TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

EN CONSTRUCCIÓN
EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURA DE MAQUINARIA PESADA Y MOVIMIENTOS DE TIERRA

1. Competencias Dirigir la ejecución de procesos constructivos de

acuerdo al plan de obra y con base a las técnicas de
construcción para cumplir con las condiciones de
seguridad y los requerimientos del proyecto.
2. Cuatrimestre Cuarto
3. Horas Teóricas 18
4. Horas Prácticas 42
5. Horas Totales 60
6. Horas Totales por Semana 4
Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno clasificará la maquinaria pesada por grupo de
trabajo considerando los factores físicos, climáticos y de
operación que intervienen en su rendimiento, por medio
de los cálculos, tablas y manuales del fabricante para
garantizar la ejecución de los procesos constructivos y
su rentabilidad.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
I. Características y aplicaciones de la maquinaria
9 21 30
pesada en la construcción
II. Rendimiento y costo de maquinaria pesada en la
9 21 30
construcción
Totales 18 42 60

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Construcción
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2019
EN VIGOR:

F-DA-01-PE-TSU-26
 MAQUINARIA PESADA Y MOVIMIENTOS DE TIERRA

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de I. Características y aplicaciones de la maquinaria pesada en

aprendizaje la construcción
2. Horas Teóricas 9
3. Horas Prácticas 21
4. Horas Totales 30
5. Objetivo de la El alumno determinará las características de los sistemas de la
Unidad de maquinaria pesada para garantizar la ejecución de los procesos
Aprendizaje constructivos.

Temas Saber Saber hacer Ser

Potencias y Identificar los tipos de Localizar en diagramas y Trabajo en equipo

fuentes de motores y potencias de la físicamente los Proactivo
energía maquinaria pesada en la componentes que integran Propositivo
construcción así como sus los motores y fuente de Toma de
parámetros de operación energía de la maquinaria decisiones
pesada. Responsable
Analítico
Verificar los parámetros de Sistemático
operación de motores y
fuentes de energía de
maquinaria pesada.

Tren de Identificar las partes que Localizar en diagramas y Trabajo en equipo

fuerzas y integran los sistemas de la físicamente los Proactivo
sistemas maquinaria pesada: componentes que integran Propositivo
auxiliares - Tren de fuerza los sistemas auxiliares de Toma de
- Sistemas auxiliares la maquinaria pesada. decisiones
- Medios de locomoción Responsable
Verificar los parámetros de Analítico
Identificar los sistemas operación de sistemas Sistemático
auxiliares de la maquinaria auxiliares de maquinaria
y sus parámetros de pesada.
operación:
- Hidráulico
- Mecánico
- Eléctrico

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Construcción
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2019
EN VIGOR:

F-DA-01-PE-TSU-26
 Temas Saber Saber hacer Ser

Medios de Identificar los sistemas de Localizar en diagramas y Trabajo en equipo

locomoción locomoción de la físicamente los Proactivo
maquinaria pesada y sus componentes que integran Propositivo
parámetros de operación: los sistemas de locomoción Toma de
Cadenas de la maquinaria pesada. decisiones
-Neumáticos Responsable
Verificar los parámetros de Analítico
operación de sistemas de Sistemático
locomoción de maquinaria
pesada.

Aplicaciones y Identificar la maquinaria Seleccionar la maquinaria Trabajo en equipo

usos de la pesada por grupo de pesada de acuerdo a sus Proactivo
maquinaria trabajo: características y procesos Propositivo
pesada -Tractores constructivos a realizar. Toma de
-Cargadores decisiones
-Excavadoras Responsable
-Escrepas Analítico
-Transportes Sistemático
-Motoconformadoras
-Compactadores
-Compresores
-Perforadoras
-Trituradoras
-Pipas
-Petrolizadoras
-Pavimentadoras

Identificar maquinaria
pesada de acuerdo al tipo
de obra:
-Maquinaria para
construcción ligera
-Maquinaria para
construcción pesada

Identificar los procesos

constructivos en los que
interviene la maquinaria
pesada.

