BUSQUEDA DE SIMBOLOS

WISC - 5
¿EN QUE CONSTA ESTA PRUEBA Y QUE MATERIALES
UTILIZA?

El evaluado deberá los materiales que se utilizan

encontrar uno o más en esta prueba son lo
símbolos u objetos en siguientes :
un grupo de búsqueda
Manual de administración y
que contiene más
corrección
símbolos dentro de un
Protocolo de registro de
tiempo limite
aplicación
Cuadernillo de respuestas 1
Lápiz mina #2 sin goma de
borrar
Cronometro
Plantilla de corrección de
búsqueda de símbolos
¿QUE EVALUA
ESTA PRUEBA?
permite medir la velocidad
de procesamiento visual y
rapidez y coordinación
visomotora, además de la
atención selectiva. Ambas
pruebas permiten también
medir la flexibilidad
cognitiva.
INICIO , CRITERIO DE SUSPENCION Y REGISTRO DEL TIEMPO

Inicio
6 y 7 años: Ítem de ejemplo, ítem de practica y luego la prueba de la
forma A
8 a 16 años: Ítem de ejemplo, ítem de practica y luego ítems de prueba de
la forma B

Criterio de suspensión
La aplicación se suspende luego de 120 segundos (2 minutos)

Registro del tiempo

Es crucial realizar un registro del tiempo en esta prueba, se comienza a
tomar el tiempo luego de la palabra de la instrucción de inicio
INSTRUCCIONES
GENERALES
Asegurarse de que el evaluado trabaje sobre una superficie plana
Hay dos formas para la subprueba de búsqueda de símbolos.

La forma A comienza en la pagina 7 del cuadernillo de respuestas 1 y es la

que debe administrarse a evaluados de 6 y 7 años; la forma B comienza
desde la pagina 13 del cuadernillo de respuestas 1 y es la que debe
administrarse a evaluados de 8 a 16 años.

Cada ítem de la forma A tiene un símbolo objetivo y un grupo de

búsqueda compuesto de cinco símbolos. Cada ítem de la forma B tienes
dos símbolos objetivos y un grupo de búsqueda compuesto de cinco
símbolos
FORMA A Y B
 INSTRUCCIONES
GENERALES
ALGUNOS ITEMS TIENEN UN SIMBOLO EN EL GRUPO DE BÚSQUEDA QUE TIENE CARACTERÍSTICAS SIMILARES A LAS DEL
SIMBOLO OBJETIVO (I. E.: ERROR EN LA DISPOSICIÓN DEL SIMBOLO). LOS SÍMBOLOS CON UNA DISPOSICIÓN SIMILAR
SE INDICAN CON UNA D EN LA PLANTILLA DE CORRECCIÓN DE BÚSQUEDA DE SÍMBOLOS. NO TODOS LOS ITEMS TIENEN
UN SÍMBOLO CON ERRORES EN LA DISPOSICIÓN.

ALGUNOS ITEMS TIENEN UNA VERSIÓN ROTADA DE UN SÍMBOLO OBJETIVO EN EL GRUPO DE BÚSQUEDA (I. E.: ERROR DE
ROTACIÓN DEL SÍMBOLO). LOS SÍMBOLOS CON ERRORES DE ROTACIÓN PUEDEN ESTAR ROTADOS EN 90°, 180° O 270°
EN FUNCIÓN DEL SIMBOLO OBJETIVO. LOS SÍMBOLOS ROTADOS SE INDICAN CON UNA R EN LA PLANTILLA DE
CORRECCIÓN DE BÚSQUEDA DE SIMBOLOS. NO TODOS LOS ITEMS TIENEN UN SÍMBOLO ROTADO.

