MF1443.

Caso Práctico Tema 1 "Diseño y elaboración de materiales

didácticos impresos"

• Elabore un pequeño protocolo de trabajo en el que se recojan las fases

por las que pasará el desarrollo del cartel, desde la recopilación de la
información hasta las revisiones previas que se harán antes de mostrarlo
en el aula.
1. Objetivo: Establecer el objetivo de comunicación que se pretende lograr
con la elaboración del cartel. En este supuesto sería dar a conocer las
distintas iniciativas que contempla la Formación Profesional para el Empleo.
2. Destinatarios: Determinar quiénes son los destinatarios de la información.
En nuestro caso, los futuros docentes de FPE.
3. Información: Recopilación de la información que será expuesta en el aula.
4. Borrador: Diseño de un primer borrador que contenga todos los elementos
que deben integrarlo.
5. Muestreo: Pedir la opinión a compañeros y posible público objetivo para
verificar el impacto comunicativo del diseño creado.
6. Comprobación: Eliminar errores del texto (varias personas)
7. Prueba: Primera impresión para ver su legibilidad en la distancia prevista
para su colocación.
8. Impresión definitiva de las unidades necesarias previstas.

• Elabore un pequeño guion gráfico para el desarrollo del cartel en el que

incluya la tipografía, colores y recursos para realizar el cartel de una forma
legible

- Distribución: por iniciativas

- Situación de cada iniciativa y su imagen

- Selección: página, párrafo, tipografía y colores del título general,

subtítulos y leyenda

- Elaboración

- Revisión

- Impresión

- Tipografía: Título en mayúscula y negrita a partir de 68 puntos.

 - Resto del texto en minúscula a unos 24 puntos con viñeta para hacer una
lista ordenada

- Párrafos

- Título: párrafo lámpara (justificado y centrado)

- Resto del texto: párrafo alemán (alineación izquierda)

- Información de contacto en lugar visible pero no demasiado protagonista

- Color: Fondo claro y texto oscuro

- Márgenes amplios de unos 3.5 cm

- Añadir algunas imágenes o/y gráficos

• Identifique las fuentes de donde extraer la información para el desarrollo

del cartel y contemple si dichas fuentes tienen alguna protección
intelectual para el objetivo al que se destina el material.

La fuente principal de información será extraída del BOE (RD 1697/2011, de 18

de noviembre, modificado por el RD 625/2013, de 2 de agosto) y puedo hacer
uso de ella sin atender a la ley de protección intelectual ya que; en el Real
Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril, por el que se aprueba el texto
refundido de la Ley de Propiedad Intelectual, regularizando, aclarando y
armonizando las disposiciones legales vigentes sobre la materia no se considera
un RD como propiedad intelectual reservada.

Las imágenes las lograré con la superposición de imágenes y símbolos de Word

art.

• Identifique los criterios didácticos utilizados en la elaboración del material

solicitado atendiendo al objetivo y a los destinatarios.

A la hora de elaborar el guión didáctico será necesario:

• Organizar todos los recursos y materiales disponibles.

• Estructurar este material en función del tema sobre el que se va a realizar
el guion didáctico.
• Establecer objetivos para lograr aprendizajes significativos a través de
nuestros materiales previamente organizados.

Todas las partes del cartel no tendrán el mismo valor expresivo ya que:
 • Cuando se quiere reforzar la atención sobre un elemento del cartel este
se debe colocar arriba a la derecha.
• Las posiciones cercanas a los bordes suelen desequilibrar el conjunto.
• Las líneas rectas generan direcciones de lectura guiando la atención del
espectador a determinados elementos del cartel o mural.

Cristina Perez Machado