AMPARO EN REVISIÓN

323/2014
MONTSERRAT DEL VALLE GARZA
 QUEJOSAS

APRENDER PRIMERO, A.C.

JUSTICIA JUSTA, A.C.

 ACTOS RECLAMADOS

ASF: Omisión de promover ante las instancias

f e d e r ale s co m p e t e nt e s re s p o n s a b i l i d ad e s
administrativas y penales, así como resarcitorias en
co nt r a d e f u n c i o n ar i o s re s p e cto d e la s
irregularidades en el manejo, destino y aplicación de
re cu rso s del Fo ndo de Ap o rtacio n e s para la
Educación Básica Normal establecido en el PEF por
los ejercicios fiscales 2009 y 2010.
 ACTOS RECLAMADOS

CD: Omisión legislativa en que incurrió al momento

de emitir el PEF correspondiente al ejercicio fiscal
2013, al no prohibir a las autoridades competentes
que se abstengan de manejar, destinar y aplicar
re cu rso s del Fo ndo de Ap o rtacio n e s para la
Educación Básica y Normal a los pagos ilegales.
 ACTOS RECLAMADOS

SHCP: Efectiva distribución a las dependencias en el

ejercicio fiscal 2013, de los recursos que integran el
Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y
Normal.
 ACTOS RECLAMADOS

SFP: Efectiva distribución a las dependencias en el

ejercicio fiscal 2013, de los recursos que integran el
Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y
Normal.
 RESULTANDOS
4.Interposició
2.Admisión n de recurso
del amparo de revisión

1.Presentación 3.Audiencia constitucional:

de la Sobreseer en el juicio de
demanda de amparo porque no se
AI desvirtuó la inexistencia de
los actos manifestados por
las autoridades. Las quejosas
no acreditaron su interés
legítimo.
 RESULTANDOS

5.Interposición 6.Facultad de
de recursos de atracción a la
revisiones Primera Sala
adhesivas de la SCJN a
solicitud de
las quejosas
DERECHO A LA EDUCACIÓN
Prerrogativa que tiene todo ser humano a recibir la
enseñanza necesaria para el desarrollo armónico de
to das sus capacidades cognoscitivas, a fin de
co nt r i b u i r al d e s ar ro llo d e l i n d i v i d u o y la
transformación de la sociedad.

Estructura jurídica compleja, ya que el Estado no es

el único responsable de la efectividad de este
derecho.
 INTERÉS JURÍDICO VS.
INTERÉS LEGÍTIMO
I nt e ré s j u r í d i co : S e r t i t u lar d e u n d e re c h o
jurídicamente reconocido a su favor en la CPEUM,
que suf re una afectación d irecta por el acto
reclamado.

I n t e r é s le g í t i m o : S e r t i t u l ar d e u n i n t e r é s
jurídicamente reconocido a su favor en la CPEUM,
que por encontrarse en una especial situación frente
al orden jurídico sufre una afectación.
 JURISPRUDENCIA NR
2007921
Elementos del interés legítimo:

Existencia de un vínculo entre ciertos DDHH y una

persona que comparece en el proceso.

El vínculo no requiere de una facultad otorgada

expresamente por el orden jurídico, es decir, la persona
con interés se encuentra en aptitud de expresar un
agravio diferenciado al del resto de los integrantes de
la sociedad, al tratarse de un interés cualificado,
actual, real y jurídicamente relevante.
 JURISPRUDENCIA NR
2007921
Consiste en una categoría diferenciada y más amplia que el interés jurídico, pero
tampoco se trata de un interés simple.

La concesión del amparo, se traduciría en un beneficio jurídico en favor del

quejoso.

Debe existir una afectación a la esfera jurídica del quejoso en un sentido amplio.

El quejoso tiene un interés propio distinto al de cualquier otro gobernado.

La situación jurídica identificable, surge por una relación específica con el

objeto de la pretensión que se aduce.

El interés legítimo requiere proteger DDHH.

 INTERÉS LEGÍTIMO DE
APRENDER PRIMERO, A.C.
Esta quejosa aduce que los actos reclamados afectan su esfera
jurídica, pues su objeto social tiene como fin verificar el
cumplimiento de ese derecho.

La quejosa cuenta con una especial situación frente al derecho.

Existe un vínculo entre la quejosa y el derecho que se cuestiona.

A pesar de que el artículo 3 CPEUM no le otorga a las asociaciones

una facultad exclusiva para llevar a cabo esa labor, lo cierto es que
sí existe un agravio diferenciado, en virtud de que es una
asociación que fue constituida para la defensa de ese derecho.
 INTERÉS LEGÍTIMO DE
JUSTICIA JUSTA, A.C.
La quejosa no está constituida con la finalidad de intervenir de manera
concreta en la eficacia del derecho a la educación, sino que de forma abstracta
se delimita el desarrollo de diversas actividades en cuanto a la promoción de
la cultura del estado de derecho, elaboración de estudios, realizar de manera
genérica la defensa de DDHH, etc.

No se logra identificar un vínculo concreto entre el derecho a la educación y el

objeto social de la quejosa.

Hay un vínculo genérico, tal y como lo tendría cualquier ciudadano interesado

en verificar la constitucionalidad y legalidad de los actos de autoridad.

Sobreseer en el juicio de amparo, por lo que hace a la quejosa Justicia Justa, A.C.
 PUNTOS RESOLUTIVOS
PRIMERO. En la materia de la revisión se revoca la
sentencia recurrida.

SEGUNDO. Se sobresee en el juicio de amparo promovido

por Justicia Justa, AC.

TERCERO. Se sobresee en el juicio de amparo respecto de

los actos reclamados a la CD y a la SHCP.

CUARTO. La Justicia de la Unión ampara y protege a la

quejosa Aprender Primero, A.C.