UTILICE EL ITEM DE EJEMPLO PARA EXPLICAR Y PRESENTAR LA TAREA AL EVALUADO, LUEGO PERMITALE PRACTICARLA
UTILIZANDO LOS ITEMS DE PRÁCTICA. SI EL EVALUADO PARECE CONFUNDIDO, REPITA LA EXPLICACIÓN Y EJEMPLIFIQUE
LA TAREA NUEVAMENTE CON LOS ITEMS DE PRÁCTICA. CONTINÚE CON LOS ITEMS DE PRUEBA SOLO CUANDO EL
EVALUADO HAYA COMPRENDIDO LA TAREA. SI UN EVALUADO COMIENZA CON LOS ÍTEMS DE PRUEBA ANTES DE QUE
USTED HAYA TERMINADO DE DAR LA INSTRUCCIÓN, DIGA: TIENES QUE ESPERAR QUE YO DIGA "EMPIEZA" PARA QUE
PUEDAS COMENZAR.

SI UN EVALUADO HACE UNA MARCA QUE SEA DISTINTA A UNA LÍNEA PARA INDICAR SU RESPUESTA, SEÑALE EL
ERROR Y DIGA: HAZ UNA LINEA PARA MARCAR LOS SÍMBOLOS. NO DETENGA EL CRONÓMETRO MIENTRAS DA ESTA
INSTRUCCIÓN.
INSTRUCCIONES
GENERALES
SI UN EVALUADO OMITE UN ITEM (I. E.: SE SALTA UNA FILA) O COMIENZA A COMPLETAR LOS ITEMS EN ORDEN INVERSO
(P. EJ.: COMIENZA CON EL ÚLTIMO ITEM DE UNA PÁGINA) DIGA: TIENES QUE HACERLO EN ORDEN. NO TE SALTES
NINGUNO. SEÑALE EL PRIMER ITEM OMITIDO Y DIGA: HAZ ESTE AHORA. NO DETENGA EL CRONÓMETRO MIENTRAS DA
ESTA INSTRUCCIÓN.

NO ENTREGUE UNA GOMA DE BORRAR. SI EL EVALUADO PREGUNTA QUÉ HACER SI SE EQUIVOCA, DIGA: NO TE
PREOCUPES. SIGUE TRABAJANDO LO MÁS RÁPIDO QUE PUEDAS. NO DETENGA EL CRONÓMETRO MIENTRAS DA ESTA
INSTRUCCIÓN.

NO EVITE QUE EL EVALUADO HAGA CORRECCIONES ESPONTÁNEAS A MENOS QUE SEAN TAN FRECUENTES QUE AFECTEN
SU DESEMPEÑO.

SI EL EVALUADO LLEGA AL FINAL DE UNA PÁGINA ANTES DE QUE SE TERMINE EL TIEMPO LÍMITE Y SE OLVIDA DE DAR
VUELTA LA PÁGINA O TIENE DIFICULTADES PARA HACERLO, DÉ VUELTA LA PÁGINA EN SU LUGAR Y DIGA: SIGUE
TRABAJANDO LO MÁS RÁPIDO QUE PUEDAS. NO DETENGA EL CRONÓMETRO MIENTRAS DA VUELTA LA PÁGINA O DA
ESTA INSTRUCCIÓN.

NO DÉ AYUDAS ADICIONALES EN ESTA SUBPRUEBA EXCEPTO PARA RECORDARLE AL EVALUADO QUE DEBE CONTINUAR
HASTA QUE USTED LE DIGA QUE DEBE DETENERSE, EN CASO QUE SEA NECESARIO.
PUNTUACION
TIEMPO

SI EL EVALUADO COMPLETA TODOS LOS ITEMS DE PRUEBA ANTES DEL TIEMPO LIMITE, DETENGA EL CRONOMETRO Y
REGISTRE EL TIEMPO DE EJECUCION EN SEGUNDOS.

