Anexo 4 - Informe de Laboratorio Primera Práctica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
INFORMES PRÁCTICAS 1, 2, 3, 4 y 5
CURSO: QUÍMICA GENERAL

CÓDIGO: 201102
BOGOTA, 2023
INFORME 1. RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE
LABORATORIO Y NORMAS DE SEGURIDAD DE TRABAJO EN EL
LABORATORIO Y MEDICIÓN DE DENSIDAD DE LOS ESTADOS
SÓLIDO Y LÍQUIDO.
Fecha
Centro donde se realiza la práctica José Acevedo y Gómez
Nombre del tutor Mónica Andrea Vinchira Lamprea
Correo electrónico del tutor monica.vinchira@unad.edu.co
Didier Baudilio González Pacheco
Juan Sebastian Vargas Gomez
Nombre del o los estudiantes
José Suesca
dbgonzalezp@unadvirtual.edu.co
Correo electrónico del o los estudiantes jsvargasgomez@unadvirtual.edu.co
jasuescab@unadvirtual.com
80167968
Código o documento de identidad del o
1024508610
los estudiantes
1101178550
1. OBJETIVOS
1.1. GENERAL
-Conocer el uso de diversos materiales de laboratorio.
1.2. ESPECÍFICOS
-Desarrollar en los estudiantes destrezas para manejar datos experimentales y

aplicar conceptos teóricos para explicar situaciones y problemas concretos en el
laboratorio.
-Familiarizar al estudiante con los diversos materiales, implementos y equipos

usados en el Laboratorio de Química.
-Instruir al estudiante en las reglas básicas de comportamiento y seguridad

dentro de un laboratorio de Química.
-Medir el volumen, la masa y calcular la densidad de algunos líquidos y sólidos.
2. RESULTADOS Y ANÁLISIS
Parte I – RECONOCIMIENTO DE MATERIAL DE LABORATORIO.

Tabla 1. Material de vidrio.
MATERIAL DE FOTO USO

VIDRIO
Agitador de Se utiliza
vidrio para mesclar
o revolver
sustancias
Balón Forado Se usa para

medir el
volumen de
un líquido, se
dice que es
aforado por
que cuenta
con una
marcación en
el cuello
Bureta Se usan para

verter
cantidades
variables de
líquido,
dosificar
Capsula Se usa para

Porcelana calentar y
evaporar el
uso de un
solvente en
una muestra,
secado de
muestras
Embudo de Se usa para

vidrio verter o
dirigir
líquidos en
recipientes
que tiene
aberturas
pequeñas
Erlenmeyer Se usa para

contener
volúmenes
más grandes
que los de
los tubos de
ensayo,
contener,
medir
muestras de
líquidos,
mezclar,
calentar y
hervir
productos
químicos
Espátula Se usa para

tomar
pequeñas
cantidades
de sustancia
Gradilla Se usa para

sostener y
almacenar
los tubos de
ensayo
Malla Se usa para

expandir la
temperatura
de manera
equitativa o
uniforme al
calentarla
con un
mechero
bunsen
Manguera Se usa para
la destilación
de gases y
transporte de
sustancias
liquidas
Mechero Bunsen Se usa

calentar,
esterilizar o
proceder a la
combustión
de muestras
o reactivos
químicos
Picnómetro Se usa para

medir la
masa de una
sustancia y a
partir de
eso,
determinar
su densidad
Pinzas Se usa para

sujetar y fijar
elementos
del
instrumental
de vidrio
Pipeta aforada y Se usa para
graduada medir con
precisión y
transferir
una cantidad
de líquido
definida
Pipeta graduada Para medir

con precisión
y transferir
líquidos
Probeta Para medir el

volumen de
un liquido
Termómetro Se usa Para
medir
temperaturas
en diferentes
unidades
Tubo con Se usa para
desprendimiento mesclas y
lateral destilaciones,
evacuando
los gases de
la reacción
química.
Vaso de Se usa para

precipitado calentar,
disolver,
trasportar o
prepara
reacciones
químicas
Pipeteador o Se usa para

propipeta manejar con
precisión el
trasvase de
un líquido de
un recipiente
a otro
Pesa o balanza Sirva para
determinar la
masa de un
cuerpo
Tubos de Se usan para

ensayo mesclas o
disoluciones
con o sin
temperatura
para realizar
experimentos
a pequeña
escala
Pipetas Pasteur Se usa para
la
transferencia
de pequeñas
cantidades
de líquido de
forma rápida
y segura
Soporte Sirve para

