INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA DOCENTE: Zoila Torres Huanambal.

ÁREA: Comunicación NIVEL: Secundaria

LEONARD EULER
INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA GRADO: 3° CURSO: Literatura
BIMESTRE: IV

EL MODERNISMO ESPAÑOL

Fue un movimiento que primero, se manifestó en

América, a fines de siglo XIX. JUAN RAMÓN JIMÉNEZ
(1881 – 1958).
Su fundador fue Rubén Darío. Este vate llegó a
España, cuando trabajaba para “La Nación”, a cubrir Nació en Moguer (Andalucía).
el acontecimiento del desastre colonial (1898); es Tuvo una juventud delicada y
allí donde entabló amistad con poetas jóvenes – enfermiza. Abandonó los
Representantes de la Generación 98. estudios de leyes por dedicarse
La obra “Prosas Profanas” se convierte en el a la literatura.
libro primordial de influencia en el estilo de estos Contrajo matrimonio con
jóvenes. El modernismo y la Generación del 98 Zenobia Camprubí, su fiel
conviven en la misma época, pero con acompañante y colaboradora.
orientaciones disímiles: En 1956 Juan Ramón Jiménez
 El modernismo proviene de dos corrientes recibió el máximo galardón de la literatura: el
francesas (el parnasianismo y el simbolismo). Premio Nóbel. Se inició como modernista, bajo la
influencia de Rubén Darío, hasta definir su propia
 La Generación del 98 es netamente español. personalidad poética y convertirse en el
extraordinario poeta.
 El modernismo tiene un estilo basado en el Producción Literaria:
ritmo y la musicalidad. Verso:
Rimas,
 La Generación del 98 posee un estilo sobrio y Eternidades,
conciso. Arias tristes,
Olvidanzas,
Representantes Jardines lejanos
 Juan Ramón Jiménez. Baladas de Primavera,
 Manuel Machado. Pastorales,
 Francisco Villaespesa Piedra y cielo,
Laberinto,
Almas de violeta,
Sonetos espirituales,
El diario de un poeta recién casado.
Prosa poética:
Platero y yo (Animal de fondo Verso y prosa para
niños)

AV. LA RIVERA Nº 02 – PÓSOPE Página 1

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 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA DOCENTE: Zoila Torres Huanambal.
ÁREA: Comunicación NIVEL: Secundaria
LEONARD EULER
INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA GRADO: 3° CURSO: Literatura
BIMESTRE: IV “PASIÓN POR EL ESTUDIO Y
DISCIPLINA

ANÁLISIS LITERARIO: estaciones. Empieza en primavera y termina en

PLATERO Y YO invierno.

1.-AUTOR: - Describe también las relaciones entre Platero y las

Juan Ramón Jiménez personas o los animales del pueblo, también describe
la región del pueblo o los acontecimientos: el
2.- PERSONAJES: carnaval, la Navidad, las corridas de toros.
Juan Ramón (YO), Platero, - Evoca los sustos y los hermosos juegos y
Diana, Victoria, Lola, Blanca, sentimientos de la infancia del autor: la escuela, las
Pepe, Darbón. lecturas, la niña que muere llamando a Platero, su
tumba, la nostalgia, la propia casa donde nació el
3.-GÉNERO: poeta, la muerte de Platero, su tumba y muchas otras
Lírico cosas

4.-ESPECIE. 9.- MENSAJE

Prosa poética
5.- ESTRUCTURA:
Platero y yo es un libro que consta de 138 capítulos
bastante breves, apenas superan las dos páginas.
6.- IDEA PRINCIPAL:
Platero es un burrillo muy pequeño, peludo y suave
Juan Ramón narra la historia de su de su relación con
su burro.
7.- TEMA:
Trata de las reflexiones sobre la vida, enfermedad,
muerte y la vida feliz de Platero y Yo.
- La obra transmite mensajes nobles del amor hacia
un animal, amor puro entre un hombre y su asno,
aún contra las adversidades siempre prima el amor.
También el valor de la amistad.
- La bondad e inocencia de los animales se
representa merecedora del cielo, del descanso
eterno, es ahí que la esperanza y la fe en la
misericordia divina se hace tan humana.
- Platero personifica la nobleza animal necesaria para
la supervivencia de los hombres sensibles. Juan
Ramón Jiménez, crea un protagonista animal con
virtudes verosímiles y poéticas-

8.- ARGUMENTO:
- El libro tiene 138 capítulos, cada uno de una o dos
páginas. Cada capítulo son historias únicas, no tienen
ninguna conexión, aunque los personajes son
siempre Platero y Yo (el narrador)
- La obra narra la estrecha relación del poeta y su
burro Platero, pero ambos interactúan con los niños,
otros animales y el entorno natural de Moguer.
- El narrador siempre está hablando de lo que ve o de
lo que piensa, de loque pasa, y cuando no habla con
Platero, nos cuenta de Platero: como es o cuanto lo
quiere. Quiere mucho a Platero, le encanta, lo lleva a
todas partes, viajan juntos, él lo trata como a un niño
y lo comparte en afecto con los niños de Moguer, con
quienes juega y pasea, comparten alimentos y
vivencias.
- Durante toda la obra nos cuenta las anécdotas que
viven a lo largo de un año. Da una descripción muy
detallada acerca del paso del tiempo y de las
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