LECCIONES NAVIDEÑAS

(C) Iglesia de Dios de la Profecía - Perú.

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CON FINES DE LUCRO
MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ LECCIÓN 1

LECCIÓN NAVIDEÑA
VERDAD BÍBLICA: Deja tu luz brillar
HISTORIA BÍBLICA: “La visita de los magos” Mateo 2: 1-12
VERSÍCULO BÍBLICO: “Hagan brillar su luz delante de todos, para que ellos puedan ver las
buenas obras de ustedes y alaben al Padre que está en el cielo.” Mateo 5:16 NVI

MATERIALES NECESARIOS

− Imágenes de la Historia bíblica o video de la historia bíblica.

https://www.youtube.com/watch?v=tKzYlke62Iw
− Papel foamy o corrospum (colores brillantes)
− Bolsita con frijolitos, Tarjetas con las preguntas.
− Un fósforo grande (vea Ilustración "Alumbra al mundo" página 6).

1. PROPÓSITO DE LA CLASE:

• Que los niños entiendan, cómo los Reyes Magos siguieron a la estrella brillante para encontrar a
Jesús, y que de esa forma también los niños puedan ser una estrella brillante para que otros puedan
encontrar a Jesús.

2. ACTIVIDAD:

• Saludamos a los niños que van conectándose a la plataforma virtual y les damos la bienvenida, y
aquellos que ya están de manera presencial.

• Oramos, Alabamos y Adoramos a Dios.

https://www.youtube.com/watch?v=DV-TzyE9RXA
https://www.youtube.com/watch?v=zaLGe3-IpwI

• Música de Adoración
https://www.youtube.com/watch?v=6WvNlRRv55E
https://www.youtube.com/watch?v=3eI8D71KN3A

• Damos inicio a la clase:

3. ENFOQUE:

Actividad para los niños que llegan o se conectan temprano (al inicio de la clase).
• Duración: Aproximadamente 15 minutos

LECCIÓN NAVIDEÑA 3
 LECCIÓN 1 MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

• Lo que va a hacer usted:

Antes de que empiece la clase, va a cortar las estrellas en papel foamy o corrospum, se pueden decorar
las estrellas con brillitos para que sean más interesantes para los niños. En las tarjetas de índice, escriba
algunas preguntas que sean relacionadas con el nacimiento de Jesús (Ver las preguntas en la siguiente
página).

Durante la clase, ponga las estrellas en el piso y los niños van a tomar turnos aventando la bolsita de
frijoles y van a tratar de aventarla encima de la estrella que quieran. Si la bolsita cae en la estrella, ellos la
pueden recoger. Luego les lee una de la pregunta. Si el niño puede contestar la pregunta correctamente,
ellos pueden quedarse con la estrella. Si no contestan correctamente, deben aventar la bolsita en el piso
de nuevo. Pueden tratar de hacerlo después de que todos hayan tomado un turno. Mientras cada niño
toma su turno, deles tres oportunidades para aventar la bolsita en una estrella.

• Lo que va a decir usted:

La Navidad en un día festivo donde recordamos el nacimiento de Jesucristo. Pero como cristianos
nosotros celebramos todos los días a Jesús porque él vive en nuestros corazones, pero debemos saber
cómo hablarles del nacimiento de Jesús a nuestros amigos que no son cristianos. Debemos mostrar que
tenemos fe en Jesús, nuestra fe es como luz de una estrella brillante, para que la gente que no conoce a
Jesús, lo puedan ver en nosotros.

Hoy el objetivo de nuestro juego es coleccionar todas las estrellas que podamos por medio de contestar
correctamente las preguntas sobre el nacimiento de Jesús y así los otros puede ver la estrella brillante de
Jesús en nosotros.

