Nombre del Alumno: Pérez Jurado Juan Pablo

Nombre de la Institución: CESCIJUC

Matricula: E2301BALBPTP0026

Cuatrimestre: 5

Plantel: AV. Niños Héroes CESCIJUC 222

Fecha de entrega: 19/3/24

Tema l. México en el contexto mundial

1.1 México y la Globalización. En cuanto a México, el experto reconoce que como

beneficiario de la globalización, el país es una economía abierta con 12 tratados de
libre comercio que abarcan 49 países, de los cuales destacan el Tratado de Libre
Comercio de América del Norte (TLCAN) y el Tratado de Libre Comercio México-
Unión Europea (TLCUEM).

La globalización en México tiene inicios desde la colonización y la llegada de los

demás países a explotar todos los recursos minerales y naturales existentes en
nuestro país. Fue la clave de la globalización española que tuvo su inicio en el año de
1542 del que después se hiciera independiente en 1810.
Hay cuatro tipos de globalización: económica, política, tecnológica y cultural.
Globalización económica. Es el área en la que la globalización está más avanzada.
Consiste en la integración de las economías nacionales y en el libre flujo de los capitales.
Como beneficiario de la globalización, México cuenta 12 tratados de libre comercio que
abarcan 49 países. Los más importantes son el Tratado de Libre Comercio de América del
Norte (TLCAN) y el Tratado de Libre Comercio México-Unión Europea (TLCUEM).

1.2 La economía en él México Contemporáneo. La Economía contemporánea en su

enfoque hacia el Ingreso Nacional y las cuentas de la Nación, estudia la Estructura
Económica, que es como la Anatomía de la Economía, revela la estructura del
organismo económico, dimensión, composición e interrelación de sus distintas partes.

La sociedad contemporánea se encuentra profundamente arraigada en un tejido

socioeconómico complejo y en constante evolución. La economía, como disciplina que
estudia la asignación de recursos escasos, desempeña un papel central en la
formación y configuración de esta sociedad moderna.

En la edad contemporánea se imponen la industrialización y el capitalismo. También

se caracteriza por usar máquinas para ayudar a la mano de obra y así aumentar los
ingresos de los países.

1.3 La pobreza es una situación en la cual no es posible satisfacer las necesidades

físicas y psicológicas básicas de una persona, por falta de recursos como la
alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria, el agua potable
o la electricidad.

La pobreza puede definirse como una condición humana que se caracteriza por la
privación continua o crónica de los recursos, de la capacidad, de las opciones, de
la seguridad y del poder necesario para disfrutar de un nivel de vida adecuado y
de otros derechos civiles, culturales, económicos, políticos y sociales de las
Naciones Unidas.

La pobreza tiene muchas dimensiones, pero sus causas son el desempleo, la

exclusión social y la alta vulnerabilidad de determinadas poblaciones a los desastres,
las enfermedades y otros fenómenos que les impiden ser productivas.

1.4 Desempleo. El desempleo es una situación que se da cuando la cantidad de personas

que buscan trabajo (demanda de empleo) excede el número de empleos disponibles
(oferta de empleo).

El desempleo es una situación que afecta al trabajador de un modo

especialmente negativo, al privarle, mientras dura, dala condición activa que le
es consustancial -con todo lo que ello puede incidir en su ámbito más íntimo y
personal- a la par que del salario que lo retribuye y que constituye su medio
fundamental de vida en la generalidad de los casos.
 Algunas de las causas de desempleo se han agudizado por la pandemia,
como la fortaleza de la informalidad, la actividad económica insuficiente y la
falta de estímulos laborales, lo que no permite generar los de puestos de
trabajo suficientes para satisfacer el crecimiento de la población, coinciden
especialistas.

El desempleo suele aumentar los conflictos familiares, por lo que representa también
una amenaza a la principal fuente de apoyo social y de relaciones estables de que
dispone. Por otro lado, también influye mucho la forma en que el desemplea- do es
visto y tratado por los otros. Actualmente, los jóvenes son tres veces más propensos
al desempleo que los adultos.

1.5 La migración es el cambio de residencia de una o varias personas de manera

temporal o definitiva, generalmente con la intención de mejorar su situación
económica, así como su desarrollo personal y familiar.

La migración conecta países, ciudades y comunidades. Sigue los patrones de

movilidad duraderos o crea otros nuevos a medida que cambian las
condiciones políticas, sociales y económicas. La migración refleja historias
compartidas, responde a las necesidades económicas y fomenta los lazos
culturales.

Las personas abandonan su país de origen principalmente en busca de empleos

mejor remunerados en el extranjero y, en base al ahorro que realizan, envían parte de
lo que ganan para ayudar a sus familias. Varios son los efectos
que causa la migración, ellos van desde los económicos hasta los sociales.

Riesgos de la migración: Trata de personas, Tráfico de personas, Abuso Sexual,

Lesiones y enfermedades, Discriminación y xenofobia, Separación familiar,
Imposibilidad para cubrir necesidades básicas, Desapariciones.

Tema ll. Medios de Comunicación

2.1 Televisión. La televisión es un instrumento de comunicación, información y

distracción. En principio, comunicar es, etimológicamente, convertir algo en común. Por
tanto, la comunicación es, en su acepción primera, el paso de lo individual a lo colectivo.
La televisión cumple diversas funciones, siendo una de las principales la función
informativa. Al ver televisión conocemos datos y relatos sobre el mundo que nos rodea y a
través de su pantalla llegamos a lugares que de otro modo no podríamos conocer.
Además, la TV tiene la función de entretener y educar.
La televisión se ha convertido gradualmente en el medio de comunicación más influyente
en el desarrollo de diferentes patrones de comportamiento de las audiencias; los niños y
adolescentes del mundo entero han crecido conjuntamente con la evolución del mercado
televisivo.
2.2 Videojuegos. Los videojuegos son programas de ordenador que conectados a una
pantalla o televisión, integran un sistema de vídeo y audio. A través de ese sistema el
usuario puede vivir experiencias disfrutando de actividades que en la realidad no
practicaría.
Sin embargo, los beneficios de los videojuegos incluyen el desarrollo de habilidades como
la atención, la creatividad, la memoria, los idiomas y el trabajo en equipo. Los
videojuegos facilitan el aprendizaje de los contenidos educativos y el desarrollo de
habilidades cognitivas.
Los orígenes del videojuego se remontan a la década de 1950, cuando poco después de
la aparición de las primeras computadoras electrónicas tras el fin de la Segunda Guerra
Mundial, se llevaron a cabo los primeros intentos por implementar programas de carácter
lúdico.

2.3 Internet. Internet es una red de computadoras que se encuentran

interconectadas a nivel mundial para compartir información. Se trata de una red de
equipos de cálculo que se relacionan entre sí a través de la utilización de un
lenguaje universal.
Internet aporta una serie de posibilidades para el desarrollo personal y para la realización
de muchas de nuestras actividades diarias (ocio, trabajo, gestiones administrativas, etc).
Estas ventajas se resumen en que la red facilita el acceso a la información, la
comunicación y el entretenimiento.