Universal sujetar
bureta, tubos
de ensayo,
embudos de
filtración,
etc.
Parte II. Normas de seguridad

Tabla 2. Reconocimiento de pictogramas
Foto pictograma Aplicación
Líquidos y aerosoles
inflamables
Sustancias
susceptibles de
combustión
espontanea
Sustancias que forman

gases inflamables en
contacto con el agua
Solidos inflamables
Sustancias
combustibles
Toxicidad aguda
Sustancia corrosivo
Cancerígeno
mutágeno
Dañino al medio
ambiente acuático
Sustancia toxica
Color que indica

líquido y aerosoles
Color que indica

sustancia susceptible
a la combustión
Color que indica

sustancia que forman
gases en contacto con
el agua
Color que indica

solidos inflamables
Parte III. Medición de propiedades físicas de los estados sólido y líquido
a. Medición de la densidad de un líquido
Tabla 3. Densidad de líquidos

Cálculo
Masa (g)
Masa (g) de M, a
del
del partir de Volumen el
picnómetr Densidad
Sustancia picnómetro la picnómetr
o con la d=(M/V)
vacío diferencia o (V)
sustancia
m1 de m2-
m2
m1
28 , 9 g
−48 , 6 g d=
25 mL
yogurt 19,7g 48,6g 19 , 7 g 25mL
d=1,156
28 , 9 g
g/mL
27 , 3 g
− 47 g d=
25 mL
agua 19,7g 47g 19 ,7 g 25mL
d=1,092
27 , 3 g
g/mL
22 , 8 g
−42 , 5 g d=
25 mL
Etanol 19,7g 42,5g 19 ,7 g 25mL
d=0,912
22 ,8 g
g/mL
Medición de la densidad Yogurt

b. Medición de la densidad de un sólido
Tabla 4. Densidad de un sólido

Volumen
hasta
Volumen Cálculo
donde
de del
subió el
Sólido Masa (g) llenado volumen Densidad
agua, una
empleado sólido m de la del sólido d=(m/V)
vez
probeta V, a partir
ingresado
v1 de v2-v1
el sólido
v2
Volumen d=¿
del dado:
Dado 4,6g l∗l∗l=cm
3
4,6 g
V =¿ 4,092 cm
1 , 6 cm∗1 , 6 cm∗1 , 6d=1, 2 3
cm=4,092 cm
3
g/cm
2,9g
−21 mL d=
1 mL
2,9g 20mL 21mL 20 mL
Piedra d=2, 9
1 mL
g/mL
7,1g
d=
− 31 mL 1 mL
Lamina de
7,1g 30mL 31mL 30 mL d=7 ,1
cobre g/mL
1 mL
Densidad de un sólido piedra
3. CONCLUSIONES
- Al realizar la primera practica de laboratorio se realiza el reconocimiento de
materiales de laboratorio los cuales están catalogados por tipo y uso
especifico, adicionalmente se identifica la función de cada uno buscando
minimizar errores en los procedimientos por mal manejo de los mismos,
adicionalmente se realiza la verificación que debemos hacer los estudiantes
antes de iniciar cualquier procedimiento en donde se identifican averías ya
que en caso de no ser reportadas con antelación al uso el material será
cobrado y por otra parte todo material se encuentra debidamente
inventariado que al final del laboratorio se verifica su estado.
- Por otra parte se da a conocer las normas y responsabilidades que debemos

