Está en la página 1de 4

EVALUACION DE LAS CAPACIDADES PROFESIONALES EN LA ETP

TRABAJO PRACTICO N°2


A-1- Identificación del titulo

A-1- Identificación del Titulo Componentes


1-1- Sectores de actividad socio Automotriz
productiva:
1-2- Denominación del Perfil Automotores
Profesional:
1-3- Familia Profesional en la que Automotriz
se inscribe el perfil profesional, si
correspondiera:
1-4- Denominación de Título: Técnico en Automotores
1-5- Alcance del Título: El Técnico en Automotores está capacitado
para:
 Proyectar, diseñar y calcular
componentes, sistemas e instalaciones
del automotor.
 Montar y desmontar componentes,
sistemas e instalaciones del automotor.
 Verificar y evaluar componentes,
sistemas e instalaciones de
automotores.
 Operar y mantener componentes,
sistemas e instalaciones de
automotores.
 Realizar e interpretar ensayos de
motores, sistemas e instalaciones del
automotor.
 Comercializar, seleccionar y asesorar
en servicios y productos del área
automotriz.
 Generar emprendimientos.
1-6- Nivel y ámbito de la trayectoria Nivel Secundario de la modalidad Técnico
formativa: Profesional.
1-7 Identificación de la norma del RM N° 786/11
plan estudio provincial:
1-8- Disciplina elegida: Representación Gráfica e Interpretación de
Planos.
1-9- Año dentro del campo técnico 4to año.
específico:
A-2- Referencial al Perfil Profesional

A-2 Referente al Perfil Profesional Componentes


2-1- Funciones del perfil  Proyectar componentes, sistemas e
profesional relacionada con el instalaciones del automotor.
aspecto formativo seleccionado. El técnico obtiene las características técnicas
y funciones de componentes y sistemas,
gestiona la actividad específica en el
Proyecto/Diseño, obtiene los recursos para
producir la documentación técnica, selecciona
accesorios, dispositivos y equipos, produce el
diseño, documenta las características
técnicas, los cálculos, los procedimientos y
las normas y verifica del sistema.
2-2- Sub-funciones del perfil  Interpretar las características técnicas
profesional relacionadas con el y funcionales de los componentes,
aspecto formativo seleccionado. sistemas e instalaciones del automotor.
 Diseñar instalaciones de componentes
eléctricos, electrónicos y de control de
automotores.
 Desarrollar proyectos de componentes
y sistemas mecánicos, eléctricos,
electromecánicos, electrónicos,
neumáticos, oleohidráulicos del
automotor.
 Generar y/o participar en
emprendimientos.
 Administrar la documentación técnica.
2-3- Identificación de las 1. Efectuar anteproyectos de partes y
habilitaciones profesionales que se conjuntos constitutivos del automotor.
relacionan con el aspecto formativo 2. Proyectar y dirigir las instalaciones
seleccionado. mecánicas de los talleres de
reparación y/o mantenimiento del
automotor.
3. Supervisar y probar los ensayos finales
de funcionamiento, tanto de partes,
instalaciones eléctricas, mecánicas,
hidráulicas, neumáticas, transmisión de
datos eléctricos y electrónicos,
combustibles líquidos, gaseosos y
alternativos y/o conjuntos del
automotor así como de unidades
completas.
4. Planificar los servicios de
mantenimiento de flotas de
automotores.
5. Realizar peritajes de las condiciones
y/o investigaciones de funcionamiento
en caso de siniestros de automotores.
2-4- Identificación del entorno En el ámbito aula/taller especialmente
formativo necesario para dedicado al aspecto formativo, se debería
desarrollar el aspecto formativo. contar con pizarra, mesas de trabajo,
tableros, computadoras, impresoras, plotter,
armario para bibliografía de normas, folletería
y catálogos, así como banco de mármol para
medición de piezas e instrumentos de
medición.
Se considera importante contar con una
abundante cantidad de piezas, conjuntos,
moldes y modelos para las prácticas de dibujo
y diseño, un triedro espacial y rebatible para
facilitar las proyecciones en los planos de
referencia, así como de materiales ligeros
para que el alumno pueda fabricar maquetas.

A-3- Evaluación de las capacidades


3-1- Unidad Didáctica elegida: EJE 2: NORMAS ESPECIFICAS PARA DIBUJO DE
CONSTRUCIONES MECANICAS
IRAM 4513: Acotación de planos en dibujo mecánico. IRAM 4520: Representación de
roscas y tornillos en dibujo mecánico. IRAM 4522: Representación de engranajes y
ruedas dentadas. IRAM 4534: Símbolos para perfiles laminados, barras y chapas. IRAM
4519: Representación de elementos para transmisiones mecánicas. Interpretación de
planos de instalaciones eléctricas: símbolos, montajes, canalizaciones, cableados, etc.

N° Descripción N°1 N°2 N°3


3-2- Actividades a Acotaciones en Representación Representación
desarrollar en la un plano de en un plano de de un plano de
unidad didáctica. piezas una pieza instalaciones
mecánicas. mecánica a eléctricas
elección. domiciliarias.
3-3- Criterios de Se entregará a Se Los alumnos
realización de las los alumnos un seleccionarán representarán
actividades. croquis con todas piezas de en CAD un
las acuerdo a plano eléctrico
especificaciones planos de con todas las
técnicas referencia. especificaciones
requeridas. técnicas
requeridas.
3-4- Identificación de las Reconocimiento Manejo de Manejo de
capacidades básicas. de las normas herramientas de herramientas
vigentes para su dibujo acorde a asistidas por
empleo en un la dificultad de la computadora.
plano o grafico actividad.
determinado.
3-5- Identificación de las Describir las Proponer una Ejemplificas
capacidades básicas condiciones y solución gráfica gráficamente las
profesionales. requisitos para y realizar un posibilidades de
realizar planos. dibujo con las comunicar una
cotas y notas pieza, producto
necesarias para o instalación
su electromecánica.
interpretación,
teniendo en
cuenta las
normas de un
croquis a mano
alzada.
3-6- Identificación de las Leer y explicar un Proponer una Proponer una
capacidades plano solución gráfica solución grafica
profesionales seleccionado al y realizar un operando los
específicas. azar, dentro del plano completo recursos del
conjunto de atendiendo a las CAD.
posibilidades que demandas
se puede específicas para
presentar en el su
trabajo diario. interpretación.
3-7- Criterios de -Correcta -Correcta -Empleo de al
evaluación utilización de la utilización de menos 3 capas
seleccionados. norma IRAM acotaciones para para el dibujo.
4513. piezas -Correcta
-Presentación en mecánicas utilización de los
tiempo, forma e (IRAM 4519). comandos.
higiene. -Capacidad de -Presentación
desarrollar en tiempo y
técnicas propias. forma.
3-8- Instrumentos de Desarrollo de Desarrollo de -Ejercicios
evaluación. lámina a grafito lámina (papel realizados en
en clases. vegetal) a grafito PC.
y microfibra en -Imprimir en
clases. plotter lo
realizado en
CAD.

INTEGRANTES DEL GRUPO


-GILL, WALTER DANIEL
-GUTIERREZ, FATIMA DE LOS MILAGROS

También podría gustarte