▪ Psicología Social – Cátedra 035 (Wainstein)

▪ Lic. en Psicología

▪ Grado

▪ Unidad 11: Intervención Psicosocial

Lo individual, lo colectivo y lo comunitario

como ámbitos de intervención
Dra. Jorgelina Di Iorio
 Psicología Social – Cátedra 035 (Wainstein)

Intervención psicosocial. Algunas definiciones

• Acciones que desde una perspectiva ecológica promueven la adaptación
entre las personas y su ambiente mediante la creación de nuevas
posibilidades sociales y a través del desarrollo de recursos personales
en vez de hacer hincapié exclusivamente en la supresión de las
deficiencias de los individuos o de sus comunidades (Rappaport, 1977)

• Desarrollar, fomentar y mantener el control y el poder que los individuos

pueden ejercer sobre su ambiente individual y social para solucionar
problemas que los aquejan y lograr cambios en esos ambientes y en la
estructura social (Montero, 1984)

• concientizar a las personas para que se motiven a asumir la dirección,

control y ejecución de la satisfacción de sus necesidades,
transformándose a sí mismas y a su entorno. (Montero, 1994)
Empoderamiento (Ortíz, 1998)

• Promover mayor bienestar y justicia social, en el sentido de un reparto

equitativo de recursos (Prilleltensky, 2004) Exigibilidad de derechos
(Zaluda, 2000)

• Oscilan entre un polo individual-comunidad y el mejoramiento-

transformación (Berroeta, 2014)
La posibilidad de intervenir en la
construcción de otros lugares sociales,
que les permitan correrse de aquellos
predeterminados y estigmatizantes, se
traduce en propuestas tendientes a la
producción social de salud: acciones y
estrategias preventivas, reparativas y de
promoción que buscan mantener la
integridad y desarrollar la capacidad y el
potencial de las personas y grupos,
facilitando el acceso a derechos.
La salud mental se asienta en el tipo de
relaciones sociales que establecemos
(Martín-Baró, 1990):
nadie se cuida ni se daña solo

Lo vincular, las relaciones como

eje de nuestras intervenciones

(Sluzki, 1996; Ussher y Cowes, 2014)

 Psicología Social – Cátedra 035 (Wainstein)

Personas en situación de calle: uno de los modos en que se

expresan los padecimientos sociales en contextos urbanos

En ciertos contextos sociales e históricos se configuran

sistemas de interacción que dan lugar a que ciertos
grupos o personas sea definidos por sus capacidades
reducidas para resolver, hacer frente o resistir las
exigencias de la vida social.
Es decir, grupos que están expuestos a ciertos riesgos y
daños según su condición social, edad, etnia, género,
clase, condición física entre otros (Di Iorio, 2016)
 De “la inadecuación del yo”o un creciente
sentido de ser-en-relación-con el mundo

Malabardeando: Dispositivo de acompañamiento psicosocial para personas en

situación de calle en la Ciudad de Buenos Aires.
Diseños de investigación centrados en la participación

Definición Problematización Intervención

Identificación y Discusión colectiva sobre Generar escenario de

descripción de RS. esas RS y sus relaciones negociación de
Objetivación y Anclaje con las práctica nuevos significados

Definición Problematización Intervención

Di Iorio, 2019
 Objetivos de la intervención:

Establecer redes de confianza

“Yo no la quiero pudrir tanto”, “bajar un cambio”, “ocupar un

poco la cabeza”, “quitarle horas al día” se traduce en ideas
de moderación y de cuidado. Esas ideas facilitan abrir una
puerta distinta para el diálogo

Multiplicar las oportunidades de intercambio material y

afectivo: fortalecimiento individual y colectivo

Reducir aspectos negativos de los padecimientos sociales:

rechazo, aislamiento, estigmatización.
 “tengo a quien contarle algo, y esos también me escuchan a mí, nos
registramos, y eso está buenísimo, no pasa no en todos lados”, “es loco
porque es un lugar donde si no venís una vez, te buscan”, “nos
Desarrollo de habilidades sociales