PREGUNTAS (DEBEN IR ESCRITAS DENTRO DE LAS TARJETAS):

1. ¿Cuál es el nombre del pueblo donde nació Jesús? Rpta (Belén)

2. ¿Cómo se llamaba el nombre del esposo de María? Rpta (José)
3. Cierto o falso: ¿tuvo María a un bebé al cual fue llamado Emanuel? Rpta (Cierto, otro
nombre para Jesús que significa “Dios con nosotros”)
4. Cierto o falso: ¿fue visitado José por un ángel mientras dormía? Rpta (Cierto)
5. ¿Por qué María y José fueron a Belén? Rpta (Para ser contados en el censo)
6. Cierto o falso: ¿Cuándo llegaron a la posada, los únicos cuartos vacíos eran demasiados
caros? Rpta (Falso, no había ni un cuarto)
7. ¿Cómo mantuvo María caliente al bebé Jesús? Rpta (Lo envolvió en pañales)
8. ¿Quién les dijo a los pastores donde podían encontrar a Jesús? Rpta (Un ángel)
9. ¿Qué se usaba para la cama del bebé Jesús? Rpta (Un pesebre)
10. ¿Quién siguió una estrella para encontrar a Jesús? Rpta (Los Reyes Magos)

4 LECCIÓN NAVIDEÑA
MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ LECCIÓN 1

Actividad para presentar la verdad Bíblica

La verdad bíblica debe ser visible, no solo hablada, use cartulinas, dibujos, hojas donde este escrita
la verdad en esta oportunidad debe indicar “Deja tu luz brillar”, repetirla durante toda la enseñanza.

Actividad para Presentar el Versículo Bíblico

“Hagan brillar su luz delante de todos, para que ellos puedan ver las buenas obras de ustedes y alaben al
Padre que está en el cielo.” Mateo 5:16 NVI

Los niños pueden decir la siguiente porra:

MAESTRO O LÍDER NIÑOS RESPONDEN

• ¿Qué debe brillar? Su Luz

• ¿Delante de quién debemos brillar? Todos
• ¿Qué es lo que van a poder ver? Nuestras buenas obras
• ¿Luego qué es lo que van a hacer? Alabar al Padre
• ¿Y dónde está el Padre? En el Cielo

4. HISTORIA BÍBLICA

Introducción
Un voluntario va a buscar la palabra “Magos” en el diccionario de su Biblia. (Magos eran hombres de Arabia
y Persia que estudiaban las estrellas.) Algunos creen que él tenía el poder de interpretar sueños y que por
esa razón los referimos como los hombres sabios.)

¿Has visto las estrellas en una noche clara y trataste de contarlas? ¿Has visto una estrella que se ve más
brillante que las otras? Hay una estrella especial en el cielo que aún hoy sigue la gente. Se llama la Estrella
Norte o Polaris. Lo que hace especial a esta Estrella es que se queda en el mismo lugar y todas las demás
estrellas van alrededor de ella. Se llama la Estrella Norte porque cuando la vez estás viendo al norte. Antes
de que tuviéramos computadoras y maquinaria de lujo, los Capitanes del mar usaban la Estrella para navegar
los océanos. Siempre podían saber dónde estaban cuando hallaban la Estrella Norte.

Lea Mateo 2: 1-12

Puedes presentar la historia bíblica de 2 formas: a través de un video o a través de imágenes. Si elige el video
use el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=tKzYlke62Iw

PREGUNTAS:
1. ¿Por qué los Magos estaban buscando a Jesús? Rpta (Porque lo querían alabar.)
2. ¿Cómo reaccionó el Rey Herodes al tener una visita con los Magos? Rpta (Él estuvo enojado.)
3. ¿Qué dijeron los profetas que iba a salir de Belén? Rpta (Un rey que iba a ser el pastor de Israel.)
4. ¿Qué es lo que el Rey Herodes le dijo a los Magos que hicieran? Rpta (Ve y encuentra al bebé y
regresen a mí para que me digan dónde está.)
5. ¿Cómo supieron los Magos donde estaba Jesús? Rpta (Siguieron a la estrella.)
6. ¿Dónde estaban María y el bebé cuando llegaron los Magos? Rpta (En una casa.)
7. ¿Qué fue lo primero que hicieron los magos cuando hallaron a Jesús?
Rpta (Se arrodillaron y le adoraron.)

