SEMIOLOGÍA

Color violeta = autor

Color rosa = concepto

Lengua VS Habla
Saussure: Lenguaje es la capacidad de comunicar con signos, los signos
son las palabras.
Lenguaje

HABLA LENGUA

Habla: Acto individual, activo, genera su discurso combinando el código de

la lengua con un componente psicofísico ( Ej.: la boca o la lengua.)

Lengua: Es adquirido, construcción social. El sujeto no lo modifica, es

pasivo por que ya existe. Es un instrumento, un conjunto de hábitos
lingüísticos.

Naturaleza del signo lingüístico

Saussure: Divide al “signo “en dos partes. Es binario.

 Unidad lingüística (Signo)

Significante / imagen acústica Significado/concepto

Significante: forma física del signo, puede ser la palabra escrita o

hablada.
Significado: aquello a lo que refiere el significante, se construye por el
contexto del significante.

Principios del signo lingüístico (Según Saussure)

Arbitrariedad / Inmotivado: No hay conexión necesaria entre eso

que representa y lo que está en su lugar. Sin lazo natural y consensuado por
la sociedad, es convencional.
El SIMBOLO no es arbitrario, la balanza que representa justicia no se
puede cambiar por otro objeto, como una cruz de salud.
La excepción a este principio son las onomatopeyas y exclamaciones ya
que se vinculan a algo naturalmente, tienen una conexión explicable.

Linealidad: Se desenvuelven en el tiempo al ser auditivos, por ejemplo,

para formar una oración junto signos. Es constante.

Inmutabilidad: Al ser algo impuesto de forma arbitraria por la masa

social se vuelve inmutable y el sujeto no lo construye libremente en el
momento inmediato.
Mutabilidad: La continuidad de la lengua se da por el tiempo. Se
pueden alterar los signos socialmente generando un desplazamiento de la
relación significado-significante.

La complejidad del sistema: Al ser tan compleja la lengua, las

masas no pueden modificarla.

Innumerable: El signo lingüístico es múltiple y forma la lengua.

Tradición: Se funda en ella, por eso es arbitrario.
Fijeza: Por ligarse al tiempo y a la colectividad que la extiende, también
influye en ella.

Valor lingüístico
Saussure: el valor lingüístico es el sistema de equivalencia para cosas de
ordenes distintos (oposición)

Signo Binario

Lingüística sincrónica Lingüística asincrónica

Lingüística sincrónica: Estática y estructurada, alude a la relación

con el sistema, sintagma y la contemporaneidad.

Lingüística asincrónica: La evolución y la historia. Indica sucesión y

analiza la evolución de las palabras.

El signo por si mismo no tiene valor, este lo adquiere por su relación con
negativamente con otros signos del sistema, es decir, el contexto le da su
significado.
También aporta valor al signo la diferencia fonética.
 Estudio de la lengua

Eje de simultaneidad Eje de sucesiones

Eje de simultaneidad: Relación de cosas ya existentes, se excluye la

intervención del tiempo. (sincronía, que designa un estado de la lengua)

Eje de sucesiones: Sólo puede considerar una cosa a la vez, pero en él

están todas las cosas del primer eje con sus cambios respectivos. (diacronía,
que designa una fase de la evolución de la lengua).

Relaciones sintagmáticas VS Asociativas /

Paradigmáticas

Sintagma: combinaciones de elementos en cadena que forman el habla

(lineal)

Relación sintagmática: dos signos/ términos que se unen, adquieren

su valor por la oposición al otro. Ej.: oraciones

Relaciones asociativas: palabras asociadas con otras son relaciones

asociativas. Signos que evocan a otros.
Ejemplo:
Escuela Aprender Alumnos

Signo verbal y no verbal (Ducrot)

Significación: proceso de relación entre significado y significante. Ej.:
Manzana Fruta roja que sale del manzanero

Denotación: proceso de asociación entre el objeto y el signo lingüístico.