SI EL EVALUADO NO COMPLETA TODOS LOS ITEMS DE PRUEBA ANTES DEL TIEMPO LIMITE, REGISTRE EL TIEMPO DE
EVALUACION COMO 120 SEGUNDOS

PLANTILLA DE CORRECCIÓN

UTILICE LA CARA CORRECTA DE LA PLANTILLA DE CORRECCION DE LA PRUEBA PARA CALIFICAR LOS RESULTADOS,
DENTRO DE ESTA PLANTILLA LOS OBJETIVOS Y LOS GRUPOS DE BUSQUEDA CORRECTOS APARECEN EN NEGRITA.
CADA CARA DE LA PLANTILLA TIENE LAS RESPUESTAS CORRECTAS DE DOS PAGINAS DEL CUADERNILLO DE
RESPUESTAS 1. (CARA A 8 Y 9, CARA B 10 Y 11, CARA C 12 Y 13, CARA D 14 Y 15, CARA E 16 Y 17, CARA F 18 Y 18)

LA PLANTILLA DE CORRECCION SE DEBE PONER SOBRE LA PAGINA QUE NO SE ESTA CORRIGIENDO (E.J: SI ESTA
CALIFICANDO LA PAGINA 8, COLOCAR LA PLANTILLA DE CORRECCION SOBRE LA PAGINA 9)
PUNTUACION
EL ITEM ES CORRECTO O INCORRECTO SI:
EL EVALUADO MARCO EL MISMO SIMBOLO QUE SALE EN NEGRITA, Y A MENOS QUE EL EVALUADO SE AUTOCORRIJA
(MARQUE UNA RESPUESTA INCORRECTA Y LUEGO LA CORRECTA, CORRIGIENDOSE CORRECTAMENTE) CUALQUIER
OTRO SIMBOLO MARCADO SE CONSIDERA INCORRECTO.

LOS ITEMS OMITIDOS O NO CONTESTADOS POR FALTA DE TIEMPO NO DEBEN CONSIDERARSE DENTRO DEL TOTAS DE
CORRECTAS O INCORRECTAS.
SE REGISTRA EL NUMERO TOTAL DE RESPUESTAS CORRECTAS (C) E INCORRECTAS (I) EN LOS ESPACIOS INDICADOS EN LA
PARTE INFERIOR DE CADA PAGINA DEL CUADERNILLO DE RESPUESTAS 1.

ERRORES:
LOS ERRORES DE DISPOCICION (D) Y ROTACION (R) SON PUNTUADOS DE IGUAL MANERA EN LOS ESPACIOS
CORRESPONDIENTES EN LA PLANTILLA DE CORRECCION Y EN LA PARTE INFERIOR DEL CUADERNILLO DE RESPUESTAS
1.
ESTOS ERRORES DEBEN REGISTRARSE INCLUSO SI EL EVALUADO LOS CORRIGIO.

UNA OPCION SE CONSIDERA MARCADA SOLO SI EL EVALUADO QUISO MARCARLA, SI UNA MARCA SE EXTENDE DE UN
SIMBOLO A OTRO, NO SE CONSIDERA EL SEGUNDO SIMBOLO A MENOS QUE SEA CLARO QUE AMBOS ESTAN MARCADOS,
ASI COMO SE CONSIDERA MARCADA LA OPCION MAS CERCANA A UNA MARCA HECHA EN EL ESPACIO EN BLANCO
ENTRE DOS OPCIONES, SI NO SE PUEDE DETERMINAR CUAL OPCION FUE MARCADA, ENTONCES NINGUNA SE CONSIDRA
MARCADA

AL FINAL SE SUMA EL NUMERO TOTAL DE RESPUESTAS CORRECTAS E INCORRECTAS DE TODAS LAS PAGINAS Y LUEGO SE
TRANFIEREN ESTOS TOTALES AL PROTOCOLO DE REGISTRO.
BUSQUEDAS DE
SIMBOLOS FORMA A
EL PUNTAJE BRUTO TOTAL ES EL NUMERO TOTAL DE RESPUESTAS CORRECTAS, MENOS LAS RESPUESTAS
INCORRECTAS, MAS LAS POSIBLES BONIFICACIONES POR TIEMPO DE EJECUCION

SI EL EVALUADO NO COMPRENDE LA TAREA, NO CONTESTA NINGUN ITEM U OBTIENE UN PUNTAJE BRUTO TOTAL
MENOR O IGUAL A 0, SE REGISTRAN 0 PUNTOS COMO PUNTAJE BRUTO TOTAL.

