Guía para el reporte de resultados experimentales

Título
1.- Objetivo

Describir de manera precisa el objetivo de las pruebas o estudios que se están reportando en este
documento. Si éstos forman parte de un estudio experimental de mayor amplitud, o de un proyecto,
especificar aquí también la relación entre ambos de tal manera que el objetivo permita evaluar no
sólo los resultados en sí, sino dentro de un contexto.

2.- Materiales y equipos utilizados

Aquí es importante dar la lista de los materiales y equipos utilizados, además de sus características
y especificaciones. No es necesario incluir las hojas de datos de los fabricantes, sino sólo aquellos
datos importantes para las pruebas o estudios realizados (las especificaciones completas se pueden
incluir en un anexo). De manera general, deben darse los elementos suficientes para que en caso
de repetir la parte experimental, los resultados sean comparables y se puedan sacar las conclusiones
similares o iguales.

3.- Conceptos teóricos utilizados

En esta sección es importante incluir las fórmulas, las leyes o cualquier relación teórica (las
derivaciones pueden darse en anexo), necesarias para establecer relaciones entre variables o
parámetros y especificar claramente cuáles de ellos han sido definidos previamente, cuáles
representan los valores independientes y cuáles los valores dependientes.

4.- Procedimiento experimental

Proporcionar los detalles metodológicos suficientes que permitan repetir el trabajo. Los métodos
utilizados, cuando aplique, deben ser citados con referencias apropiadas.

Establecer procedimientos para que las experimentaciones en el transcurso del tiempo se realicen
de la misma manera y en las mismas condiciones. Para ello puede ser necesario incluir (sólo lo
estrictamente necesario): diagramas, figuras, instrucciones, condiciones de experimentación,
normas, …

Esta sección debe incluir los pasos esenciales para adquirir los datos y la información por lo que
normalmente debe incluir:

- El diseño experimental. El texto debe explicar la experimentación en términos del objetivo.

Enseguida, proporcionar las mediciones realizadas, las variables muestreadas, el nivel de las
variables, el número de muestras, limitaciones del diseño. Describir los esfuerzos realizados
para reducir el error experimental.
- La descripción de los métodos utilizados.

Matemáticas para materiales ~1~ Posgrado en Ciencia de Materiales

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- Número y nombre de participantes en cada experimento. Esto puede influir en el significado

estadístico de los resultados obtenidos. Acciones previas antes de iniciar la experimentación
(calibración de los equipos, acondicionamiento del lugar, …)
- Condiciones de prueba. Condiciones físicas del área donde se realizan las pruebas, así como
la manera de tomar las mediciones (¿es importante el orden? …). Éstos son factores
importantes que afectan tanto la confiabilidad y la validez de los resultados. El reporte debe
contener la siguiente información:
o Área de prueba. Descripción del área, fenómenos perturbadores y esfuerzos para
disminuir su influencia.
o Preparación de las muestras. Equipos y métodos para la preparación de las
muestras. Asimismo, identificar y describir los materiales utilizados.
o Presentación de las muestras. La descripción debe permitir al lector juzgar el
probable sesgo de los resultados e incluir algunos factores que pueden influir tales
como:
Trabajo individual o en equipo.
Condiciones ambientales del lugar.
Cantidad de muestras, contenedores, utensilios, temperatura.
Orden de presentación (aleatoria, balanceada, …)
Codificación (aleatoria) de los contenedores de muestras.
Instrucciones especiales, tiempo entre muestras, …
Cualquier otra variable que puede afectar los resultados. Por ejemplo, hora
del día, humedad, temperatura, …
- Análisis de datos. Especificar la manera en que se han obtenido los datos, el tipo de análisis,
estadístico en muchos casos, y el grado de las consideraciones (por ejemplo, hipótesis nula,
hipótesis alternativa).

Cualquier cambio en el transcurso de la experimentación debe ser señalado, incluyendo la mayor

cantidad de detalles posible.

5.- Resultados

Los resultados deben presentarse en forma concisa mediante tablas o figuras (las tablas son más
concisas pero las figuras muestran tendencias e interacciones), aunque la misma información no
debe presentarse en ambas formas. Se deben proporcionar suficientes datos para justificar las
conclusiones.

La sección de resultados debe presentar todos los datos así como los análisis (estadísticos)
realizados. Reportes de pruebas de significado (F, ji cuadrada (X2), t, r, …) deben mencionar el nivel
de probabilidad, los grados de libertad (cuando aplique), el valor obtenido con la prueba
(estadística) y la dirección del efecto.

Matemáticas para materiales ~2~ Posgrado en Ciencia de Materiales

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6.- Discusión

La sección de discusión debe incluir el significado teórico y práctico de los resultados, y éste debe
relacionarse con conocimiento previo. La discusión debe iniciar mencionando claramente si los
resultados prueban o no el logro del objetivo, o la verificación de alguna hipótesis. La interpretación
de los resultados debe organizarse lógicamente y debe seguir el diseño de los experimentos. Los
resultados deben ser interpretados, comparados y contrastados (indicando las limitaciones) y se
debe terminar con conclusiones claras.

7.- Referencias

Dar la lista de todas las fuentes (documentos) que aportan información, teoría, evidencia a favor o
en contra de las pruebas, datos, normas, reportes, informes, notas o fichas técnicas, etc. tal que se
muestre que se conoce y se sabe lo que se está haciendo y que permite, además, tener resultados
más confiables.

Chapter 14. Guidelines for reporting results. pp. 313-319. Meilgaard, Civille, Carr. Sensory Evaluation
Techniques, CRC Press, 2nd ed., 1991.

8.- Anexos

En esta sección se pueden incluir tantos anexos como se considere necesario. Sin embargo, esto no
implica que se debe incluir cualquier cosa, sino únicamente desarrollos teóricos, aspectos
metodológicos, tablas de datos, parámetros, hojas de datos, glosario de términos, etc. que sirvan a
presentar un documento autocontenido, es decir, que no se requiera recurrir a otros documentos
para entender completamente lo que se utilizó o lo que se hizo. Por ejemplo, la derivación de alguna
fórmula utilizada y especificada en la sección de conceptos teóricos utilizados.

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