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TRABAJO EN AULA EN INDUCCIÓN (INTRODUCTORIO)

HORARIO LUNES 04 MARTES 05 MIÉRCOLES 06
• Ingreso de los alumnos al • Ingreso de los alumnos al
7:00-7:20 • Ingreso de los alumnos al aula
aula aula
7:20-7:30 • Dar la bienvenida a los alumnos en el aula.
7:30-8:15 • Presentarse tutor y asistente, el profesor no tutor
ingresara al aula según horario de clase. Aplicar evaluación diagnostica Aplicar la evaluación diagnostica
8:15 – 9.00 • Actividad de integración con tutor. Ciencia y tecnología de Comunicación
• Explicar cómo sería los días de inducción y detalles
Continuamos con el plan de
convivencia general (insistir en el
9:00-9:45 uniforme y presentación (no joyas.), Aplicar la evaluación diagnóstica
Aplicar evaluación diagnostica de Matemática parte I
responsabilidad, comportamiento, de CCSS.
no uso de celular, malograr
9:45-10:30 infraestructura. Exponer casos.
10:30-10:45 DESCANDO
Forma de trabajo institucional en la producto final de los acuerdos de
10:45-11:30
parte académica, sesiones, clases, convivencia, para revisión de
Aplicar evaluación diagnostica de Matemática parte II
tareas, evaluaciones). coordinación y plasmar en aula
11.30-12:15
(listos para ser pegados en aula)
12:15-12:30 DESCANSO
• Inducción a la identidad institucional
12:30-1:15 (potencialidades de la IE)
• Trabajar el plan de convivencia general (insistir en el Continuar con las normas de
USO DE PLATAFORMA.
uniforme y presentación (no joyas.), responsabilidad, convivencia.
1:15 – 2:00 comportamiento, no uso de celular, malograr infraestructura.
Exponer casos.
2:00- 2:10

✓ Todas las actividades se realizarán respetando horario de aula.

✓ El trabajo de inducción está a cargo del tutor y asistente de aula, sin embargo, los profesores no tutores ingresan a aula, según horarios de cases como
apoyo.
✓ Recoger evidencias del trabajo