Esquema del Informe Formal de Física

Investigación Individual

I. INTRODUCCIÓN

Aquí va una visión panorámica del proceso a investigar

II. MARCO TEÓRICO

2.1 Concepto 1:

Aquí se definen los conceptos más relevantes

2.2 Concepto 2:

De ser posible, es importante tener algún concepto teórico expresado en una relación matemática

III. MARCO EXPERIMENTAL

3.1 Pregunta de investigación:

Tal como se indica, es una interrogación

3.2 Hipótesis:

Es la posible respuesta a la pregunta de investigación

3.3 Variables experimentales:

a) Variable independiente: es la que cuyos valores son determinados y medidos por el investigador.

b) Variable dependiente: es la que los valores son determinados por la variación de la variable independiente.

c) Variable controlada: es aquella cuyos valores permanecen constantes durante cada experimentación y se

descubre dicho valor por análisis estadístico, generalmente, una variable controlada es la pendiente o en

todo caso se calcula a partir del valor de la pendiente de la gráfica linealizada.

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3.4 Materiales e instrumentos:
Tabla 1. Materiales utilizados en la experimentación.
MATERIALES CANTIDAD
Material 1 n

Material 2 m

Tabla 2. Instrumentos utilizados en la experimentación.

INSTRUMENTO CANTIDAD UNIDAD INCERTIDUMBRE
Cinta métrica 1 cm ± 0.05 cm
Cronómetro 1 g ± 0.0001 s

3.5 Diseño de experimentación:

Es un esquema gráfico que sirve para visualizar la relación y disposición de los equipos y materiales

3.6 Procedimiento (secuencia de pasos en el proceso de la experimentación hasta obtener los datos brutos)
a) Paso 1. …………………………
b) Paso 2. …………………………
c) Paso 3. …………………………
d) Paso 4. …………………………
e) Paso 5. …………………………

3.7 Aspectos éticos y medio ambientales

3.8 Medidas de seguridad

IV. OBTENCIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS

4.1 Registro de datos brutos:

Tabla 3. Datos brutos

Variable H Variable t (0.001 s)
N°
H / cm ΔH / cm t1 t2 t3 t4 t5
1 45.00 0.05 0.242 0.238 0.241 0.24 0.24
2
3
4
5
6
De ser necesario aquí apuntamos alguna variable controlada: su nombre, su medida, su
unidad y su incertidumbre, ejemplo: variable 𝑤 = 2.51 𝑠 ± 0.05 𝑠

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4.2 Registro de datos procesados:

Tabla 4. Datos procesados

Variable independiente Variable dependiente

N°
v / cm Δv / cm z /s Δz /s

1 45 0.05 0.240 0.002

2
3
4
5
6

4.3 Linealización de variables: En caso de ser necesario este paso, sugerimos la metodología propuesta por Allum
y Talbot en el capítulo 17 (páginas 5 y 6).
Los estudiantes pueden aplicar algún otro procedimiento para linealizar; pero, usen el método que usen se debe
citar la fuente en la que se basaron.

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 4.4 Gráfico y análisis de la información

Gráfico 1. Datos procesados

Elaborar la correspondiente gráfica con una escala apropiada, evaluar la pertinencia de incluir barras de

incertidumbre y justificarlo en las conclusiones.

V. RESULTADOS Y ANÁLISIS DE LAS GRÁFICAS (Argumento razonado)

✓ El investigador debe dar profundidad a su investigación mediante el desarrollo al menos dos (2) argumentos
razonados basados en su investigación que permitan generar conclusiones pertinentes, significativas y
coherentes con las pruebas que se presenten. Las opiniones o interpretaciones personales no deben expresarse
sin más, sino que deben apoyarse en pruebas y argumentos razonados.

VI. CONCLUSIONES:

✓ Con ayuda de las gráficas, verificar que se haya cumplido el propósito, es decir responder la pregunta de
investigación.
✓ Analizar los resultados de las gráficas de tal forma que se encuentre significado al gradiente y al intercepto con
el eje, además se debe comentar el rango de validez del modelo matemático.
✓ Justificar las incongruencias (puntos inusitados) considerando las posibles causas, ya sean estas por errores
sistemáticos y/o aleatorios en las mediciones

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VII. EVALUACIÓN

7.1 Evaluación:
✓ El método de investigación (¿Qué tan bueno fue el método empleado?).
✓ La calidad de los datos obtenidos (¿Se obtuvieron datos precisos?).
✓ De existir, las variables que no se consideraron. (¿Cómo afecta a los datos el hecho de no haber tomado en
cuenta alguna variable?)

7.2 Mejoras
✓ Se deben plantear mejoras realistas en relación con los puntos débiles y las limitaciones, hay que indicar como
controlar la obtención de datos para mejorar su calidad (¿Qué se debería agregar, quitar, cambiar o corregir en
la experiencia realizada para conseguir mejores resultados?).

VIII. BIBLIOGRAFÍA

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