SI EL EVALUADO OBTIENE UN PUNTAJE PERFECTO EN LOS 40 ITEMS, SE UTILIZA LA SIGUIENTE TABLA O EL PROTOCOLO
DE REGISTRO PARA DETERMINAR LA POSIBLE BONIFICACION POR TIEMPO DE EJECUCION.
BUSQUEDAS DE
SIMBOLOS FORMA B
EL PUNTAJE BRUTO TOTAL ES EL NUMERO DE RESPUESTAS CORRECTAS MENOS LAS RESPUESTAS INCORRECTAS.

SI EL EVALUADO NO COMPLETA LA TAREA, NO CONTESTA NINGUN ITEM U OBTIENE UN PUNTAJE MENOR O IGUAL A 0,
SE INGRESA 0 COMO PUNTAJE BRUTO TOTAL

EL MAXIMO PUNTAJE BRUTO DE BUSQUEDA DE SIMBOLOS FORMA B ES 60 PUNTOS

PUNTAJE DE
PROCESO
• El puntaje bruto total de errores de diseño en Búsqueda de Símbolos (BSed) se obtiene a partir de la suma
de todos los símbolos con errores de diseño. Sume el número total de marcas sobre los símbolos con
errores de diseño y luego transfiera el resultado al protocolo de registro.
Máximo puntaje bruto de errores de diseño en Búsqueda de Símbolos forma A: 20 puntos.
Máximo puntaje bruto de errores de diseño en Búsqueda de Símbolos forma B: 30 puntos.
• El puntaje bruto total de los errores de rotación en Búsqueda de Símbolos (BSer) se obtiene a partir de la
suma de todas las marcas sobre símbolos con errores de rotación. Sume todas las marcas sobre símbolos
con errores de rotación y transfiera el resultado al protocolo de registro.
Máximo puntaje bruto de errores de rotación en Búsqueda de Símbolos forma A: 20 puntos.
Máximo puntaje bruto de errores de rotación en Búsqueda de Símbolos forma B: 30 puntos.
ADMINISTRACION DE LOS
ITEMS
 ITEMS DE
EJEMPLO 6-7
Forma A
Abra el cuadernillo de respuestas 1 en la página 7 y colóquelo frente al evaluado.
Señale el símbolo objetivo en el primer ítem de ejemplo y diga: Si veo que este símbolo está acá (señale el grupo de búsqueda), lo marco así
(haga una línea diagonal sobre el símbolo
idéntico en el grupo de búsqueda).
Señale el símbolo objetivo en el segundo ítem de ejemplo y diga: Si veo que este símbolo no está acá (señale el grupo de búsqueda), marco
la casilla NO así (haga una línea diagonal sobre la casilla NO). Aunque este símbolo (señale el símbolo rotado en el grupo de búsqueda) es
parecido a este (señale el símbolo objetivo), no debo marcarlo porque está rotado.
Continúe con los ítems de práctica.

