“LA HONESTIDAD”

4° “D”
TUTOR(A): CARLOS MIRANDA URIARTE
APRENDIZAJES ESPERADOS
DIMENSIÓN PROPÓSITO ENFOQUES TRANSVERSALES(ACTITUDES)
BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA
Personal Los estudiantes comparten Disposición para adaptarse a los cambios, modificando si fuera necesario
sus logros y sus la propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen
dificultades. dificultades, información no conocida o situaciones nuevas.

CRITERIOS PRODUCTO INSTRUMENTO

 Identifico mis logros y dificultades en mi
aprendizaje. Cuestionario Autoevaluación
 Desarrollo el cuestionario con honestidad.
A. Analiza la información

DESARROLLAMOS EL SIGUIENTE CUESTIONARIO: NOS AUTOEVALUAMOS

1. ¿Clasificas las lecciones de este año de la más fácil a la más difícil?

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2. ¿Cuánto tiempo pasas haciendo la tarea todas las noches?

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3. ¿Con qué actividades de clase aprendes más?
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4. ¿Qué aspectos puedo mejorar más en clase?
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5. ¿De qué logro en clase sientes orgullo este año?
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6. ¿Qué consejos darías a tus compañeros de la clase para cumplir sus metas?
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7. ¿Qué es lo que más te preocupa en este nuevo año académico?
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8. ¿Qué es lo que más te entusiasma sobre este semestre?
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9. Si fueras el profesor, ¿qué nuevos métodos de enseñanza probarías?
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10. ¿Qué páginas/apps usas para personalizar tu aprendizaje?

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Ahora:
Marca con una (X) el espacio de la carita según corresponda.

Me evalúo

¿Participé activamente en la clase?

¿Escuché las experiencias de mis compañeros?

¿Identifico cuáles son mis logros y dificultades en mi proceso

de aprendizaje?
¿Logré desarrollas honestamente el cuestionario?

Elaboro mi compromiso:

MI COMPROMISO

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