LECCIÓN NAVIDEÑA 5
 LECCIÓN 1 MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

ILUSTRACIÓN Alumbra al mundo

Duración: Lo que va a decir usted:

Aproximadamente 5 minutos
Preparación:
Puede hacer un fósforo más grande por medio de
usar un palito o un pedazo de paja y pegue listón
rojo en la parte de arriba para formar una pequeña
bolita.
Lo que va a hacer usted:
Comparar un fósforo a un hijo de Dios. De la forma,
cómo un fósforo puede ser usado para alumbrar
algo importante, así mismo los hijos de Dios, somos
usados para presentar a Jesús a otras personas y
alumbrar al mundo.
Todos saben que esto es un fósforo. Ahora, ¿qué
es lo que podemos hacer con un fósforo? (De
tiempo para oír respuestas). Así es. Yo puedo usar
éste fósforo para hacer un fuego en la chimenea o
un fuego en el campamento, el cual todos pueden
estar alrededor para cantar. Puedo usarlo para
encender una vela o para encender la estufa y
cocinar comida deliciosa.
Cuando ya he usado éste fósforo, ¿podré volverlo
a usar? Un fósforo solo puede ser usado una vez.
Después de eso, no sirve para nada. La única razón
por la que tenemos un fósforo es para encender
algo o empezar algo que es mucho más importante
para nosotros.

Somos similares a éste fósforo. Nuestras vidas son cortas en ésta tierra. Solo estamos encendidos por un
rato. La pregunta es, ¿qué es lo que hacemos con nuestras vidas cortas?

Como los hijos de Dios, debemos usar este tiempo para “alumbrar” al mundo y dar a conocer a Jesús.
Podemos hacer esto por medio de compartir la Palabra de Dios con todos los que sabemos que no conocen
a Jesús. Podemos hacer esto por medio de servir y ayudar a otros en el nombre de Jesús, también al orar por
los que necesitan a Dios. Cuando hacemos esto, la luz continúa y empieza a brillar más y más.

Sin embargo, si nos mantenemos silenciosos, sería como si encendiéramos el fósforo, pero no lo usaríamos.
(Imite prender un fósforo y luego apágalo) ¡Qué perdida!

Explicación de la enseñanza

Jesús quiere ser hallado. Como aprendimos hoy en nuestra lección, Dios usó una estrella brillante para
guiar los Magos y puedan ver a Su hijo. Pero también aprendimos que nosotros podemos brillar como la
estrella y ayudar para que otros encuentren y conozcan a Jesús. Cuando dejamos que nuestra luz brille por
medio de ser niños o niñas buenas y cuando decidimos hacer lo bueno en vez de lo malo, nuestros vecinos,
amigos, o tal vez los extranjeros pueden ver que somos diferentes y brillamos un poco más que los demás,
porque tenemos a Cristo en nuestros corazones y Él es el motivo por el cual nos hace brillar como una luz
verdadera... ¡Así que deja tu luz brillar!

Oración para terminar

Igual que la oración para abrir la clase, la oración para terminarlo es igual de importante.
No solo señala que la clase ha terminado, también te da la oportunidad de
volver a decir cosas de la lección y volver a compartir lo que fue enseñado.
Los niños sabrán que la lección tiene aplicaciones a la vida diaria cuando es
parte de esta oración. La oración para terminar necesita ser breve. Recuerde,
los niños probablemente están ansiosos de llegar a la siguiente fase de su día,
y probablemente no podrán quedarse quietos para escuchar una oración larga.

6 LECCIÓN NAVIDEÑA
MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ LECCIÓN 1

MANUALIDAD MATERIALES DURACIÓN:

Una estrella brillante: Un trabajo Foamy o corrospum, plantilla

manual que los niños van a poder de una estrella, marcadores Aproximadamente
colgar en sus cuartos o encima de permanentes o plumas, brillitos, 15 minutos
su árbol navideño. pegamento, cintas, Tijeras

Preparación:
Una semana antes, va a querer pedirles a los padres que traigan una pequeña foto a la siguiente clase.
Explíqueles que la cara de los niños va a ser cortada de la foto y que los niños la van a usar como un
ornamento en la clase. Si no tienen fotos pueden cortar dibujos de las revistas.