tener presentes en el laboratorio la cual busca la seguridad de todos los
participantes minimizando malas prácticas que pueden afectar nuestra
integridad y la de los compañeros, también se reconocen todas las
señalizaciones de seguridad industrial como lo s son los pictogramas
imágenes que advierten la peligrosidad de cada una de las sustancias
químicas y como se debe atender cualquier incidente con estos químicos
siguiendo las recomendaciones de la hojas de seguridad.
- Finalmente se realiza la medición de densidad de los estados sólido y

líquido en donde se pone en práctica lo aprendido en las actividades
escritas, se pone a disposición el material de laboratorio para realizar las
pruebas e identificar de manera metódica y practica el procedimiento que
se puede evidenciar de manera directa.
4. REFERENCIAS
Reglamentación_Normas_Bioseguridad_Laboratorios_UNAD_2019F.pdf Link:
Consultado el 28 de octubre del 2023.
Reglamento_Laboratorios_UNAD_2020.pdf Link Consultado el 28 de octubre del

2023.
Densidad de sólidos y líquidos Medida de la densidad un sólido y de un líquido

(ehu.es) Link consultado el 28 de octubre del 2023.
INFORME 2. GASES – LEY DE CHARLES

Correo electrónico del tutor Monica.vinchira@unad.edu.co
Nombre del o los estudiantes Juan Sebastian Vargas Gomez
José Suesca
Correo electrónico del o los
jsvargasgomez@unadvirtual.edu.co
estudiantes
jasuescab@unadvirtual.com
80167968
Código o documento de identidad del o
1024508610
los estudiantes
1101178550
1. OBJETIVOS
Observar el efecto del aumento de la temperatura sobre el volumen de un gas

confinado en un recipiente, deduciendo la relación gráfica temperatura absoluta –
volumen a partir de los datos obtenidos.
Con base en los resultados obtenidos en el laboratorio, completar cada tabla y

dar respuesta a las preguntas formuladas en cada caso.
Tabla 5. Resultados experimentales Ley de Charles.
Temperatura Volumen de aire

Lectura
ºC K en la probeta (ml)
1 17°C 290,15°K 130 ml
2 50°C 232,45°K 130 ml
3 60°C 333,15°K 130 ml
4 80°C 353,15°K 131 ml
5 88°C 361,15°K 133 ml
6 92°C 365,15°K 140 ml
7 94°C 367,15°K 150 ml
8 96°C 369,15°K 153 ml
9 98°C 371,15°K 155 ml
10 99°C 372,15°K 157 ml
Grafica Temperatura registrada en °C

Temperatura º C
110
90 98 99
94 96
92
88
80
70
60
50
°C
50
30
10 17
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Temperatura º C 17 50 60 80 88 92 94 96 98 99
Grafica Temperatura registrada en °K
Temperatura ° K
325
225
125
25
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Temper- 290.15 322.45 333.15 353.15 361.15 365.15 367.15 369.15 371.15 372.15
atura ° K
°K
Grafica Volumen de aire en probeta (ml)

Volumen de aire en la probeta (ml)
170
150
130
110
90
70
50
30
10
Volumen de aire
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Volumen de aire en la probeta 130 130 130 131 133 140 150 153 155 157
(ml)
Imágenes de practica ley de Charles
Preguntas:
a. ¿Qué temperatura corresponde al volumen=0?
Rta. Según la ley de charles la temperatura que corresponde al volumen = 0 es la
temperatura de 0 k (kelvin) que es igual a -273,15 °C conocido como cero
absolutos, para efectos del ejercicio realizado nuestra temperatura 0 fue de
290,15 K que es igual a 17 °C
b. ¿esta temperatura recibe un nombre especial?
Rta. El nombre que recibe esta temperatura es temperatura inicial T 1
c. si no se trabajara con aire sino con un vapor de un líquido, ¿el resultado sería
el mismo? ¿Qué consideraciones se deben tener?
Rta. Si, el resultado será el mismo, el vapor de un líquido a medida que se
incrementa su temperatura aumentará su volumen, las consideraciones que se
deben tener en cuenta es la temperatura, porque con su incremento o
disminución nos mostrara el movimiento de las partículas de las que está
compuesto el gas y esto hará que el volumen aumente para mostrarnos su
comportamiento en condiciones especificas
d. ¿Cómo se relaciona el comportamiento observado en el experimento con la ley
de Charles?
Rta. La relación que observamos en el experimento de la ley de Charles es que a
medida que se incrementa la temperatura en un volumen de un gas, este
aumenta, mostrando como resultado que la temperatura es proporcional a su
volumen.
3. CONCLUSIONES:
- Se observó que a medida que se incrementaba la temperatura del agua en

