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Lab 07 - Diagrama de Clases de Análisis - MAMANI - MAMANI.renzo - Junior
Lab 07 - Diagrama de Clases de Análisis - MAMANI - MAMANI.renzo - Junior
DE SOFTWARE
SESIÓN NRO. 7
Grupo: A Ciclo:III
Requiere No
Criterio de Excelente Bueno Puntaje
mejora acept.
Evaluación (5pts) (3pts) Logrado
(2pts) (0pts)
Especificación de casos
de uso
Diagramas de clases de
análisis
Documentación de
diagramas de clases de
análisis
Observaciones y
conclusiones
I. OBJETIVOS:
• Aplicar la metodología de diagrama de clases de análisis.
II. SEGURIDAD:
Advertencia:
En este laboratorio está prohibida la manipulación del hardware,
conexiones eléctricas o de red; así como la ingestión de alimentos
o bebidas. No jugar durante el desarrollo de la sesión.
.
III. RECURSOS:
• PC con Internet.
• Microsoft Word / Lucidchart.
- Actor: Alumno
- Clases Interfaces: Principal, Reserva, Detalle del libro
- Clase Controladora: Reservas
- Clase de Persistencia: Reserva Libro
- Clases Entidad: Libro, Reserva Libro
- Actor: Encargado
- Clases Interfaces: Principal, Registro de Préstamo
- Clase Controladora: Préstamos
- Clase de Persistencia: Préstamo Libro
- Clases Entidad: Préstamo, Reserva libro
o Adjuntar el detalle de los casos de uso que se generan del caso elegido.
CASO DE USO SOLICITUD DE LIBRO
ACTORES BIBLIOTECARIO
RESUMEN EL USUARIO SOLICITA UN LIBRO CON EL
BLIOTECARIO
PRE-CONDICIONES EL USUARIO NO TIENE NINGUN LIBRO
PENDIENTE EN DEUDA
POST-CONDICIONES EL USUARIO TIENE UNA RESERVA DEL LIBRO
QUE SOLICITO, YEL LIBRO TIENE UN NUEVO
SOLICITANTE A PARTIR DE UNA FECHA.
PROCEDIMIENTO DE LOS EVENTOS
ACTOR(ES) SISTEMA
EVENTO 1: EL USUARIO SOLICITA UN LIBRO EVENTO 2: EL SISTEMA COMPRUEBA QUE EL
EN UNA FECHA REGISTRADA (CODIGO, USUARIO ESTE REGISTRADO PARA REALIZAR
LIBRO, FECHA). SU PEDIDO.
EVENTO 2: EL USUARIO CONFIRMA LA
SOLICITUD
PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR
Nro. DD-106
DIAGRAMA DE CLASES DE ANÁLISIS – LAB. 07
INGENIERÍA DE REQUERIMIENTOS Y DISEÑO DE SOFTWARE Página 3 de 6
o En base al detalle del punto anterior, elaborar el correspondiente Diagrama de Clases de Análisis, por cada
caso de uso, documentándolos de acuerdo a los modelos puestos en el marco teórico.
INVENTARIO DE LIBROS
BIBLIOTECARIO GERENTE
PLANILLA
PROMOCION Y
RECOMENDACIÓN
DE LIBROS
FACTURAS Y BOLETAS
SOLICITUD DE PEDIDO
CONTADOR VENDEDOR
OBSERVACIONES (5):
1. Con el modelado del negocio se comprendió la estructura y la dinámica que hay en el
mismo.
2. Los casos de uso del negocio ayudan a entender cómo será el funcionamiento del
sistema.
3. Las entidades de negocio se encuentran en la información que maneja cada trabajador de
negocio
4. es una herramienta importante en el proceso de desarrollo de software. Ayudan a los
desarrolladores a comprender los requisitos del sistema y a comunicarlos a los demás.
5. Al documentar los objetos y sus relaciones, los diagramas de clases de análisis ayudan a
los desarrolladores a comprender cómo el sistema debe funcionar.
CONCLUSIONES (5):
1. Se concluye que es necesario diferenciar los diferentes tipos de reglas de negocio, ya que estas
son las normas que debe seguir el sistema para su correcto funcionamiento.
2. Los diagramas de clases representan información estática de sistema, pero ya en un sistema
funcional, los objetos interactúan entre sí con el tiempo, esto se puede representar mediante un
diagrama de secuencias.
3. Son eficaces para identificar los riesgos de un sistema. Los diagramas de clases de análisis
pueden ayudar a los desarrolladores a identificar los puntos débiles del sistema que podrían
causar problemas durante el desarrollo o la implementación.
4. Planifican muy bien el desarrollo de un sistema. Los diagramas de clases de análisis pueden
ayudar a los desarrolladores a identificar las tareas que deben completarse para implementar el
sistema.
5.