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Construcción
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2019
EN VIGOR:

F-DA-01-PE-TSU-26
 MAQUINARIA PESADA Y MOVIMIENTOS DE TIERRA

PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
A partir de un estudio de caso de 1. Analizar la fuente de energía Estudio de casos
análisis de maquinaria pesada y potencia del motor de la Lista de cotejo
elabora un reporte que maquinaria
contenga:
2. Identificar el tren de fuerza de
- Descripción de la fuente de la maquinaria
energía y potencia de motores
de la maquinaria 3. Identificar los sistemas de
- Identificación de las Locomoción y sus parámetros
características del tren de fuerza de operación
-Clasificación de los sistemas
auxiliares de la maquinaria 4. Clasificar el uso de la
-Identificación de los medios de maquinaria pesada por grupo
locomoción de la maquinaria de trabajo y de acuerdo al tipo
- Clasificación por aplicación y de obra
uso de la maquinaria pesada
- Catalogo del proveedor de la 5. Identificar los procesos
maquinaria constructivos en los que
interviene la maquinaria
pesada.

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Construcción
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2019
EN VIGOR:

F-DA-01-PE-TSU-26
 MAQUINARIA PESADA Y MOVIMIENTOS DE TIERRA

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Análisis de casos Cañón
Realización de trabajos de investigación Internet
Aprendizaje situado Computadora
Calculadora científica
Catálogo de maquinaria
Fotografías
Videos

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

X
Comité de Directores de la Carrera de
ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Construcción
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2019
EN VIGOR:

F-DA-01-PE-TSU-26
 MAQUINARIA PESADA Y MOVIMIENTOS DE TIERRA

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de II. Rendimiento y costo de maquinaria pesada en la

aprendizaje construcción
2. Horas Teóricas 9
3. Horas Prácticas 21
4. Horas Totales 30
5. Objetivo de la El alumno calculará el rendimiento y el costo horario de
Unidad de maquinaria pesada para contribuir a la eficiencia de los procesos
Aprendizaje constructivos.

Temas Saber Saber hacer Ser

Factores que Identificar los factores que Trabajo en equipo

influyen en los influyen en el rendimiento Proactivo
rendimientos de la maquinaria pesada: Propositivo
Toma de
-Resistencia al rodamiento decisiones
-Resistencia por pendiente Responsable
-Eficiencia de operación Analítico
-Condiciones climáticas Sistemático
-Efectos de la altura sobre
el nivel del mar
-Capacidad de la
maquinaria

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Construcción
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2019
EN VIGOR:

F-DA-01-PE-TSU-26
 Temas Saber Saber hacer Ser

Calculo de Explicar los procedimientos Calcular el rendimiento de Trabajo en equipo

rendimientos de cálculo para rendimiento maquinaria pesada por Proactivo
de maquinaria pesada: métodos empíricos. Propositivo
Toma de
- Métodos empíricos Calcular el rendimiento de decisiones
- Información estadística de maquinaria pesada por la Responsable
la máquina información estadística. Analítico
- Tablas y manuales del Sistemático
fabricante de la máquina Calcular el rendimiento de
- Método general maquinaria pesada por
tablas y manuales del
fabricante.

Calcular el rendimiento de
maquinaria pesada por el
método general.

Integración Describir los gastos fijos de Calcular los gastos fijos de

Trabajo en equipo
del costo la maquinaria y su la maquinaria Proactivo
horario procedimiento de cálculo: Propositivo
máquina -Interés sobre capital Calcular los gastos de Toma de
-Depreciación operación de la maquinaria decisiones
-Reparaciones Responsable
-Seguros Analítico
-Almacenaje y gastos Sistemático
anuales
-Factor de utilización

Describir los gastos de

operación de la maquinaria
y su procedimiento de
cálculo:
-Combustibles
-Lubricantes
-Llantas
-Operación
-Fletes.

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Construcción
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2019
EN VIGOR:

F-DA-01-PE-TSU-26
 Temas Saber Saber hacer Ser

Movimiento de Identificar las operaciones Verificar las operaciones Trabajo en equipo

tierras básicas en el movimiento de básicas en el movimiento Proactivo
tierras: de tierras. Propositivo
- Excavación o arranque Toma de
- Carga decisiones
- Acarreo Responsable
- Descarga Analítico
- Extendido Sistemático
- Humectación o desecación
- Compactación

Medición de Explicar los sistemas de Calcular el volumen de Trabajo en equipo

volumen y medición en el movimiento tierra a mover por el Proactivo
clasificación de tierras y su sistema de secciones Propositivo
del material procedimiento de cálculo: transversales. Toma de
- Secciones transversales decisiones
- Cuadriculas Calcular el volumen de Responsable
tierra a mover por el Analítico
Identificar la clasificación del sistema de cuadriculas. Sistemático
material por el grado de
movilidad: Clasificar el material a
- Material A removidos con mover de acuerdo a sus
motores de 90 a 110 hp características físicas.
- Material B removidos con
motores de 140 a 160 hp
- Material C removidos con
explosivos