Ej.: Fruta roja Se llama manzana

Representación: aparición mental de una imagen de los signos. Ej.:

Fuego Pasión, sentimiento de enojo, etc.

Signo VS Símbolo
(Según Saussure)

Sonido Palabra Elementos con el mismo

Arbitrario e inmotivado significado son motivados.

Independiente Dependiente

Signo VS Señal
(Según Saussure)

Significado Significante No implica significación

Ej.:
Lenguaje animal
Significancia: proceso en que un signo individual se contacta con otros
signos de distinta naturaleza. Existe un discurso.

Signo lingüístico Signo

♥ El signo lingüístico puede usarse para hablar de las mismas palabras

que lo constituyen.
♥ Puede formar frases que rechacen tanto la denotación como la
representación. Ej.: las mentiras.
♥ Puede dársele nuevos sentidos. Ej.: las metáforas.

Zeccheto
Semiología: Es la ciencia o conjunto de conocimientos que analizan y
explican signos, fenómenos de la comunicación, sentidos y significados
que se producen en la sociedad a través de la semiosis.

Estudio de la lengua

Semántica Pragmática Sintáctica

Semántica: Estudio del significado de los signos, enunciados, etc.
Tienen dos perspectivas.
Intencional: todo signo designa o evoca un tipo de imagen de un objeto.
Extensional: tipo de cosas a las cuales aplica la propiedad indicada en.
Pragmática: Analiza las formas y estrategias de las expresiones
comunes para entender qué leyes las rigen y determinar sus características.

Sintáctica: Estudia los sistemas formales (gramáticas) para analizar los

lenguajes.

Signo: Un objeto presente relacionado con uno ausente. A es el signo de

B y lo percibe C.

Extra – Anteriormente la filosofía estudia los signos desde su relación

con el ser (Ontológico). Según Zecchetto los signos permiten la
apropiación e interpretación del mundo ya que hacemos una reproducción
mental al imaginar realidades.

Pierce según Zecchetto

Signo: Algo que representa una cosa para alguien.

Composición Triádica

OBJETO
REPRESENTAMEN (SIGNO) INTERPRETANTE

Objeto: Aquello a lo que alude el representamen.

Representamen (Signo): Algo que representa otra cosa. Ej.: La
palabra

Interpretante: Idea del signo que tiene quien percibe el representamen.

Objeto

Interior Exterior
Interior: Se le llama objeto inmediato y es aquel que nace de las distintas
representaciones. Ej.: Messi, el mejor jugador. Messi, el mejor novio.

Exterior: Se le llama objeto dinámico y es aquel entero en su totalidad al

cual no tenemos acceso mediante la interpretación. Ej.: Lionel Messi

Tres niveles de experiencia

1. Primeridad: Sentimiento de la primera impresión.

2. Segundidad: La primeridad relacionada a lo real.
3. Terceridad: Une y sintetiza las anteriores.
Ej. 1: “La rojidad”
Ej. 2:” El rojo” de un objeto
Ej. 3:” Este papel es rojo”, las palabras.
Semiosis: Proceso de relación de un signo con nuevos procesos
semióticos, sucede infinitamente. O sea, utilizamos un signo para evocar un
objeto para comprender la realidad y comunicamos.

Funciones del signo (Según Román Jakobson)

Conativa: contacto entre emisor y destinatario.
Fática: inicia, prolonga o finaliza una conversación. También comprueba
el contacto, no es informativo.

Referencial: refiere y denota cosas, personas, hechos, etc. Ej.: las

noticias, documentales, etc.

Estética: se centra en el lenguaje y se desarrolla más

poética/artísticamente, tiene contenido simbólico. Ej.: poesía, pintura,
fotografía, etc.

Emotiva: quiere provocar emociones. Ej.: Insultos, expresiones de

cariño.

Metalingüística: explica otros códigos y signos a su vez, habla de

semiótica. Ej.: Diccionarios.

