Evaluación 2° y 3° año

Criterio de lectura Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5

Decodificación
de palabras.

Adquisición de
vocabulario.

Criterio de escritura Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5

Escritura de palabras considerando la conformación a

partir de sus unidades fonológicas y particularidades
ortográficas.

Presentación de la información, aplicando las

propiedades textuales:
coherencia y adecuación.

Presentación de la información, aplicando las

propiedades textuales: cohesión.

Criterio de comprensión lectora Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5

Anticipación e identificación
del contenido de un texto.

Recuperación e interpretación
del contenido de un texto escrito.

Reflexión sobre el contenido de

un texto.

Evaluación 1° año
Criterio de lectura Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5

La articulación de fonemas, grupos vocálicos 10% 10% 20% 60% 0%

y consonánticos de manera aislada y en el
contexto de la palabra.

Criterio de comprensión lectora Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5

Identificación y reconocimiento de la información

explícita e
inferencia de significados.

Criterio de escritura Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5

La toma del instrumento: Prensión. 10% 30% 20% 40% 0%

Control del trazo y organización 20% 20% 30% 40% 0%

espacial.

Criterio Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5

Manipulación de sílabas y fonemas 1 6 3 0% 0%