamente a muerte van de la mano, porque Platero muere y
esta primera etapa corresponde el libro que eso hace que el delicado entramado que ha teji-
hoy estamos recomendando, Platero y yo, sub- do el poeta sufra un hondo revés. Ahora bien,
por la temática, no parece un libro infantil, sino
titulado “Elegía andaluza”.
más bien, y en todo caso, para adolescentes o
lectores adultos.
La obra, organizada en 138 breves capítulos,
mantiene un breve esquema argumental, la
amistad del poeta con el borriquillo de Moguer.
No obstante, es mucho más que eso, porque,
gracias a estos cuadros poéticos, el poeta refle-
ja sus propias vivencias, su mundo íntimo, tan
delicado y profundo, sus anhelos, sus pesares.
Juan Ramón llena de poesía cualquier elemen-
to y nos ofrece un retablo poético lleno de ter-
nura, melancolía y nostalgia.
No es un libro alegre Platero y yo,
sino que es un texto reflexivo, sobrio,
teñido de añoranza. Cabe añadir una
particularidad conocida de todos y
es que Juan Ramón no empleaba la
letra “g” cuando se refiere al sonido
“j”. Conviene explicárselo a los
alumnos antes de iniciar la lectura.
Platero y yo, en suma, es un libro
que contiene historias sencillas, © Ilustraciones de Jordi Solano. Editorial Juventud, S.A. 2010.
historias cotidianas de Moguer.
Juan Ramón, con una especial mira-
da, convierte los aspectos cotidianos
en trascendentes. La metáfora y la
poesía hacen de este texto un au-
téntico festín para la sensibilidad.
3. Sinopsis
Platero y yo narra, en forma de
imágenes breves e impresionistas, las vi-
vencias, emociones, miedos, anhelos y aspira-
ciones de Juan Ramón Jiménez. El autor esco-
ge a un burrito como confidente de sus paseos ACERCAMIENTO AL TEXTO
por el pueblo de Moguer, su pueblo natal. Poco (mientras leemos)
a poco, ante el lector, se desgrana todo un
universo de sabores, olores y esencias. Los 1. Un tiempo lánguido
juegos más populares, la vida cotidiana de En Platero y yo se recoge, con la
las gentes, los niños y su algarabía, la vida y mirada personal del poeta, un
la muerte… son elementos que Juan Ramón año. El tiempo cronológico no
Jiménez, con su delicada prosa poética, pone siempre coincide con el tiempo
al alcance de los lectores. Vivencias atempo- vivido. No es lo mismo un minuto
rales que siguen interesando hoy de alegría que uno de dolor.
porque hablan de sentimientos.
• Se localizarán los capítulos que
• En grupos de tres o cuatro, se refieren a las estaciones: Pri-
se pedirá que el alumnado se mavera (XXV), Verano (LXV), Oto-
documente acerca de Juan ño (LXXXV) e Invierno (CXVIII) y,
Ramón Jiménez. Un enlace tras una lectura en voz alta en
muy recomendado es este: clase, se procederá al comenta-
http://www.juanramonjime- rio de cómo describe el poeta
nez.com/principal_frame_ cada estación.
PROPUESTAS CREATIVAS
(para después de la lectura)
1. Trabajando la escritura
• Platero y yo es un ejemplo magnífico de
prosa poética y prosa descriptiva. El paisaje
de Moguer es el protagonista indiscutible se procederá a la localización de algunos
de las estampas. Pues bien, cada alumno ejemplos (las mariposas, los colores, los ni-
describirá, tratando de imitar el estilo del ños, las flores…).
poeta, un paisaje que le sea familiar y que- • Si Platero fuera una palabra sería:
rido.
• Si Moguer fuera un aroma sería:
• Platero y yo tampoco es un libro fácil ni por • Si Juan Ramón Jiménez fuera un sentimiento
los temas ni por la forma. Después de ha- sería:
berlo leído y entendido, el alumnado podrá
• Si las golondrinas fueran un alimento
meditar una opinión personal fundamenta-
serían:
da que expondrá oralmente en clase.
• Si la luna fuera un fruto sería:
• ¿Cómo se siente Juan Ramón Jiménez en
Moguer? Se responderá atendiendo a la in- • Se pedirá al alumnado que ilustre el libro
formación biográfica y al texto leído. leído escogiendo alguno de los personajes o
momentos que más le hayan impactado. Se
expondrán las ilustraciones en clase o en el
2. Recreación de situaciones centro.
• Imaginar que Juan Ramón Jiménez vuelve
de nuevo a Moguer, tras muchos años de 4. Lectura comprensiva
ausencia, y que escoge a otro animal para • Como actividad final se propone una lectura
que lo acompañe, por ejemplo, un perro. en voz alta de aquellos fragmentos más re-
Tratar de describir sus actividades, sus levantes. Cada alumno escogerá la estampa
paseos, algún momento relevante… (como que más le haya gustado y, sin que se repi-
una estampa). tan, se leerá en voz alta, atendiendo a la co-
• Escribir una noticia periodística (se recor- rrecta entonación y pronunciación. Si fuera
darán sus principales características) que posible, se celebraría un recital para el resto
tenga como protagonista a Platero. de grupos; si no, se realizará en el aula.
• En alguna de las estampas, como hemos
visto, se habla del tema de la muerte. Es OTRAS HISTORIAS DE
un tema complicado que hay que tratar ANIMALES EN LA COLECCIÓN
con delicadeza. Leer con los alumnos al-
gunos de estos pasajes y pedirles que lo NARRATIVA JUVENIL
comenten. La llamada de lo salvaje, de Jack London
Kazán, perro lobo, de James Oliver Curwood
3. Cuestión de sensibilidad
La leyenda de las ballenas, de Witi Ihimaera
• Juan Ramón Jiménez emplea una prosa Cuentos de la selva, Horacio Quiroga
poética cuajada de figuras retóricas. Si no © Ilustraciones de Jordi Solano. Editorial Juventud, S.A. 2010.
se han estudiado aún, será un buen mo-
mento para hacerlo, en especial la metáfo- Propuestas de lectura preparadas por Anabel Sáiz Ripoll,
ra, la alegoría, la sinestesia, la aliteración, especialista en literatura infantil y juvenil, Doctora en Filolo-
la metonimia y el símbolo atendiendo con gía y Catedrática de Secundaria en el INS Jaume I (Salou).
ejemplos del texto.
• Comentar el género del relato, que es una
cuestión muy difícil porque ni es novela ni
es cuento ni es poesía, sino un poco de
todo, ya que contiene muchos elementos
connotativos.
• El símbolo es también importante en Juan
www.editorialjuventud.es Descargar guía en la web.
Ramón. Se estudiará qué es un símbolo y
info@editorialjuventud.es