el tubo de ensayo el gas iba aumentaba su volumen en la probeta.
- Se observó que en los primeros inicios de temperatura el gas no sufrió

incremento ya que esta estaba por debajo de los 60°C o 333,15k.
4. REFERENCIAS
Ley de los Gases Ideales | Educaplus.org Link consultado el 28 de octubre del
2023.
INFORME 3. SOLUCIONES, pH Y ACIDEZ

Correo electrónico del tutor Monica.vinchra@unad.edu.co
José Suesca
Correo electrónico del o los jsvargasgomez@unadvirtual.edu.co
estudiantes jasuescab@unadvirtual.com
80167968
Código o documento de identidad del
1024508610
o los estudiantes
1101178550
1. OBJETIVOS
Aprender a calcular y preparar soluciones y diluciones de diferentes

concentraciones y determinar el pH y la acidez de los mismos.
Con base en los resultados obtenidos en el laboratorio, completar cada

tabla y dar respuesta a las preguntas formuladas en cada caso.
Medición de pH y acidez de la solución
Imagen de tira de pH
Imagen de pH-metro
Titulación de NaOH
Titulación con Fenolftaleína
Titulación con Naranja de metilo
Titulación con Verde de bromocresol

3. CONCLUSIONES
Las reacciones químicas nos permiten la identificación de una sustancia,

clasificándola por medio de los reactivos que se le aplican para hallar un
producto y catalogarla dentro la escala acida (0 a 6.0), neutro (7.0) alcalina
(8.0 a 14.0)
4. REFERENCIAS
Video sobre preparación de soluciones. Consultado el 28 de octubre de 2023,
disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=ev3wTXmL-l8.
INFORME 3.1 SOLUCIONES, pH Y ACIDEZ
Centro donde se realiza la

José Acevedo y Gómez
práctica
Nombre del tutor Mónica Andrea vinchira Lamprea
Nombre del o los Juan Sebastian Vargas Gomez
estudiantes José Suesca
80167968
Código o documento de
1024508610
identidad del o los
1101178550
estudiantes
práctica
1. OBJETIVOS
Conocer y aplicar el método volumétrico para realizar una valoración ácido-

base.
Con base en los resultados obtenidos en el laboratorio, completar cada tabla y
dar respuesta a las preguntas formuladas en cada caso.
Volumen
Muestra Dilución PI pH Fen Nm Vb d
ml
NaOH 30.6 ml 0.6 g soluto +30

14ml11,58
H2 O Rosa Naranja Azul 1.11 g/ml
Acido
acético
30 ml 2 ml+28 ml H 22O 3,19 Incoloro Rojo Amarillo 1.08 g/ml
C H 3 COOH
Azul
Leche - - 6 7,06 NC Mostaza -
Cielo
Jugo de Naranja Verde
- - 4 4,95 NC -
Naranja Oscuro Claro
Naranja
Verde
Café - - 5 5,84 NC Oscuro -
Oscuro
/ Café
NaOH
Molaridad (M)
Peso molecular NaOH =40 g
g
1 ,11 disolucion
1 eq NaOH 0 , 6 g NaOH ml 1000 ml
M= x x x
40 g NaOH g 1 ml 1<¿ ¿
30.6 disolucion
ml
M =0,544 mol /¿
Normalidad (N)
g
1, 11 disolucion
1 eq NaOH 1mol NaOH 0.6 g NaOH ml 1000 ml
N= x x x x
mol NaOH 40 g NaOH g 1 ml 1<¿ ¿
30.6 disolucion
ml
N=0,544 Eq/¿
% m/v
m 0.6 g NaOH 1.11 g disolucion