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Construcción
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2019
EN VIGOR:

F-DA-01-PE-TSU-26
 Temas Saber Saber hacer Ser

Protecciones Identificar las excepciones Verificar el cumplimiento de Trabajo en equipo

en la cuando no se requiere un las condiciones de Proactivo
excavación y sistema de protección en seguridad. Propositivo
movimiento de excavaciones. Toma de
tierras Verificar las prevenciones decisiones
Identificar las características en los trabajos de Responsable
de los declives y maquinaria pesada y Analítico
escalonadas en las paredes movimientos de tierras. Sistemático
de excavaciones como
medida de protección.

Identificar los riesgos de

trabajo en el movimiento de
tierras:
- Volcamientos
- Atrapamiento
- Exposición a ruido
continuo
- Proyección de partículas
- Ubicación de personal
auxiliar

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Construcción
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2019
EN VIGOR:

F-DA-01-PE-TSU-26
 MAQUINARIA PESADA Y MOVIMIENTOS DE TIERRA

PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
A partir de un estudio de caso 1. Analizar los factores que Estudio de casos
del análisis de maquinaria influyen en el rendimiento de la Lista de cotejo
pesada elabora un reporte que maquinaria
contenga:
2. Calcular el rendimiento de la
- Selección de la maquinaria por maquinaria por los métodos
proceso constructivo empíricos, estadísticos, tablas y
- Análisis de los factores que manuales de fabricante
influyen en el rendimiento
- Cálculo de rendimientos por los 3. Calcular los gastos fijos y de
métodos empíricos y operación de la maquinaria
estadísticos pesada
- Cálculo de rendimientos por
4. Calcular los volúmenes de
tablas y manuales del fabricante
tierra por los métodos de
-Cálculo de rendimientos por el
secciones transversales y
método general cuadriculas
- Calculo del costo horario de la
maquinaria 5. Verificar el cumplimiento de
-Identificar las operaciones las condiciones de seguridad en
básicas en el movimiento de el movimiento de tierras
tierras
- Calculo de movimiento de
tierras por el método de
secciones transversales
- Calculo de movimiento de
tierras por el método de
cuadriculas
- Identificar las características de
los declives y escalonadas como
medidas de protección
- Identificar los riesgos de
trabajo en el movimiento de
tierras y sus previsiones

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Construcción
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2019
EN VIGOR:

F-DA-01-PE-TSU-26
 MAQUINARIA PESADA Y MOVIMIENTOS DE TIERRA

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Análisis de casos Cañón
Realización de trabajos de investigación Internet
Aprendizaje situado Computadora
Calculadora científica
Catálogo de maquinaria
Fotografías
Videos

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Construcción
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2019
EN VIGOR:

F-DA-01-PE-TSU-26
 MAQUINARIA PESADA Y MOVIMIENTOS DE TIERRA

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeño

Proponer procesos constructivos Integra una propuesta técnica que contenga el
considerando los recursos disponibles y análisis de :
los procedimientos establecidos en la
normatividad para cumplir con las - Lista de Materiales
especificaciones técnicas. - Lista de Mano de obra
- Lista de Maquinaria y equipo
- Memoria del Proceso Constructivo

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Construcción
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2019
EN VIGOR:

F-DA-01-PE-TSU-26
 MAQUINARIA PESADA Y MOVIMIENTOS DE TIERRA

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial

Manuel Díaz Manual de maquinaria

(2007) México D.F. México Mcgrawhill
del Río de construcción

Maquinaria general en
Editorial
Paul Galabru (2002) obras y movimientos Barcelona ESPAÑA
reverte
de tierra
Maquinaria para Limusa S.A. de
David A. Day (1994) México D.F. México
construcción C.V.,
Maquinaria para
Juan de Cusa Ediciones
(1980) construcción y obras México D.F. México
Ramos CEAC
publicas
Carlos
Costo y tiempo en Limusa S.A.de
Suárez (2011) México D.F. México
edificación C.V.
Salazar

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Construcción
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2019
EN VIGOR:

F-DA-01-PE-TSU-26