Teoría de Buhler
A partir del concepto de Platón, en el que el lenguaje es un instrumento
para comunicar entre uno o más, plantea un esquema de comunicación.
Comunicador Receptor
El lenguaje tiene 3 funciones:

♥ Expresa la idea que tenemos de nuestra realidad individual.

♥ Comunica y genera relaciones personales.

♥ Representa cosas y fenómenos, transmite.

Charles Peirce (Se suma a la definición de Zeccheto)
Interpretantes
Inmediato: Pensado como concepto o significado. Sentido inicial que se
produce al ver un signo, este interpretante puede evolucionar a otros más
complejos.

Dinámico: Nace luego del inmediato, que refiere a la conexión profunda

entre el interpretante y el signo. Es el momento de asociación del signo a
vivencias pasadas, reflexiones, creencias, etc.

Final o normal: Se trata del interpretante como el hábito de serlo.

Semiosis

Infinita En acto
Infinita: Los pensamientos son cadenas semióticas, y los pensamientos
nunca acaban.

En acto: El acto semiótico es finito ya que termina en algún punto de

encadenar signos. Este es el término temporal de la cadena, por ejemplo, al
hablar.

Icono VS Índice VS Símbolo

Icono: relación de semejanza con su objeto, representamen por su

cualidad similar a su objeto.
Ej.:
Índice: Tiene conexión física con su objeto.
Ej.:

En este caso el signo es la cicatriz y su objeto la herida.

Símbolo: Representamen que refiere a su objeto dinámico por

convención, hábito o ley. Ej.:

Géneros discursivos Mijael Bajtín

Géneros discursivos: Son una serie de enunciados temáticos con
estilos particulares relativamente estables, tienen similitudes en su estilo
verbal y su composición.
Los distintos géneros discursivos surgen en y se determinan por:
 ♥ La situación discursiva

♥ Posición social

♥ Relaciones entre participantes

Uno de estos géneros discursivos se definirá por:

♥ Tema: habitualmente se vinculan a una esfera de la actividad

humana.
♥ Estilo: forma personal del hablante al hablar, escribir.

♥ Estructura: las estructuras estables son aquellas donde la

organización de la información que contienen se hace de la misma
manera. Ej.: Un grupo de cartas formales (fecha, lugar, destinatario,
etc.)
Géneros discursivos

Primarios (simples) Secundarios (complejos)

Primarios: Constituidos en la comunicación discursiva inmediata.
Orales. Ej.: una presentación a alguien, conversaciones con amigos,
un comentario en la fila del supermercado, etc.

Secundarios: Absorben y reelaboran diversos géneros primarios.

Escrito. Ej.: novelas, ensayos académicos, investigaciones
científicas, etc.

Intención Qué buscan hacer

Tema Sobre qué hablan
Estructura Cómo se organizan
Estilo Tipo de lenguaje que usa
Carácter histórico: Cada género discursivo tendrá un tiempo de “vida”
y se le llamará:

A: Antiguo
N: Nuevo
V: Vigente
Email VyN
Cantar de gesta A
Telegrama A
Tweet NyV

Clasificación por ámbitos

Ej. De ámbito: Religioso, académico, social, jurídico, etc.
Entonces una noticia periodística tendría las siguientes características:
Ámbito: Periodístico
Género discursivo: Noticia periodística
Al estar los géneros discursivos formados por varios enunciados, estos son
su unidad mínima.

Saussure Bajtín

Parte abstracta del habla. Pragmática (uso de la lengua)

(estructura de la lengua)

Convencional: acuerdo tácito del uso de la lengua por parte de una

sociedad.
Aspecto del enunciado
Primer aspecto: Composición y estilo.
Segundo aspecto: Momento expresivo del hablante que se refleja en su
entonación.

Fronteras del enunciado (sus límites)

♥ Cambio de sujetos discursivos.

Ej.: Al responder algo.

♥ Su carácter concluso:

Mientras más estandarizado, más conclusivo es. Ej.: Orden militar.

Al esperar una respuesta del oyente.
Cuando es muy conclusivo le dice “agotado “.
Mediante la forma (estilo) del enunciado.