% = x x 100
v 30.6 g disolucion 1 ml
m
% =2.17
v
C H 3 COOH
Molaridad (M)
Peso molecular C H 3 COOH =60 g
g
1 , 08 disolucion
1eq C H 3 COOH 2 g C H 3 COOH ml 1000 ml
M= x x x
60 gC H 3 COOH g 1 ml 1< ¿ ¿
30 disolucion
ml
M =1 , 2 mol/¿
Normalidad (N)
g
1 , 08 disolucion
1 eq C H 3 COOH 1 mol C H 3 COOH 2 g C H 3 COOH ml 1000 ml
N= x x x x
mol C H 3 COOH 60 g C H 3 COOH g 1 ml 1<¿ ¿
30 disolucion
ml
N=1.2 Eq/¿
% m/v
m 2 g C H 3 COOH 1.08 g disolucion

% = x x 100
v 30 g disolucion 1 ml
m
% =7.2
v
3. CONCLUSIONES
En resumen, aprendimos a determinar la cantidad de una sustancia
presente en una solución, como también a tomar las lecturas pH con las
tirillas indicándonos como se lleva a cabo la titulación
Todas las mediciones han fueron llevadas a cabo con la pipeta ya que
usando estas disminuimos el grado de error en las mediciones de las
soluciones.
El viraje de los colorantes va a variar si quedan como producto de

soluciones básicas o acidas.
En cuanto al uso de los elementos y materiales fue de gran importancia

saber el correcto uso como la medición de cada uno de para llevar a
cabo una correcta titulación.
4. REFERENCIAS
Video sobre preparación de soluciones. Consultado el 28 de octubre de 2023,
disponible en: https://www.youtube.com/watch?
v=jeidMhgSrZc&ab_channel=AmigosdelaQu%C3%ADmica
Química general principios y aplicaciones modernas.
INFORME 4. TITULACIÓN DE SOLUCIONES.

práctica
Mónica Andrea vinchira
Nombre del tutor
Lamprea
José Suesca
80167968
Código o documento de
1024508610
identidad del o los estudiantes
1101178550
práctica
1. OBJETIVOS
Conocer y aplicar el método volumétrico para realizar una valoración

ácido-base.
Con base en los resultados obtenidos en el laboratorio, completar cada
tabla y dar respuesta a las preguntas formuladas en cada caso.
TABLA DE LA VALORACIÓN DE (HCl)
Volumen Volumen PH
Muestra Dilución PH final
ml gastado inicial
Na2CO3 (Fenolftaleína) 10 HCl 5.9 10.75 7.38
Na2CO3
(Anaranjado de 10 HCl 15 10.21 3.66

metilo).
TABLA DE LA VALORACIÓN DE LA SOLUCIÓN (NaOH)
Volume
Volumen PH
Muestra Dilución n PH final
ml inicial
gastado
HCl
(Fenolftaleína 10 NaOH 11.5 2.93 10.53
)
HCl
(Fenolftaleína 10 NaOH 10.8 3.31 10.30

)
TITULACIÓN DEL ÁCIDO ACÉTICO (VINAGRE BLANCO):
Volume
Volumen PH
ml inicial
gastado
NaOH
(Fenolftaleína NaOH
)
NaOH
)
VALORACIÓN DE ÁCIDO CÍTRICO (JUGO DE LIMÓN).
Volume
Volumen PH
ml inicial
gastado
NaOH
)
NaOH
)
3. CONCLUSIONES
De acuerdo con los objetivos de la práctica y los resultados, sacar dos
conclusiones acerca del uso de las reacciones y sus posibles aplicaciones.
4. REFERENCIAS
Hacer uso de normas APA séptima edición.
INFORME 5. REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS
(REACTIVO LÍMITE Y EN EXCESO).