Lo que va a hacer usted:

Los niños van a usar foamy o corrospum para cortar una o más estrellas o se puede usar la plantilla de una
estrella. Luego los niños pueden cortar sus caras de las fotos y pueden hacer un hoyo al final de la estrella y
pueden poner un listón o cinta en el hoyo para que los puedan colgar. Pueden poner brillitos en la orilla de
la estrella

Lo que va a decir usted:

Como creyentes en Jesús, debemos brillar para Él. De esta manera, si la gente no conoce de Jesús, Él puede
encontrarlos cuando brillamos la luz. La Biblia dice: “Así alumbre vuestra luz delante de los hombres, para
que vean vuestras buenas obras, y glorifiquen a vuestro Padre que está en los cielos” (Mateo 5:16).

LECCIÓN NAVIDEÑA 7
 LECCIÓN 1 MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

CRUCIGRAMA
1
2 3
4

5 6

HORIZONTAL VERTICAL

1. Área urbana donde viven muchas personas. 1. Recipiente que se emplea para llevar fruta,
líquidos o para servir comida.
2. Área de tierra elevada más pequeña que una
montaña. 2. Lugar donde viven las familias.

4. Mueble que se utiliza para iluminar y tiene una 3. Cuando hay claridad y podemos ver.
o más bombillas.

5. El resultado de realizar buenos actos.

6. Todos los humanos que viven en la Tierra.

LÁMPARA OBRAS LUZ MUNDO

CAJÓN CASA COLINA CIUDAD

8 LECCIÓN NAVIDEÑA
MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ LECCIÓN 1

BOLETÍN PARA NIÑOS

Enchufado y prendido
Mateo 5:13-23

Sopa de letras

P M W B Ó A P B I Í U C D Ú R
M D Y H B A L P U B I L A Á X
X W B S D Ú M A X E M V U S A
N G T R N G C H B Ú N U A Z A
B É E I Á U P Y É A L O N P J
P D U O B F Y Ú L L R E R D X
C W M R R D T H Á V Á A L H O
A V I H A H H M I Q L C F Ñ C
J R P D É I P Á G L I I I Z X
Ó Ó U N O A W M I L D K Q Z P
N I S K R Z T R B I C I E L O
C H P A L Í B O X X K F Á J W
P V E Y L Q G É D H P B Á É Ú
C N C O L I N A Í O Ó Z F K H
Ú L S S O B R A S Q S R B Q E

BUENO MUNDO CIELO CASA

PADRE CIUDAD BRILLAR LUZ
TODOS COLINA LÁMPARA ALABAR
CAJÓN CUBRIR OBRAS

LECCIÓN NAVIDEÑA 9
 LECCIÓN 2 MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

LECCIÓN NAVIDEÑA
VERDAD BÍBLICA: El Regalo de Navidad
HISTORIA BÍBLICA: “La visita de los magos” Mateo 2: 1-12
VERSÍCULO BÍBLICO: "Y dará a luz un hijo, y llamarás su nombre JESÚS, porque él salvará
a su pueblo de sus pecados.” Mateo 1:21

MATERIALES NECESARIOS

− Imágenes de la Historia bíblica o video de la historia bíblica.

https://www.youtube.com/watch?v=tKzYlke62Iw

1. PROPÓSITO DE LA CLASE:

• Que los niños entiendan que hablar de Navidad, es celebrar, recordar y hablar del nacimiento de
Jesús con la familia y amigos, deben alabarlo, más que recibir regalos.

2. ACTIVIDAD:

• Saludamos a los niños que van conectándose a la plataforma virtual y les damos la bienvenida, y
aquellos que ya están de manera presencial.

• Oramos, Alabamos y Adoramos a Dios.

https://www.youtube.com/watch?v=T1xyjmLsHJA
https://www.youtube.com/watch?v=Yn1MvfvUo6I

• Música de Adoración
https://www.youtube.com/watch?v=0ceZ0LK1nb4

• Damos inicio a la clase:

3. ENFOQUE:

Actividad para los niños que llegan o se conectan temprano (al inicio de la clase).
Dar a los niños un pedazo de papel y un lápiz. Instrúyales a los niños que hagan
una lista de las cosas que piensan que son especiales para ellos durante la Navidad.
Trate de animarles a pensar en más cosas además de los regalos materiales que
reciben. Antes de empezar la clase, pregúntales a los niños si quiere compartir
lo que escribieron. Reforzar la idea sobre compartir otras cosas como: el amor de Cristo que mora en
nosotros, nuestra amistad, estar dispuesto a servir y ayudar, etc. además de los regalos materiales.