La enunciación (Benveniste, Kerbrat y

Filinich)
Benveniste
Enunciación: Utilización de la lengua en un acto individual.
Antes de la enunciación, la lengua no es más que su posibilidad,
luego se efectuá en una instancia de discurso. Se relaciona con la
lengua en su proceso de apropiación del locutor al aparato formal de
la lengua.
 Aparato formal: “Estructura de funcionamiento”, un conjunto de
reglas que rigen el lenguaje. Mediante este al hacerlo propio nos
pronunciamos como sujetos en el lenguaje.

Tres formas de estudio de la enunciación

♥ Relación vocal de la lengua: Los sonidos emitidos y

percibidos.

♥ Conversión individual de la lengua al discurso: El

sentido que le da el individuo al pensamiento y lo vuelve palabra.

♥ Enunciación en el marco formal: La enunciación está en

medio de un antes y un después, antes es la posibilidad de la lengua
y después se efectúa como discurso. Cuenta con el locutor, el auditor
y busca una respuesta.

Apropiación: Este acto individual introduce al sujeto en su habla. Esto

se verá en los indicios de persona (yo, tu), indicios de ostensión (argumento
como señalamiento) y el paradigma de las formas temporales (pasado,
presente y futuro como estructura temporal).

Funciones de la enunciación
Interrogación: el locutor genera una pregunta y espera una respuesta,
hace un intercambio.

Intimación: expresar la enunciación de forma imperativa como orden o

llamado.

Aserción: enunciar una certidumbre, afirmar una creencia o verdad.

Acentuación de la enunciación: Estructura del dialogo, refiriendo
al sentido que adquieren los enunciados por la forma de pronunciar y
enfatizar del locutor.
Kerbrat – Orecchioni

Emisor Receptor
Referente
Codifica Decodifica

Mensaje
Produce Interpreta

Características generales
♥ Tiene competencias ideológicas y culturales.

♥ Tiene determinaciones psicológicas.

♥ Tiene restricciones por su universo discursivo.

Nuevos componentes
Competencias lingüísticas: conocimientos sobre la correcta
composición de los enunciados en la lengua.

Competencias no lingüísticas: gestos, miradas, mímicas, etc. Que

inciden en la codificación de los mensajes.

Modelo básico de Jakobson

Referente

Emisor Mensaje Receptor

 Canal Código

Auditivo Visual Audiovisual Verbal No verbal

Kerbrat afirmó que el esquema de Jakobson era inexacto, falso e imposible.

Correcciones
No es posible que el mensaje pase del destinador al destinatario sin sufrir
modificaciones.
El emisor no dice siempre lo que quiere, tiene limitaciones que lo
restringen.

Tipos de destinatarios
Destinatario directo (Alocutorio): generalmente están físicamente
presentes en la comunicación. El emisor se refiere a él como compañero
comunicativo. (Tu, vos, usted, etc.)

Destinatario indirecto (No alocutorio): son solo testigos,

también pueden encontrarse físicamente la comunicación.

Destinatario adicional: aleatorio e incontrolable por el emisor.

Propiedades de la comunicación verbal
La reflexividad: el emisor del mensaje primero fue receptor.
La simetría: la respuesta se efectúa con el mismo código.
Observación: los enunciadores alternan entre emitir y recibir.
Lingüística de la enunciación
Ampliada: tiene como meta describir las relaciones entre el enunciado y
los elementos; emisor y receptor, situación comunicativa.
Restringida: se enfoca en un enunciado o acto de habla concreto.

Filinich
Sujeto de la enunciación: instancia del discurso que puedo analizar
para saber a quién está dirigido. Reconocimiento de la intención en el
discurso.

Instancia de la enunciación: compuesto por la articulación del

sujeto enunciador y sujeto enunciatario. Dimensión discursiva.

Escena enunciativa: conjunto de elementos y circunstancias que

rodean el enunciado.