8-16
Forma B
Abra el cuadernillo de respuestas 1 en la página 13 y colóquelo frente al evaluado.
Señale los símbolos objetivos en el primer ítem de ejemplo y diga: Si veo que alguno de estos símbolos está acá (señale el grupo de
búsqueda), lo marco así (haga una línea diagonal
sobre el símbolo idéntico en el grupo de búsqueda).
Señale los símbolos objetivos en el segundo ítem de ejemplo y diga: Si veo que ninguno de estos símbolos está acá (señale el grupo de
búsqueda), marco la casilla NO así (haga una línea diagonal sobre la casilla NO). Aunque este símbolo (señale el símbolo rotado en el grupo
de búsqueda) es parecido a este (señale el símbolo objetivo correspondiente), no
debo marcarlo porque está rotado.
Continúe con los ítems de práctica.
 ITEMS DE
PRACTICA
FORMA A
SEÑALE LOS ÍTEMS DE PRÁCTICA Y DIGA: AHORA HAZ ESTOS. SI VES EL SÍMBOLO,
MÁRCALO. SI EL SIMBOL NO ESTÁ, MARCA LA CASILLA NO. ENTREGUE AL EVALUADO
UN LÁPIZ MINA #2 SIN GOMA Y DIGA:
EMPIEZA. PERMITA QUE EL EVALUADO COMPLETE TODOS LOS ÍTEMS DE PRÁCTICA.
NO CONTINÚE CON LOS ÍTEMS DE PRUEBA HASTA QUE EL EVALUADO HAYA
CONTESTADO CORRECTAMENTE EL ÍTEM DE PRÁCTICA Y ENTENDIDO LA TAREA.
SUSPENDA LA APLICACIÓN DE LA SUBPRUEBA SI ES CLARO QUE EL EVALUADO NO
ENTIENDE LA TAREA A PESAR DE QUE SE LE DAN INSTRUCCIONES ADICIONALES.
CONTINÚE CON LOS ÍTEMS DE PRUEBA SOLO CUANDO EL EVALUADO HAYA
COMPLETADO EXITOSAMENTE LOS
ÍTEMS DE PRÁCTICA.
 ITEMS DE PRACTICA
FORMA B
SEÑALE LOS ITEMS DE PRÁCTICA Y DIGA: AHORA HAZ ESTOS. SI VES ALGUNO DE LOS SÍMBOLOS,
MÁRCALO.
MARCA LA CASILLA NO SI NO VES NINGUNO DE LOS SIMBOLOS. ENTREGUE AL EVALUADO UN LÁPIZ
MINA #2 SIN GOMA Y DIGA: EMPIEZA. PERMITA QUE EL EVALUADO COMPLETE TODOS LOS ÍTEMS DE
PRÁCTICA.

SI RESPONDE CORRECTAMENTE, DIGA: ESO ES CORRECTO. AHORA SABES CÓMO HACERLOS.

CONTINÚE CON
LOS ÍTEMS DE PRUEBA.
SI RESPONDE INCORRECTAMENTE, CORRIJA EL(LOS) ERROR(ES) COMO SE INDICA A CONTINUACIÓN:

NO CONTINÚE CON LOS ÍTEMS DE PRUEBA HASTA QUE EL EVALUADO HAYA CONTESTADO
CORRECTAMENTE EL ÍTEM DE PRÁCTICA Y ENTENDIDO LA TAREA. SUSPENDA LA APLICACIÓN DE LA
SUBPRUEBA SI ES CLARO QUE EL EVALUADO NO ENTIENDE LA TAREA A PESAR DE QUE SE LE DAN
INSTRUCCIONES ADICIONALES.
CONTINÚE CON LOS ÍTEMS DE PRUEBA SOLO CUANDO EL EVALUADO HAYA COMPLETADO
EXITOSAMENTE LOS
ÍTEMS DE PRÁCTICA.
 ITEMS DE PRUEBA
FORMA A
DÉ VUELTA LA PÁGINA DEL CUADERNILLO, PRESENTE LAS PÁGINAS 8 Y 9 Y DIGA: CUANDO DIGA "EMPIEZA" HAZ ESTOS
DE LA MISMA FORMA. COMIENZA ACÁ (SEÑALE EL PRIMER ÍTEM DE PRUEBA) Y LOS VAS CONTESTANDO EN ORDEN
(SEÑALE UNO POR UNO LOS ÍTEMS DE ARRIBA HACIA ABAJO) SIN SALTARTE NINGUNO. TRABAJA LO MÁS RÁPIDO QUE
PUEDAS, SIN EQUIVOCARTE, HASTA QUE YO DIGA QUE PARES.
SI TERMINAS CON ESTOS, DA VUELTA LA PÁGINA Y SIGUE TRABAJANDO EN LA SIGUIENTE (MUESTRE BREVEMENTE LAS
PÁGINAS 10 Y 11). ¿ESTÁS LISTO?
DÉ MÁS EXPLICACIONES SI ES NECESARIO Y LUEGO DIGA: EMPIEZA.COMIENCE A TOMAR EL TIEMPO Y PERMITA 120
SEGUNDOS PARA COMPLETAR LA SUBPRUEBA.
SI UN EVALUADO HACE UNA MARCA QUE SEA DISTINTA A UNA LÍNEA PARA INDICAR SU RESPUESTA, SEÑALE EL ERROR Y
DIGA: HAZ UNA LÍNEA PARA MARCAR LOS SÍMBOLOS. NO DETENGA EL CRONÓMETRO MIENTRAS
DA ESTA INSTRUCCIÓN.
NO ENTREGUE UNA GOMA DE BORRAR. SI EL EVALUADO PREGUNTA QUÉ HACER SI SE EQUIVOCA, DIGA:
NO TE PREOCUPES. SIGUE TRABAJANDO LO MÁS RÁPIDO QUE PUEDAS. NO DETENGA EL CRONÓMETRO MIENTRAS DA
ESTA INSTRUCCIÓN.
SI EL EVALUADO LLEGA AL FINAL DE UNA PÁGINA ANTES DE QUE SE TERMINE EL TIEMPO LIMITE Y SE OLVIDA DE DAR
VUELTA LA PÁGINA O TIENE DIFICULTADES PARA HACERLO, DÉ VUELTA LA PÁGINA EN SU LUGAR Y DIGA: SIGUE
TRABAJANDO LO MÁS RÁPIDO QUE PUEDAS. NO DETENGA EL CRONÓMETRO
MIENTRAS DA VUELTA LA PÁGINA O DA ESTA INSTRUCCIÓN
DETENGA EL CRONÓMETRO SI ES QUE EL EVALUADO COMPLETA TODOS LOS ITEMS ANTES DE QUE SE TERMINE
EL TIEMPO LÍMITE Y REGISTRE EL TIEMPO DE EJECUCIÓN EN SEGUNDOS.
SI EL EVALUADO NO HA COMPLETADO TODOS LOS ÍTEMS DE PRUEBA CUANDO SE CUMPLE EL TIEMPO LÍMITE,
DIGA: DETENTE. REGISTRE EL TIEMPO DE EJECUCIÓN COMO 120 SEGUNDOS.
 ITEMS DE PRUEBA

FORMA B
DÉ VUELTA LA PÁGINA DEL CUADERNILLO, PRESENTE LAS PÁGINAS 14 Y 15 Y DIGA: CUANDO DIGA
"EMPIEZA", HAZ ESTOS DE LA MISMA FORMA. COMIENZA ACÁ (SEÑALE EL PRIMER ÍTEM DE
PRUEBA) Y LOS VAS CONTESTANDO EN ORDEN (SEÑALE UNO POR UNO LOS ÍTEMS DE ARRIBA
HACIA ABAJO) SIN SALTARTE NINGUNO. TRABAJA LO MÁS RÁPIDO QUE PUEDAS, SIN
EQUIVOCARTE, HASTA QUE YO DIGA QUE PARES. SI TERMINAS CON ESTOS, DA VUELTA LA PÁGINA
Y SIGUE TRABAJANDO EN LA SIGUIENTE (MUESTRE
BREVEMENTE LAS PÁGINAS 16 Y A 19)
MUCHAS GRACIAS POR SU
ATENCION <3