práctica
Nombre del o los Juan Sebastian Vargas Gomez
estudiantes José Suesca
Correo electrónico del o los
jsvargasgomez@unadvirtual.edu.co
estudiantes
jasuescab@unadvirtual.edu.co
Código o documento de 80167968
identidad del o los 1024508610
estudiantes 1101178550
práctica
1. OBJETIVOS
Identificar
por medio de
estequiometria el reactivo limite y en exceso diferenciando los tipos de

reacciones que se producen en una reacción química.
Evidenciar los cambios de una reacción química, ya sea formación de gases,

cambios de color, cambios de pH, calentamiento, enfriamiento, precipitación.
Determinar el reactivo limitante de la reacción Pb ¿
Parte I. Reacciones químicas
1) Observar cuidadosamente cada una de las reacciones que se describen a

continuación y registrar en la Tabla 6 del Anexo 4.
2) Escribir la ecuación química balanceada, clasificar la reacción y determinar si

hay o no transferencia de electrones.
REACCIÓN 1
1) Anote la temperatura ambiental.
2) Coloque en un tubo de ensayo oxido de calcio (aproximadamente 1,0g)
3) Añada un 1mL de agua y tome la temperatura

4) Agite con cuidado (evite romper el termómetro)
5) Observe y registre sus observaciones
CaO+ H 2 O →Ca ¿
REACCIÓN 2
I. Coloque en un beaker de 100 ml 1,0g de Hidróxido de Bario agregue 5mL

de H2O, agite con una varilla para disolver el hidróxido.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

CURSO: QUÍMICA GENERAL

-Conocer el uso de diversos materiales de laboratorio.

-Desarrollar en los estudiantes destrezas para manejar datos experimentales y

-Familiarizar al estudiante con los diversos materiales, implementos y equipos

-Instruir al estudiante en las reglas básicas de comportamiento y seguridad

-Medir el volumen, la masa y calcular la densidad de algunos líquidos y sólidos.

Parte I – RECONOCIMIENTO DE MATERIAL DE LABORATORIO.

MATERIAL DE FOTO USO

Balón Forado Se usa para

Bureta Se usan para

Capsula Se usa para

Embudo de Se usa para

Erlenmeyer Se usa para

Espátula Se usa para

Gradilla Se usa para

Malla Se usa para

Mechero Bunsen Se usa

Picnómetro Se usa para

Pinzas Se usa para

Pipeta graduada Para medir

Probeta Para medir el

Vaso de Se usa para

Pipeteador o Se usa para

Tubos de Se usan para

Soporte Sirve para

Parte II. Normas de seguridad

Sustancias que forman

Color que indica

Color que indica

Color que indica

Color que indica

a. Medición de la densidad de un líquido

Tabla 3. Densidad de líquidos

Medición de la densidad Yogurt

Tabla 4. Densidad de un sólido

Densidad de un sólido piedra

- Por otra parte se da a conocer las normas y responsabilidades que debemos

- Finalmente se realiza la medición de densidad de los estados sólido y

Reglamento_Laboratorios_UNAD_2020.pdf Link Consultado el 28 de octubre del

Densidad de sólidos y líquidos Medida de la densidad un sólido y de un líquido

INFORME 2. GASES – LEY DE CHARLES

Observar el efecto del aumento de la temperatura sobre el volumen de un gas

Con base en los resultados obtenidos en el laboratorio, completar cada tabla y

Tabla 5. Resultados experimentales Ley de Charles.

Temperatura Volumen de aire

Grafica Temperatura registrada en °C

Grafica Temperatura registrada en °K

Grafica Volumen de aire en probeta (ml)

Imágenes de practica ley de Charles

Rta. El nombre que recibe esta temperatura es temperatura inicial T 1

- Se observó que a medida que se incrementaba la temperatura del agua en

- Se observó que en los primeros inicios de temperatura el gas no sufrió

INFORME 3. SOLUCIONES, pH Y ACIDEZ

Aprender a calcular y preparar soluciones y diluciones de diferentes

Con base en los resultados obtenidos en el laboratorio, completar cada

Medición de pH y acidez de la solución

Titulación con Naranja de metilo

Titulación con Verde de bromocresol

Las reacciones químicas nos permiten la identificación de una sustancia,

Centro donde se realiza la

Conocer y aplicar el método volumétrico para realizar una valoración ácido-