Polifonía enunciativa: (Según Bajtín) Es la posibilidad de hacer circular

varias voces en el interior del discurso propio.

Scandell Vidal

Pragmática: estudio de los principios que regulan el uso del lenguaje en

la comunicación.

Lingüística de la enunciación

♥ Significado no convencional: relación entre lo que se dice y

la intención comunicativa. (Contradicciones)

♥ Sintaxis y contexto: una determina a la otra. Se puede cambiar

el orden de las palabras para dar contexto a la situación.

♥ Referencia y Deixis: relaciones entre enunciados y factores

extralingüísticos que configuran el acto comunicativo.

Ventajas de la pragmática
 ♥ Complementar y matizar eficazmente las consideraciones
gramaticales.

♥ La pragmática y gramática dan una visión más precisa y compleja de

la realidad lingüística.

Modelo de análisis pragmático

Se compone por elementos que configuran la situación comunicativa.

Elementos de naturaleza material: son entidades objetivas,

descriptibles externamente.

♥ Emisor

♥ Destinatario

♥ Enunciado

♥ Entorno o situación espacio-temporal

Elementos de naturaleza inmaterial: son componentes

relacionales, tipos de estas relaciones que se dan entre los materiales.
♥ Información pragmática

● General

● Situacional

● Contextual

♥ Intención

♥ Distancia real (relación entre interlocutores)

 Significado Interpretación

Gramatical Pragmática

Información codificada en la lengua. Proceso por el cual esa información. Se

utiliza para comunicar un mensaje
especifico de un contexto determinado.

Campos abarcativos de la semiología (Según

Morris)
Semántica: estudia la relación de los signos con los objetos a los que se
aplica.

Pragmática: La relación de los signos con su interpretación.

Sintáctico: relación formal de los signos.

Morris propone dos postulados epistemológicos:

1º postulado: la comunicació n humana es y se desarrolla como una
construcció n social.

2º postulado: la comunicació n humana es diná mica y abierta.

3 aspectos del “decir algo”

Acto locutorio: la acción de hablar

Acto ilocutorio: lo que hacemos para hablar
Acto perlocutorio: el efecto de lo que se dice

3 fenómenos de la interacción

Comunidad del habla: el grupo de humanos que comparten una

misma forma y reglas para hablar.

Situación del habla: situación en la que no se usa el habla.

Suceso del habla: comunicación que se verifica. Tiene respuesta del
receptor.

Indicadores
Proposicional: Contenido que se expresa.
Fuerza ilocutiva: Dirección de interpretación de la oración, que acto
ilocutivo se está llevando a cabo.

Austin
Oraciones realizativas/performáticas: es un enunciado que no
describe ni registra nada, no son ni verdaderos ni falsos. Expresar esa
oración es un acto. Ej.: “Te juro que lo sé”

Enunciado constatativo: describe el estado de un hecho o cosa, es

posible evaluar su verdad. Ej.:” La luna es el único satélite natural de la
tierra”
Acto
Locucionario: Ilocucionario:
Perlocutorio:
Posee significado. Posee fuerza y Generar
algo
es convencional. en el
receptor.
La efectividad de una oración está intervenida por sus circunstancias
comunicativas.

Barthes
Texto: principales proposiciones, en ellas y su incógnita se encuentra el
texto. “Proposición” como enunciación, no argumentos.

Texto Obra

Es física, ocupa un espacio en los Es un campo metodológico del lenguaje.

libros.

Se cierra a un significado. Busca su significante indefinidamente.

La obra es del autor. El texto no tiene autor.

La obra es un consumo. El texto es activo.

Es de sentido o significante Tiene una pluralidad irreductible de los

individual, sin embargo, reductible. significantes.

Ducrot - Todorov
Texto: La totalidad de sus partes conforman un sentido que las
excede, si las pensamos individualmente. Funciona como un código
infinito ordenado.
 Texto

Producción

Entramado

Produce su sentido a medida que se lee

A través de múltiples relaciones y conexiones

Apuntes de semiología.
Guadalupe Bautista.