FORMATO DE PLANEACIÓN DE CLASES

Sede educativa: _ _ Asignatura: _______________________________ Curso: _________

Docente (s): ______________________________________________________________Unidad: _____________ Fecha: ______________________

Objetivos de aprendizaje: Conocer otras interpretaciones de la fracción como cociente entre dos números y como operador.

Estándares Básicos de Aprendizaje: Resuelvo y formulo problemas en contextos de medidas relativas y de variaciones en las medidas.

DBA:

Evidencias: Interpreta los números con sus operaciones en diferentes contextos

Opera sobre números desconocidos y encuentra las operaciones apropiadas al contexto para resolver problemas.

Seguimiento
Fases Temas Actividades Recursos Tiempo
Actividades

Momento de
exploración
(reconocer los
saberes previos
de los
estudiantes)
FRACCIONES COMO
OPERADOR
 Seguimiento
Fases Temas Actividades Recursos Tiempo
Actividades

Momento de
estructuración
y práctica

Momento de
transferencia y
valoración