10 LECCIÓN NAVIDEÑA
MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ LECCIÓN 2

Actividad para presentar la verdad Bíblica

La verdad bíblica debe ser visible, no solo hablada, use cartulinas, dibujos, hojas donde este escrita la
verdad en esta oportunidad debe indicar “El Regalo de Navidad”, repetirla durante toda la enseñanza.
 
Actividad para Presentar el Versículo Bíblico
"Y dará a luz un hijo, y llamarás su nombre JESÚS, porque él salvará a su pueblo de sus pecados” (Mt 1:21).

Escriba Mateo 1:21 en el pizarrón o en hojas. Lea el versículo varias veces. Digan el versículo junto y borra
o parta una o dos palabras y digan el versículo de nuevo. Continúen de ésta manera hasta que todas las
palabras hayan sido borradas.

4. HISTORIA BÍBLICA

Introducción
Esta lección les va a enseñarles a los niños el significado verdadero de la Navidad. Usaremos el mismo pasaje
bíblico de la lección anterior.

Lea Mateo 2:1-12

Puedes presentar la historia bíblica de 2 formas: a través de un video o a través de imágenes.

Si elige el video use el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=tKzYlke62Iw

PREGUNTAS:

1. ¿Quiénes estaban buscando al bebé Jesús, para darle regalos y para adorarlo? Rpta (Los
reyes magos o sabios.)
2. ¿Qué hicieron los sabios cuando finalmente encontraron a Jesús? Rpta (Se llenaron de
alegría, ellos lo adoraron y le presentaron regalos de tesoros preciosos.)
3. ¿Qué regalo recibieron los sabios cuando encontraron a Jesús? Rpta (Alegría y la habilidad
de adorar al hijo de Dios.)
4. ¿Por qué quiso el Rey Herodes hallar al bebé Jesús? Rpta (El Rey Herodes era celosos y
quería matar al bebé Jesús. Él pensó que todos deberían solo postrarse ante él. Herodes
no tenía lugar en su corazón para otra persona, ¡ni para el hijo de Dios!)
5. Cuando nosotros celebramos la Navidad, ¿crees que somos como Herodes y creemos
que todo debe ser para nosotros? O ¿somos como los sabios con alegría en hallar a Jesús
y adorarlo?
6. ¿Qué tipos de regalos podemos traer a Jesús? Rpta (Obediencia, Oración, Diezmos y
Ofrendas.)

LECCIÓN NAVIDEÑA 11
 LECCIÓN 2 MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

5. TEATRO
Puede pedir ayuda de los, jóvenes u adolescentes para realizar este teatro y ensaye con tiempo.

PERSONAJES MATERIALES DURACIÓN:

(Una obra para cuatro: Narrador, Una mesa y cuatro sillas, Aproximadamente
Julia, Sam, Fernando.) folleto de obras 8 minutos

NO ES LO QUE QUERÍA

(Cuatro niños están comiendo en la cafetería.)

Julia: ¡Cuéntenme! ¿Todos recibieron lo que querían para Navidad?

Sam: ¡Claro! ¿Todos recibieron mucho?

Fernando: ¡Mis abuelos me dieron muchísimo! ¡Es maravilloso!

María: Esta fue la mejor Navidad. ¡Estuvo súper bueno!

Fernando: ¡A ver, quien nos contara primero sobre todos los tesoros que recibieron!

Julia: Pues, yo no recibí lo que yo quería para Navidad. Mis abuelos me dieron un
cajón Viejo. Mi abue me dijo que es un cajón de esperanza. ¡Cómo no! La única
esperanza que tenía era que hubiera algo mejor adentro. ¡Y no lo hubo!

Sam: Hmmm, te entiendo perfectamente. Este año recibí mucha ropa y solo unos
cuantos juguetes. Mis papas pensaron que estaría más interesado en ropa a “Mi
Edad.” Y hasta peor, mi tío Juan me dio un certificado (respire profundo) Que
desperdicio...

Fernando: (Se ríe) ¡Pues, como dije, mis abuelos me compraron mucho! Me compraron un
sistema de videos Nuevo. Lo único malo es que solo hay unos cuantos juegos
ahora, y esos ya los tengo. Pero ya me aburrieron. Espero que inventen juegos
nuevos pronto.

Julia: Ándale María, cuéntanos que recibiste. ¡Me imagino que mucho porque dijiste
que fué tu mejor Navidad!

María: ¡No recibí mucho, pero si recibí un regalo muy especial!

Sam, Julia, Fernando: Ooooh que padre, ¿que fue?

María: (Sonrisa grande) ¡Una Biblia!

Fernando: ¿Una Biblia? ¡¿Cómo puede ser un regalo padre eso?!

12 LECCIÓN NAVIDEÑA
MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ LECCIÓN 2

María: La Biblia que mis papas me dieron es un nuevo tesoro. De hecho, es un regalo
que continúa dando. La Biblia es lo mejor, me enseña cómo puedo tener una
relación con Dios. Cuanto nos ama el Hijo de Dios y cómo podemos llegar al
cielo. Es como un cajón lleno de amor, felicidad, paz y sabiduría. Las historias son
verdades y emocionante, nunca te aburrirás de leerlos.

Julia: ¡Caray, no sabía que la Biblia tenía todas esas cosas!

Fernando: La Biblia suena más como una caja con tesoros que un cajón de esperanza.

Sam: Hmm, mi cumpleaños se está acercando. Tal vez pediré una Biblia.

María: Por lo mientras, estaré feliz de compartir mi Biblia con todos ustedes.

6. EXPLICACIÓN DE LA ENSEÑANZA
Dios nos ama mucho y nos dio un regalo grande, y esto inició cuando Él mandó a Su hijo unigénito
Jesús al mundo, para morir en una cruz por nuestros pecados. Lo hizo para que todo aquel que crea en
Él, puedan tener vida eterna. Y necesitamos cuidar ese hermoso regalo de la vida eterna y no debemos
perseguir placeres temporales que nos ofrece el mundo. Debemos buscar una relación personal con
Dios por medio de la oración (hablar con él todos los días) y su palabra (leyendo todos los días nuestras
biblias).

7. MANUALIDAD

MI REGALO PARA JESÚS

Un trabajo manual navideño para colorear, para mostrar cómo los niños pueden darle regalos especiales a
Jesús.

Materiales:
Página de colorear para cada niño. (Opcional a todo color)
Crayones o marcadores de colores
Pegamento, ganchos,
Imanes para pegar (opcional)
Listón o cinta (opcional)
Cartulina o cartón para usarlo como base.

Preparación:
Antes de la clase, imprima suficientes copias de la página de colorear para cada
niño. Corte los círculos y pegue una base de cartulina o cartón. Luego corte
pedazos de 3 cm en los imanes para poner en el refrigerador o corte la cinta en
tiras de 24 cm para colgar.

Lo que va a hacer usted:

Primero, los niños van a colorear su rueda de regalo y un señalador hecho de un árbol navideño. Los niños
van a pegar la rueda terminada en un círculo cortado de cartulina o cartón. Use la máquina para hacer hoyos
y haga un hoyo en el centro del señalador. Luego use el lápiz para hacer un hoyo en la rueda y en el círculo.

LECCIÓN NAVIDEÑA 13
 LECCIÓN 2 MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

Luego va a juntar el señalador con un gancho. Amarre un listón o cinta en la parte de arriba o ponga imanes
en la parte de atrás.

Lo que va a decir usted:

Si pudieras darle un regalo a Jesús, ¿qué es lo que le darías? Quizás el mejor regalo que le podemos dar a
Jesús es hacer cosas que Él quiere que hagamos. Esta rueda nos da muchas ideas. Comparta con los niños
lo que significa esta rueda de "Mi regalo para Jesús." Dígales que cada día deben mover el señalador a otro
espacio en la rueda para mostrarle el regalo especial que le van a dar a Jesús para celebrar Su nacimiento o
para mostrarle cuánto lo aman.

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MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ LECCIÓN 2

LECCIÓN NAVIDEÑA 15
 LECCIÓN 2 MINISTERIO NACIONAL DE NIÑOS - PERÚ

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