encontramos en otros comedores y nos saludamos o preguntamos si viste a

fulano (empatía)
“yo antes venía solo a comer, después empecé a colaborar en la cocina y
ahora estoy en la radio”, “un día me dieron el micrófono para que cuente
algo de los paradores, y después pregunté si me podía sumar (…) “es como
que te sentís incluido, te dicen que te sumen, que podés opinar, y en un
momento te animás, y acá estamos”. (aumento participación)
“tu opinión cuenta”, “es un lugar donde te podes expresar”, “está el que
dice algo en el grupo o pide el micrófono en la radio, y los que parece que
no te están escuchando, que están en cualquiera, pero que después se
acercan y te piden un tema o que hables de tal cosa”, “un día se nos ocurrió
hacer un sketch durante la radio y se pudo hacer, y al ruso le encanta hacer
magia, y vos decís que tiene que ver con la radio, y bueno nada, pero todos
pueden hacer algo”,. (Capacidad gradual de expresar emociones y afectos
“la gente viene mal, todos la pasamos mal a la noche, pero no da pudrirla
acá, porque venís a buscar un espacio de tranquilidad”, “si sé que voy a
venir me cuelgo menos, no tomo tanto para poder venir pillo”, “te vas
distinto, como en otra onda, y entonces cuando te vas de acá no la bardeás
[exponerse a peleas en este caso] tanto”, “no es que agachas la cabeza,
pero empezás a pensar que no da engancharse tanto en el mambo del
otro”(regulación)
La intervención psicosocial se caracteriza por priorizar la participación, la reflexión
crítica y la concientización sobre los modos en que opera el orden social hegemónico
como modo de promover el cambio social.
Implica el desplazamiento desde una mirada psicológica individual hacia la social-
comunitaria, adoptando como valores la inclusión, el respeto a la diversidad de
experiencias, saberes y recursos, y la democratización de las relaciones de poder.
(Wiesenfeld, 2014)
 COVID-19 ilumina esas inequidades

Quienes están en situación Quienes están en situación de

de calle tienen mayores calle están más expuestos a los
vulnerabilidades/riesgos impactos físicos, psicosociales,
de contraer los síntomas y legales y económicos que
enfermar generan la pandemia y las
respuestas frente a la pandemia
 - Sufrimiento por el vínculo con las
instituciones: desamparo por lugares
cerrados, rechazo a los refugios
- Irritabilidad, sentimientos de
,soldedad, miedo a
enfermar/morirse, incertidumbre,
angustia, modificaciones en las
¿Qué padecimientos de practices de consumo. Lo esperable
frente a la pandemia vs. lo propio de
salud mental aparecen en la situación de calle.

este escenario de -
-
Estado de alerta como un continuum
“Somos sobrevivientes”, “nos
excepcionalidad? morimos de otras cosas”: negación
como mecanismo defensive
- “Hacerse un lugar”: las
organizaciones como trama afectiva
de sostén. Necesidad de ser
escuchadxs. Cómo estar con otrxs
Validez psicopolítica epistémica y de transformación (Prillestensky, 2003)

A mayor poder, capacidad y oportunidades

que tenga un grupo, mayor será la
Autoestima, control, posibilidad que tenga de avanzar en
Necesidades
esperanza personales
bienestar y justicia para sus miembros
Bienestar, justicia social

Necesidades Necesidades
Sentido de comunidad, relacionales colectivas Acceso a servicios y derechos,
ciudadanía, apoyo social igualdad, indignación/agencia

Validez Psicopolítica: ¿Qué rol juega el poder en el bienestar, la opresión y la justicia

social, en los dominios personal, relacional y colectivo?

Validez de transformación: ¿Cuál es el potencial de nuestras acciones (investigaciones)

para promover otras formas de inclusión social que se traduzcan en un “buen vivir”
reduciendo las desigualdades? ¿De qué modo opera la asimetría?
▪ Mejoramiento individual y colectivo que se expresa en acciones
paliativas centradas en mejorar la calidad de vida de ciertos grupos
sociales (intervención psicosocial)
• Transformaciones subjetivas
• “te vas en otra onda, estas más tranquilo”
• “no me cuelgo tanto, se que tengo que venir”
• “me ayudó a ordenarme”
• Transformaciones colectivas:
• “ser asamblea”
• “nos ayudamos”
• “acá ahora está menos heavy”
• Transformaciones comunitarias:
• “de colaborar a participar”
• ¿PSC como actor político?
▪ Niveles de la intervención: político-institucional/ colectivo-
grupal/Singular

▪ Lógica de intervención que promueve la autonomía más que la

dependencia