Examen de Lengua.

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Nombre y apellidos: ……………………………………………………………… Fecha:
………………………………………
1.-Lee este texto y rodea la opción correcta:
El sábado pasado tube/tuve una idea muy vuena/buena: decidí salir al bosque ha/a dar un paseo y
disfrutar de la naturaleza. Pude ver/ber una bandada de pajaros/pájaros que
bolaban/volaban alrededor de los árboles. El paisaje hera/era fantástico, aunque ubo/hubo
momentos que senti/sentí miedo porque me pareció oír una piara de jabalís. Luego resultó ser el sonido
del móvil de mi hermano que me abia/había seguido todo el camino y quería asustarme.
2. Del texto anterior, localiza un ejemplo de los siguientes tipos de palabras (se incluyen de entre las
que tienes que elegir):
Llana con tilde por terminar en consonante diferente a n o s: ……………………………….
Esdrújula con tilde: ……………………………….
Aguda con tilde por terminar en n o s: ……………………………….
Aguda con tilde por terminar en vocal: ……………………………….
Esdrújula sin tilde: ……………………………….
Llana sin tilde: ……………………………….
Aguda sin tilde por terminar en consonante diferente a n o s: ……………………………….

3.-Completa estas oraciones:

Las llanas tienen la sílaba tónica en la …………………………………….
Árbol lleva tilde porque ………………………………………………………………
Ordenador no lleva tilde porque ………………………………………………………………
Las palabras llanas levan tilde si ………………………………………………………………
Tomás lleva tilde porque ………………………………………………………………

4.- Separa estas palabras en sílabas y subraya la sílaba tónica. Después, escribe qué tipo de palabras
son según la posición de su sílaba tónica (aguda, llana o esdrújula):
Jazmín: ………………………………. ……………………………
Tesoro: ………………………………. ……………………………
Lámpara: ………………………………. ……………………………
Músculos: ………………………………. ……………………………
Encontraré: ………………………………. ……………………………
Azulados: ………………………………. ……………………………

5.-Añade prefijos a estas palabras para expresar lo contrario:

Aparecer: …………………………… Creíble: …………………………… Atar: ……………………………
Real: …………………………… Permeable: …………………………… Lógico:
……………………………

6.- En cada una de estas oraciones localiza el verbo, el sujeto y el predicado. Después, indica de cada
verbo lo siguiente: tiempo, persona, número y modo.
La energía disminuye por el cambio climático.
Verbo:

Tiempo: Persona y número: Modo:

Poned la mesa ordenadamente.
Verbo:

Tiempo: Persona y número: Modo:

Las trabajadoras mejorarán sus condiciones el año que viene.
Verbo:

Tiempo: Persona y número: Modo:

Quizás vengan a la fiesta de fin de curso.
Verbo:

Tiempo: Persona y número: Modo:

El estuche ha caído dentro del cubo de agua.
Verbo:

Tiempo: Persona y número: Modo:

Respetad las señales del camino.
Verbo:

Tiempo: Persona y número: Modo:

Corregisteis todos los errores de la aplicación.
Verbo:

Tiempo: Persona y número: Modo:

Nunca juguéis separados a ese juego.
Verbo:

Tiempo: Persona y número: Modo:

¿Han limpiado la habitación todos los días?
Verbo:

Tiempo: Persona y número: Modo:

¡Ojalá ajusten la hora del reloj!
Verbo:

Tiempo: Persona y número: Modo: