Evaluación N°1 de Educación Matemática.

Nombre: ____________________________________________________

Curso: 2º básico A-B-C Puntaje ideal: 40 puntos Puntaje obtenido: _______

Queridas niñas y niños, a continuacion les presento “La primera evaluación de Matematica”.
Está evaluación consta de dos partes:
La primera de ellas consiste en crear 2 problemas (1 de adición y 1 de sustracción).
La segunda parte corresponde a la representación del problema con el material base 10.

Los invito a leer las instrucciones de cómo resolver la siguiente evaluación.

Instrucciones:
Paso 1: Piensa en todos los problemas matemáticos que hemos trabajado en clases y
comienza a crear el primer problema, este puede ser de adición o sustracción. Recuerda
que debe incluir la cantidad, el material base 10 (barras y cubitos bebes) y una pregunta.
(Observar hoja anexa)

Paso 2: Una vez resuelto el paso 1, deberás resolver el problema. Recuerda que debes
identificar la operatoria, crear la frase matemática, responder a la pregunta y
representar el problema con las barras y los cubitos bebes.

Paso 3: Una vez, creado y resuelto el primer problema, debes crear el siguiente
´problema, no olvides que son 1 problema de adición y 1 de sustracción.
Problema N°1:

Problema:

Representación del problema con material base 10 (barras y cubitos):

Operatoria: Frase numérica Respuesta a la pregunta

Problema N°2:

Problema:

Representación del problema con material base 10 (barras y cubitos):

Operatoria: Frase numérica Respuesta a la pregunta

 Rubrica de Evaluación.
Niveles de Logro y Puntajes
Indicadores Excelente (4) Bien (3) Regular (2) Insuficiente (0)
Problemas
creados
Explica Explica el Explica el
No se observa el
claramente de problema de problema dedesarrollo
forma oral el forma oral forma oral
correcto de
Problemas problema, identificado identificado ningún
creados identificando cantidades y cantidades y/o problema con la
cantidades y palabras claves palabras claves operatoria
palabras claves de 1 problemas. de 1. utilizada y /o no
de los 2 cumple con la
problemas. identificación de
la cantidad o
palabras claves.
Representa Representa Comete algunos No Representa
Representació correctamente correctamente 1 errores en la correctamente
n Pictórica en los problemas problemas con el representación los problemas
problemas con el material. material. de uno de los con las barras.
problemas.
Representa Representa Comete algunos No Representa
Representació correctamente correctamente 1 errores en la correctamente
n Simbólica los 2 problemas problema con los representación los problemas
(expresión con los símbolos símbolos con los símbolos con el símbolo
matemática) correspondientes correspondientes correspondientes correspondiente
. .
Operatoria Asocia Asocia Comete algunos No asocia
correctamente la correctamente la errores en la correctamente la
operatoria en los operatoria en 1 representación 1 operatoria en
2 problemas. problema. o mas ningún
problemas. problema.
Responde Responde Responde No responde
Solución a la correctamente correctamente correctamente la correctamente
pregunta las preguntas de las preguntas de pregunta de 1 las preguntas de
los 2 problemas los 1 problemas problema los problemas
plateados. plateados. plateado. planteados.
Tono de voz y El tono de voz es El tono de voz es El tono de voz no No se
factores adecuado y no se adecuado y se es adecuado y se comprende lo
externos. evidencia ruidos evidencia ruidos evidencia ruidos que explica.
externos. externos. . externos.